хочу сюди!
 

Анна

50 років, телець, познайомиться з хлопцем у віці 45-55 років

Замітки з міткою «профессор»

Історик Євген Луняк вміє аналізувати факти — Олег Володарський

Євгеній Миколайович  науковець, який видав з десяток книжок. Майже всі на історичну тематику. Книга, над якою працює нині, теж історична. Присвячена війні. Її він пише не як кабінетний історик, а як очевидець подій. Чоловік має безпосередній стосунок до науки та викладацької діяльності. Він  доктор історичних наук, професор Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Тож боронити державу пішов, як то кажуть, прямо зі стін цього славнозвісного навчального закладу, добровольцем у 2014-му році.

— Дехто вважав, що професор на передовій — це нонсенс. Але я свого часу закінчив військову кафедру Дніпропетровського національного університету за спеціальністю «командир особового складу». Військового досвіду, звичайно, у мене не було. Стріляти вмів, нас готували у 90-х роках. Тоді армія розвалювалась, і наші викладачі на військовій кафедрі не приховували, що ми останні, кого вони готують. Навіть віджартовувалися, що у випадку війни єдине, на що нам доведеться розраховувати, так це на гуманізм супротивника. Жарти жартами, а війна таки прийшла в нашу країну.

Їхали до Чугуєва — потрапили в Донецький аеропорт. У липні 2014 року одну з танкових рот батальйону було направлено під Луганськ. Хлопці постійно цікавилися у побратимів про ситуацію, яка там склалася. Адже вся п’ята танкова рота другого танкового батальйону, 1-ї окремої Гвардійської танкової бригади чекала, коли вже опиниться в АТО. Та солдатів постійно перекидали, готуючи до фронту. Спочатку були у Чернігівській, згодом у Полтавській і Сумській областях.

Джерело: http://www.ndu.edu.ua/index.php/ua/component/k2/item/1956-viina-nizhynskoho-profesora-yevhena-luniaka

Євген Луняк, доктор історичних наук, профессор, завідувач кафедри історії України НГУ ім. Гоголя, учасник АТО

«Тільки-но почалися заворушення в Криму, я пішов до військкомату, там лишив свій номер телефону і попросив, щоб мені одразу зателефонували, коли розпочнеться війна. Як історик, я розумів, що мирним шляхом ситуація вже не вирішиться. Окупант не насититься самим лише Кримом», — розповідає Євген Миколайович.

Джерело: http://zemlyaivolya.net/news/viyna_profesora_lunyaka.html

Інформаційне поле вирує, хитається вибухає зайвими та незрозумілими новинами, а ми на восьмому році жорстокої війни живемо у реальності, котру створює для нас ворог. Шукаємо парадокси та нонсенси й не помічаємо таких простих і скромних героїв посеред нас.

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя першими голосами навчального року, котрий тільки-но розпочався. Студенти, як діти, котрі ще не подорослішали, радісно сміялися, емоційно реагуючи на зустріч з друзями, однокурсниками та знайомими. Ми зайшли в аудиторію до професора Луняка і побачили перед собою просту, скромну людину.

«Він воював», — сказали мені його колеги. «Він наша гордість», — розповідав ласкавим шепотом весь Ніжин вустами його мешканців. Такі люди люблять і вірують назавжди. Завжди переймаються про все, що залежить від них особисто. Зобов’язання для таких українців — надважливі. Вони нічого не просять натомість. Люблять свою країну і насолоджуються красою та тишею рідної України.

Ми говорили. Говорили як чоловіки. Він розмірковував над кожним поставленим запитанням. Історик. Він вміє аналізувати факти та оперувати ними. Цьому талановитому українцю не відмовиш в тому, що він глибоко переконаний в феномені українства.

Я не знаю. Не можу говорити замість нього. Можу лише припускати, що історичні факти для нього є прямими доказами нашої генетичної інтелектуальності. Ось так і професор Луняк. Вивчає суворий та принциповий шлях становлення нашої Нації, а потім навчає мудрості віків юних українців.

Євген Луняк і сам юний душею. Цікавий, небайдужий, переконаний. Вірує в завтрашній день і чудово усвідомлює, що діти, їхня освіта та виховання — фундамент нашого майбутнього.

Євгеній Миколайович би хотів і для дітей, і для усіх українців набагато більшого, кращого. Але розуміє, наскільки знекровлює країну сьогоднішня війна. Він сам її пройшов. Брав участь в обороні Донецького аеропорту. У нього було вдосталь можливостей залишитися в тилу, але він прийняв рішення віддати свій борг Батьківщині.

І Євген Луняк, я більш ніж впевнений, хоче йти далі. Без пафосу та рекламацій. Дорога в майбутнє у таких людей не має зворотного шансу. І в цьому він скеля. Нам би більше таких СПРАВЖНІХ. Вони не старіють душею та не вміють жалітися на долю. Вони абсолютно вірують.

Я, здається, вперше не запитав героя програми про його стосунки з Богом. Не було такого запитання всередині мене. Поруч з такою людиною одразу усвідомлюєш: вона вірує. У що? В Україну! А якщо так, значить він любить нашу даровану нам Богом країну. Це питання принципове для генетичного українця. Якщо він любить, значить любить назавжди. Мовчазно. По-християнськи.

Авторська програма Олега Володарського «СПОВІДЬ»Герой програми  Євген Луняк, доктор історичних наук, профессор, завідувач кафедри історії України НГУ ім. Гоголя, учасник АТО

Теми Дипломних Робіт_2...

Теми Дипломних Робіт
 з помітками Рецензента...

Теми Дипломних Робіт...

Теми Дипломних Робіт
 з помітками Рецензента...

Подозрительно умный профессор и бдительная женщина.

Профессора, решавшего в самолете уравнение, заподозрили в терроризме.

Image copyrightSPL

В США рейс с профессором экономики на борту был задержан, после того как его соседке по самолету показались подозрительными действия ученого, который в этот момент решал дифференциальное уравнение.

По словам итальянца Гвидо Менцио, профессора университета Пенсильвании, он прошел на борт самолета, который должен был отправится из Филадельфии в Сиракузы.

Сидя в кресле, Менцио занялся вычислениями, после чего услышал, как женщина рядом с ним передает записку членам экипажа. По его словам, она сначала сообщила им, что плохо себя чувствует, однако позже озвучила свои опасения относительно того, что такое её сосед так сосредоточенно пишет на бумаге.

По его словам, позже к нему в самолете подошли неизвестные люди и стали спрашивать, чем он занимается в данный момент.

После того как профессор показал свои записи, самолет взлетел, однако время задержки рейса составило около двух часов.

В интервью Вашингтон пост Менцио сказал, что пилот был очень смущен ситуацией.

На своей странице в "Фейсбуке" экономист написал, что это абсолютно невероятная история и ему смешно, что такое могло произойти. Однако он добавил, что испытывает и тревогу: "Женщина просто просмотрела на меня, посмотрела на то, как я пишу свои таинственные формулы, и пришла к выводу, что я что-то замышляю".

В интервью Ассошиэйтед пресс профессор сказал, что члены экипажа, прежде чем начинать серьезные проверки, которые в итоге привели к задержке рейса, должны были бы сами удостовериться, что же происходит.

"Отсутствие попыток получить дополнительную информацию о происходящем после сообщений о "подозрительной активности" будет порождать множество проблем, приводя к распространению ксенофобских взглядов", - добавил он.

Авиакомпания American Airlines, чей региональный партнер Air Wisconsin был непосредственным оператором рейса, заявила, что экипаж следовал протоколу по оказанию помощи плохо себя чувствущему пассажиру, а позже и по расследованию её подозрений. Было установлено, что они беспочвенны, добавили в компании.

Сообщается, что женщина полетела более поздним рейсом.

Порноскандал в университете.

Пожилой британский профессор успешно совмещал преподавание со съемками в порно.

Великобритания, вузы, порнография, скандалы, эротика и секс.

НТВ.Ru: новости, видео, программы телеканала НТВ

В британской научной среде разразился скандал: один из профессоров университета Манчестера оказался порноактёром. 

Много лет Николасу Годдару удавалось скрывать свое неординарное увлечение, пока один из его студентов не наткнулся в Сети на порнофильм со своим 61-летним преподавателем в главной роли. Убедившись, что на видео — доктор Годдар, молодой человек отправил ссылку на ролик с названием «Старина Ник жжет» в таблоид The Sun.

Выяснилось, что профессор и отец троих детей Николас Годдар много лет снимается в порнографии, однако фильмы с ним не слишком популярны. Также оказалось, что преподавателя университета оставила жена из-за его регулярных походов к проституткам. Недавно Годдар начал выкладывать на своей странице в соцсети откровенные фотографии.

Профессор более 25 лет преподавал в университете Манчестера инженерное дело, опубликовал десятки научных работ. Однако теперь его научная карьера закончена — из университета Годдара уволили. Имидж самого учебного заведения также пострадал из-за скандала, пишет сайт Вести.Ru.


Крым - это любовь навсегда. Неожиданный звонок из прошлой жизни.

Free Image Hosting at FunkyIMG.com

Сегодня где-то прочел про то, что жара в России из-за того, что Крым присоединили и общий градус по стране поднялся. Не очень смешно, но еще туда-сюда. А вот какого хрена в Украине такая жара? Нет, конечно, я знаю, что скоро кончится, но что-то на моей памяти в последние дни сентября тридцатиградусная жара не припоминается.

Тревожно.

Это я, собственно, к чему. Очень противно печатать буквы, когда через каждых пять-шесть слов нужно вытирать пот, чтобы не капал на клаву, заливая глаза. Я так и не научился печатать слепым способом (хотя лет десять-пятнадцать назад пытался).

Поэтому произвожу буквы и слова примерно тремя-четырьмя пальцами, смотря на клаву и, периодически (секунды три плюс минус), мельком поглядывая на экран. Хотя при этом скорость вполне такая себе приличная. Но, поскольку я одновременно пишу и думаю и вытираю пот, то в итоге скорость замедляется раз в десять. А то и в сто или даже вообще стремится к нулю.

Это примерно так, когда что-то написал и вдруг задумался. Сначала ненадолго, потом надолго. Потом пошел в интернет проверить свои мысли. Потом вообще передумал писать на эту тему. Потом плюнул на интернет и стал искать  первоисточник. Прочел. И снова захотел писать. Хорошо, когда черновик остался. Так что иногда не скорость набирания букв, а совсем наоборот главное.

Блин. Забыл про что хотел написать.

Сегодня вдруг случайно узнал, что старый дружбан-коллега профессор Виталий Александрович Заб... смылся в Житомир. Ну да. От уж куда точнее - от тюрьмы,да от сумы, как говорится, не зарекайся. А громкое дело было - весь интернет от 12-го года кипел бурной накипью про это-самое. Хорошо, что уехал из Крыма. Хороший был человек, не сволочной. Очень мне нравился. Хотя почему в прошедшем времени? Не был, а есть!. Ужасно рад.

Я то я думал, сцуко, что он тоже оккупирован. Ан нет - в Житомире, жучара, жив-здоров. А я вот в Мелитополе обосновался и тоже пока не жалею.

Хотя, нет, жалею, конечно. Крым, все-таки - это Крым и это любовь навсгда.

Созвонились, пообщались. Это весьма хорошо и приятственно было. И супруге моей (Леночке - почему-то все ее так называют) привет огромный передавал. От жеж блин, какая штука жизнь неоднозначная.

Кстати, пользуясь случаем и его супружнице Ирине (если память не изменяет) тоже привет и поклон нижайший.

Ну, блин - вот это денек выдался. Вот как бы и все....

Виталий Александрович, дрогой ты наш профессор, если ты гад эдакий читаешь эти строки, то отзовись и дай свой какой-нибудь фейсбук или емейл. Я же ностальгирую и мне это делает нервы. Скайп-скайпом, но ведь и эпистолярный жанр тоже надо почитать.
Map

Так и живем.

Дверные ручки и экзамен по мат.анализу

Говорят, что был такой случай в одном из университетов. 

Профессор приходит принимать экзамен по математическому анализу, заходит в аудиторию и говорит студентам: "Ставлю каждому из вас пятерку автоматом, если ответите мне на вопрос: сколько дверных ручек в нашем университете?". 

Группа оживленно обсуждает вопрос: все понимают, что пересчитать все дверные ручки в пяти корпусах университета нереально, тем более за такое короткое время. Каждый предлагает свою идею, но все они неубедительны. 

В итоге студенты посовещалась и предложили такой ответ: "Мы считаем, что в нашем университете N дверных ручек".

Профессор отвечает: "Не совсем верно, на самом деле их N минус 1. Потому что когда я спешил к вам на экзамен, я выломал одну ручку в туалете" lol

CKB

CKB

Снайперы: Любовь под прицелом (8-я серия)



1939 год. В воздухе уже пахнет будущей войной...
Профессору, работающему над военным объектом, в качестве провокации подбросили секретные документы. Понятно, что он и его родная дочерь решили избавиться от документов, путем их сожжения. Во всю прыть бегут они к камину, чтобы выполнить свой дерзкий план. Потому что минутой позже к ним ворвутся сатрапы-нквдисты и варварски начнут искать компромат. Но не тут-то было: документы превратились в пепел - компромата нет, репутация профессора спасена.

От такой большой досады сатрапы-нквдисты даже не заметили скромно стоящий на столе (внизу по центру кадра) ноутбук... "Ну тупыыыеее!" (с)

Режиссер - Зиновий (да-да!) Ройзман

Профессионалам слава!

Профессор и студент

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос:

 Профессор: Бог хороший?

 Студент: Да.

 Профессор: А дьявол хороший?

 Студент: Нет.

 Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?

 Студент: Да.

 Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?

 Студент: Да.

 Профессор: Так кто создал зло?

 Студент: ...

 Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?

 Все это есть, верно?

 Студент: Да, сэр.

 Профессор: Так кто их создал?

 Студент: ...

 Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?

 Студент: Нет, сэр.

 Профессор: Скажи нам,ты слышал Бога?

 Студент: Нет, сэр.

 Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?

 Студент: Боюсь, что нет, сэр.

 Профессор: И ты до сих пор в него веришь?

 Студент: Да.

 Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?

 Студент: Нет,профессор. У меня есть только вера.

 Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.

 Студент: Профессор,холод существует?

 Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

 (Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)

 Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек илипредмет можно изучить на предмет того, может ли он передавать энергию.

 Абсолютный ноль (-273 градуса по Цельсию) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует.Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.

(В аудитории повисла тишина)

 Студент: Профессор,темнота существует?

 Профессор: Конечно,существует. Что такое ночь, если не темнота:

 Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.

 Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.

 Профессор: К чему выведете, молодой человек?

 Студент: Профессор,вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?

 (Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.)

 Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый.

 (Аудитория взорвалась от смеха)

 Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел мозг профессора? Слышал его,нюхал его, прикасался к нему?

 (Студенты продолжали смеяться)

 Студент: Видимо,никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях? (В аудитории повисла тишина)

 Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.

 Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!

 (Профессор сел.)

 

Этого студента звали Альберт Эйнштейн.

Иная реальность.

Мужик отупело смотрел на странное существо и лишь периодически икал. В пивнушке было , как всегда, шумно и неопрятно. За два метра из-за крепкого, вызывающего слезы, дыма окружающая действительность уже плыла, причудливо растворяясь в нереальности. Но гул, никогда здесь не кончавшийся, был ясным и отчетливым.

Чудище предстало перед ним во всей красе. Он мог видеть все глубокие морщины на его страшном нечеловеческом лице. Тот сидел всего в полуметре от мужика, нагло улыбаясь беззубым ртом. О костюме существа можно было сказать только одно: отвратительное тряпье какое-то и все.

- Кто ты, бедное чудовище? - после долгого разглядывания спросил мужик.

[ Читать дальше ]
Сторінки:
1
2
попередня
наступна