Да да, именно врать. Чтобы узнать что такое библия, идем в википедию http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%8F там читаем : Библия (греч. — мн. ч. от — «книга, сочинение») далее идем в викисловарь,и узнаем синтексическое,семантические свойство слова СОЧИНЯТЬ. http://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C и узнаем. Значение слова СОЧИНЯТЬ,
   Семантические свойства
Значение

   1. составлять, создавать текст, литературное или музыкальное произведение.
    2.разн. говорить неправду, врать
    3.лингв. соединять предложения или совоформы на основе грамматической равноправности.

Синонимы

    1.создавать, писать
    2.врать, выдумывать, лгать, привирать, говорить неправду; свистеть (перен.), рассказывать сказки





P.S. Почему-то я не удивляюсь... вспоминаешь слова
«Когда навязчивые иллюзии повторяются у одного человека,это сумасшествие.Когда они появляются сразу у многих,это религия.» Роберт М. Пирсиг

«Книжный Мир-2011» в Ростове-на-Дону

Константин Дорманчук, 10 апреля 2011

На Юге России, в Ростове прошла выставка-ярмарка «Книжный мир», на которой впервые были представлены книги академика Николая Левашова и его жены Светланы. Эти книги стали одним из немногих приятных сюрпризов «Книжного мира»... 



В Ростове-на-Дону с успехом прошла Выставка-Ярмарка «Книжный Мир 2011». Это мероприятие было проведено 6-7 апреля 2011 года в рамках культурного фестиваля «Образование. Карьера. Бизнес».

Выставка должна была стать крупномасштабной культурной акцией на Юге России, представляющей широкий спектр образовательной, художественной и развивающей литературы, современных образовательных методик на бумажных и электронных носителях, игровых и познавательных программ, адресованных детской, подростковой и студенческой аудитории, а также преподавателям, методистам, библиотекарям.

Петербургское издательство «Митраков» представляло на этой выставке качественно изданные массовым тиражом книги академика Николая Левашова и его жены Светланы...

Фестиваль имел определённое направление – помочь современной молодёжи определиться с выбором будущей специальности и найти работу. В составе фестиваля были объединены много выставок культурно-образовательной направленности. Выставка «Книжный мир» органически дополняла и украшала Фестиваль. Цель выставки – придать современной литературе высокий социальный статус, при помощи представления на рынке книжных изданий, основанных на важнейших государственных приоритетах в воспитании подрастающего поколения.

К сожалению, уже невооружённым взглядом становится заметным внедрение в школьные программы Министерством образования и науки России во главе с А. Фурсенко нескольких религиозных предметов. Многие учебные заведения на выставке уже демонстрировали свои учебные программы, имеющие религиозно-христианское направление.

Хотя подавляющее большинство книжных издательств, участвовавших в выставке, представляли учебно-методическую литературу, к трудам академика Н.В. Левашова и его соратника и жены Светланы был заметен определённый интерес. Некоторые посетители выставки были приятно удивлены, увидев труды Н. Левашова изданными издательством по доступным ценам.

Но немало было и таких людей, кто, увидев на сайте издательства и нашей ячейки Движения объявление о предстоящей Выставке-Ярмарке, приехали специально за книгами из регионов за сотни километров. На выставке было роздано много пресс-релизов книг академика Н.В. Левашова людям, которые впервые узнали о таких Книгах.

Издательство «Митраков» начинает широкую популяризацию книг академика Н.В. Левашова по всей нашей необъятной Родине, а также в ближнем и дальнем зарубежье. В ближайшие месяцы мы будем участвовать в нескольких книжных Выставках-Ярмарках в разных городах России и Украины. На наших стендах вы сможете купить все изданные в типографии книги Николая Левашова по ценам издательства.

Выставки, в которых будут представлены книги Н.В. Левашова в ближайшие месяцы:

6-8 апреля, Архангельск.

6-7 апреля, Ростов-на-Дону.

7-10 апреля, Псков.

7-10 апреля, Киев.

21-24 апреля, Санкт-Петербург.

28-30 апреля, Харьков.

22-27 мая, Тюмень.

На выставках нужно искать стенд Издательства «Митраков». Номера стендов на каждой выставке будут указываться в Новостях сайта. Помощь соратников по проведению выставок и организации массовой продажи книг академика Н.В. Левашова будет с благодарностью приниматься....

Источник – Дон

---
Взято: www.ru-an.info
---

Дополнительные ссылки: Мидгард-Инфо ...

Совсем недавно прошла учительская забастовка. Помимо требований повышения зарплат, было ещё одно - не закрывать сельские школы.

Депутаты всем сердцем прислушались к учителям и проголосовали соответственно - парламентарии не поддержали идею о моратории на закрытие сельских школ.

За поставленный на голосование проект постановления «О внесении изменений в постановление Верховной Рады Украины «О внедрении моратория на закрытие общеобразовательных учебных заведений в сельской местности » проголосовало всего 75 из 344 депутатов, зарегистрированных в сессионном зале. Больше всего за данный проект проголосовало депутатов от партии «Родина» и КПУ – по 25 человек. А вот из «Народной» партии – всего 1 человек. Остальные голоса поделили ПР, НУ-НС и внефракционные депутаты. Данным проектом постановления предусматривалось продлить мораторий до 19 декабря 2011.(источник)

 Ранее премьер-министр Украины Николай Азаров заявлял, что категорически нельзя закрывать ни одну школу, пока не решен вопрос с подвозом детей в другие учебные заведения школьным автобусом и вопрос трудоустройства учителей школ, которые закрываются.

Интересно, все вопросы уже порешали или как всегда - решение есть, и ломать не строить.

З покращенням вас, сільські вчителі.

Здесь есть психологи из проф-тех учебных заведений? Хочу познакомиться для обмена опытом работы

По иронии судьбы, происходит это именно в начале 2011 года — официально объявленного, согласно указу президента, Годом образования. На самом же деле образовательная отрасль так и не стала приоритетной для государства. Финансирование не в соответствии с потребностями, а по остаточному принципу, нарушение Конституции Украины в вопросе объемов финансирования (7% вместо предусмотренных законодательством 10%). Затем — мизерные заработные платы, жалкие пенсии, отсутствие новых школ, дошкольных учреждений, учебных корпусов и общежитий, сокращение государственного заказа студентов высших учебных заведений и тому подобное. И как следствие — общее обнищание работников образования на фоне повышения коммунальных тарифов, цен на продукты питания, платы за проезд в городском транспорте. Не добавляют веры в лучшее будущее ни проекты Трудового и Жилищного кодексов, ни изменения в пенсионное законодательство.

Есть  взгляд на «День учителя» под Кабмином 22 марта. Акция, на которую созывали педагогов столицы и регионов, была заранее спланирована и подготовлена... самой властью. То есть работники образования приняли участие в хорошо отрежиссированном спектакле. В нем руководитель правительства Азаров сыграл роль доброго батюшки , просто не знавшего об издевательстве над народом,а министр образования лиходея , которого справедливая рука власти публично высекла. Становится понятно, почему Табачник не вышел к забастовщикам — он готовился к роли жертвенного ягненка. И уже не удивляет то, что, по свидетельству учителей некоторых школ, на забастовку их агитировали пойти директора.

Обеспокоенный положением работников образования премьер пообещал, что они получат надбавку в размере 20% к окладу. И отменил «неправильное» постановление Кабмина №1130 от 5 октября 2009 года, которым давалась надбавка только учителям. Но забыл сказать, что их оклад останется таким, как и раньше, — около 1000 грн., а следовательно, надбавка — мизерные 200 грн. Но и эту подачку государства доверчивые учителя получат нескоро. В соответствии с информацией, размещенной на правительственном портале, старое постановление уже отменено, а новое вступит в действие только с 1 сентября 2011 года. .. Значит почти полгода они останутся на голом окладе. Таким образом власть и деньги сэкономит, и немного подправит свое реноме. А работники образования получат тот же кукиш, что и раньше, но в красивой обертке с бантиком. И будут считать себя победителями в борьбе. А теперь зададим себе вопрос: случайно ли акция протеста проводилась накануне VІ съезда Федерации профсоюзов Украины? Как известно, авторитет этих организаций в обществе падает, прежде всего из-за их заполитизированности, отстраненности от насущных потребностей народа. Поэтому акция под Кабмином, проведенная под флагами профсоюзов, сработает на укрепление их имиджа и поможет пригасить народный гнев. Ведь вслед за учителями могут подняться и другие бюджетники. «Наши коллеги были проинформированы об этой акции, мы их приглашали, — сказал профсоюзный лидер работников образования. — Но по тем или иным причинам они не пришли под Кабмин».

Возможно, ждут сигнала от власти?

полный текст

За два месяца до завершения учебного года Министерство образования и науки, молодежи и спорта (МОНМС) разродилось новой инициативой: введение итоговых контрольных работ по четырем предметам в 5—8-х классах общеобразовательных учебных заведений. Официальная цель акции — определение уровня усвоения материала соответственно нынешнему Государственному стандарту базового общего среднего образования и его обновление. Однако более подробное ознакомление с очередной инициативой главного образовательного ведомства страны наводит на совсем другие мысли. Дело в том, что варианты заданий итоговых контрольных работ школы могут подбирать только по определенным пособиям Минобразования. В соответствующем письме этого ведомства указано, какими именно должны пользоваться учителя: издательской группы «Основи», «Літери ЛТД» и издательства «Ранок». Конечно, в школах возник ажиотаж вокруг покупки указанных пособий. При этом выяснилось, что все книги печатаются в издательстве «Ранок». Ориентировочная цена одного пособия — 15 гривен. Школы смогут получить бесплатно лишь экземпляры для учителей. Простые подсчеты позволяют говорить о грандиозном бизнес-проекте. В Украине в 5—8-х классах учится по 300—400 тысяч детей в каждой параллели. Понятно, что все ученики пособия покупать не будут. Поэтому представьте, что для подготовки к итоговым контрольным книги приобретут хотя бы по 200 тысяч учеников из каждой параллели этих классов, — в масштабах Украины это около 800 тысяч учеников. По четыре сборника, — ведь контрольные роботы проводят по четырем предметам. По 15 гривен каждый. Подсчет простой: 800 000 х 4 х 15 = 48 000 000 грн. Следует отметить, что в издательстве из части предметов подготовлены также сборники решений к заданиям, ориентировочно — еще по 10 гривен. Нетрудно посчитать и эти дополнительные поступления. Интересно, какой процент от указанного проекта получит основной его инициатор — руководство профильного министерства? На самом деле эта сделка не имеет ничего общего с подготовкой к обновлению Государственных стандартов. В конце учебного года в 5—8-х классах учителя всегда проводили итоговые контрольные роботы. Однако впервые (при этом руководстве Минобразования) они «привязаны» к конкретным изданным пособиям. В них помещено от 15 до более 30 вариантов тестов, и предлагается раздавать ученикам разные варианты. Не предусмотрены одинаковые процедуры проведения оценки, так что их характер будет зависеть от уровня требовательности учителей к своим ученикам. А поскольку разные варианты тестов и различные процедуры проведения контрольных в разных школах делают некорректным сравнение их результатов, считать эти контрольные работы объективной оценкой качества образования нельзя. А подготовка к обновлению Государственных стандартов должна была бы происходить совсем иначе: мониторинговыми исследованиями учебных достижений, которые можно провести только на репрезентативной выборке учеников, а также анализом результатов украинских учеников в международном исследовании естественно-математического образования TIMSS, где мы оказались ниже среднего результата среди 48 стран.

Так что же преобладает в этом почине профильного министерства — забота о качестве образования детей или бизнес на их родителях?

статья

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА УНИВЕРСОЛОГИИ
Институт педагогической системологии и развития нестандартного мышления

25 марта 2011г.
19.00 – 21.30

26 – 27 марта 2011г.
10.00 – 14.00
 

Как воспитать гения?
Нестандартный подход к нестандартным детям

В
наше время рождается много необычных детей. Их называют по-разному
«Индиго», «новые дети», «кристальные дети». О них пишут книги,
обсуждают на форумах, а интернет полон различной информацией. Но факт
остается фактом – современная образовательная система не готова к
правильному воспитанию этих детей и развитию их уникальных
способностей. И сегодня перед родителями стоит задача: как в процессе
воспитания не заглушать способности и таланты ребенка, а помогать ему
найти свое место в мире, полноценно развивать оба полушария мозга, что
необходимо для становления самовостребованной, креативной личности.

Семинар-практикум «Как воспитать гения?» поможет
сгармонизировать отношения и улучшить психологический климат в семье
Освоить нестандарнтые подходы и инновационные методики в воспитании детей
Понять, как развить в детях те таланты и способности, с которыми они родились
Узнать конструктивные пути сотрудничества «дети – родители - школа»
Увидеть закономерности в развитии современного общества и понять их влияние на мировоззрение детей
Найти такие методы воспитания детей, которые помогут им адаптироваться и самореализоваться в социальной среде

Семинар
базируется на  перспективных практикоориентированных разработках в
направлении педагогической системологии и психосистемологии.

В программе:
1.
Моделирование универсальной воспитательной системы.
Системно-воспитательный комплекс. Структура и динамика развития. Модель
культурно-креативной личности.
2.
Партнерские отношения как элемент воспитательной системы. Цели, задачи,
универсальные принципы причинно-системного воспитания. Перспективные
стили общения и воспитания.
3. Воспитывающая сила Любви. Языки любви.
4.
Модель системного воспитания личности. 12 этапов формирования любви к
миру. Баланс 4-х стихий в воспитании.7 направлений воспитания.
Стоимость семинара для участников СиПС-4 – 50грн., сотрудников МНШУ - 300грн., приглашенных 550грн.
Семинар проводят:
ведущие специалисты Института педсистемологии и развития нестандартного мышления: Добшиков А.Е. и Добшикова Г.П.

P.S. Для удобства родителей! Приходите с детьми, с ними «поиграет» во время семинара арттерапевт.

Предварительная запись на семинар обязательна по контактам:
e-mail: [email protected] ; тел. (044)558-50-76; 063-999-70-53; 095-841-77-23; 067-999-14-24 ; 066-803-29-88.