хочу сюда!
 

Ulia

32 года, близнецы, познакомится с парнем в возрасте 28-40 лет

Заметки с меткой «ученик»

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПРОГНОЗ на ноябрь 2018 г.

Последняя декада октября оказалось довольно сложной с ее нарастающими узлами напряженности. В самом конце месяца эта напряженность немного ослабла, и это почувствовали, особенно, те, кто благополучно прошел через указанную энергетическую напряженность и сумел «возвыситься» над собственным уровнем за счет постоянной работы по осмыслению происходящих с ними событий.

Энергетика ноября, в целом, - ровная, гармоничная и довольно выстроенная по результатам прохождения напряженностей октября. Девиз ноября текущего года - «наведение порядка». И, действительно, после череды узлов напряженности, цель которых была оказать помощь в развитии сознания людей, стремящихся к истине и глубокой трансформации сознания, приходит время, стимулирующее подтянуть более низкие уровни сознания к самой высокой планке, достигнутой некоторыми людьми в октябре. Осознание новых идей и задач – всего лишь начало пути. Теперь наступает период проникновения этих идей в более плотные пространства с возможностью реализации этих идей через целеполагание и планирование шагов по достижению поставленных целей. Ноябрь с его гармоничной энергетикой вполне способствует этому.

Энергетика Земли в ноябре довольно ровная с самого начала и до конца месяца. Энергетика Солнца также выровнена и представлена на условной диаграмме прямой ровной линией, что означает стабильность и укоренение всего достигнутого в октябре. Энергетика Великого Центрального Солнца также выглядит ровно на всем протяжении. Как и в октябре, все три вида энергий создают огромный диапазон вибраций, которые не сталкиваются, не противоречат, а, наоборот, поддерживают друг друга. И девиз ноября не случаен. Теперь, когда все напряженности пройдены и сглажены, программы из очень тонких пространств проникли в более плотные и за последнюю декаду октября в этих плотных пространствах ассимилировались, наступает время упорядочивания и структурирования, наведения здесь порядка с учетом трансформации старого и абсолютно новых вызовов. Нельзя сказать, что этот процесс будет проходить гармонично на всем протяжении месяца и на всех уровнях, однако, ничего подобного октябрьским «ухабам» не произойдет. В ноябре нет ни одного узла напряженности! Это касается энергетических пространств планеты и людей с выровненными энергетическими телами вплоть до каузального тела. В массовом сознании человечества, как обычно, выравнивание энергий и программ будет происходить с определенными усилиями и конфликтами. Но при этом общий энергетический фон планеты будет гармоничным и способствующим трансформациям.

Пятый Луч (по концепции Алисы Бейли) продолжит свое влияние и в ноябре, но уже в условиях так называемой «объединенной, уравновешенной двойственности», когда воля человека не вступает в активное противоречие с волей Бога, а, наоборот, стремится к единению с ней. Если в октябре серьезные трансформации происходили, прежде всего, в ментальном поле человечества, в ноябре преобразования достигнут эфирного плана. Другими словами, акцент преобразования переносится ближе к плотно-эфирному и физическому телу, способствуя дальнейшему высвобождению подсознательных программ за счет проникновения энергий высшего сознания в более плотные уровни эфирного тела. Можно сказать, что энергия Разума начинает проникать в клетки тела, изменяя волновое поле наших ДНК.

Благодаря этому люди с развитым сознанием смогут удерживать довольно высокий уровень осознания событийности на всех уровнях бытия, включая планетарный уровень. Осознанность поможет нам делать самый эффективный выбор в плане реагирования на внешнюю среду, предвидеть последствия своего выбора и планировать соответствующие действия. Итак, в конце года Высшие Иерархи планеты дадут всем нам прекрасный шанс настройки нашего сознания на высшее сознание планеты, Солнца и Источника (центр нашей галактики).

Ноябрь проходит под знаком Скорпиона. Скорпион – знак ученичества. Ученичества, которое может привести человека к переходу на другой уровень или затормозить его развитие. И об этом нужно помнить, не обольщаясь благоприятными условиями. Многое зависит от вашей индивидуальной воли и степени проработанности нашего подсознания и энергетических тел. Некоторые люди все-таки будут ощущать «эхо двойственности», затемняющее ясность выбора. Другими словами, они часто будут стоять перед выбором, соблазняющим перейти на противоположную сторону дуальности, а не двигаться к единству. Постарайтесь удержаться на золотой середине и принимать решения, исходя из единства – концепции целостности всего сущего. Так проявится совпадение вашей индивидуальной воли с волей Божественного. А затем проявите эту единую волю в реальности.

В октябрьском прогнозе упоминалось о том, что в октябре «правила бал» планета Уран. Вообще, в последние два месяца внутри Солнечной системы серьезные преобразования связаны в основном с планетами-гигантами. Малые планеты также трансформируются, но в гораздо меньшей степени. Можно предположить, что планеты-гиганты более чувствительны к изменениям энергетики Солнечной системы, которые возникают под влиянием галактических программ. В ноябре по энергетической значимости на первый план опять выходят Юпитер и Сатурн, как было в августе. В ноябре Сатурн движется по знаку Козерога, а Юпитер движется в знаке Стрельца. Обе планеты как бы расчищают путь следующим астрологическим знакам, определяя перспективные задачи и выявляя трудности, тем самым давая нам время к ним подготовиться. Помните, что мы здесь говорим не о привычных характеристиках планет и созвездий, как принято в астрологии, а о более мощных информационно-энергетических процессах, которые разворачиваются в условиях нового этапа под воздействием новых энергий. Напомним, что в рамках Солнечной системы идут масштабные перестройки, которые касаются изменения «качеств» планет и их ролей внутри общей системы. Как мы уже говорили, энергии Источника проникают в Солнечную систему очень интенсивно и распределяются внутри системы в соответствии с галактическими планами. Эти энергии проникают в систему не только через Логос Солнца, но и через Логосы всех планет, меняя внутрипланетарные программы иногда довольно значительно. В ноябре Сатурн опять ставит жесткие рамки для ассимиляции накопленных энергий каждой планетой и всей системой в целом, тогда как Юпитер удерживает гармонию, достигнутую за предыдущие три месяца, чтобы эти ассимиляции оказались результативными. Обе планеты конкретизируют единую программу Солнца, направленную на структурирование всей системы на определенном этапе в соответствии с определенными целями.

Здесь нужно сказать, что другие планеты вносят свой вклад в общую энергетику не только в соответствии со своими привычными характеристиками. Напомним, что знаки нашего «обычного» Зодиака испытывают усиленное влияние знаков Высшего Зодиака, что приводит к изменению их привычных свойств. Так, например, Скорпион находится под прямым воздействием энергий созвездия Высшего Зодиака Ворон, который транслирует масштабную трансформацию тонкоматериальных планов по программам галактического цикла. Водный знак Скорпиона, который, как правило, связывают с подсознанием, на текущем этапе меняет свои информационные характеристики. Вода выступает здесь носителем жизни, новых программ ее разворачивания, включая программные коды преобразования планетарной ДНК.

Скорпион в ноябре находится также под влиянием энергий Змееносца (Высший Зодиак), которые активируют события переходов на новые уровни, включая галактические. Земля принимает и ассимилирует энергии Источника уже довольно давно, однако, в разной степени и с разными результатами. Нужно отметить, что в плане темпов ассимиляции этих энергий и связанных с ними программ наша планета отстает от других малых планет, особенно от Меркурия и Венеры. Это связано с состоянием ноосферы Земли, в которую общечеловеческое сознание вносит нотки дисгармонии. Укажем, что разрыв между сознанием масс и сознанием просветленных людей остается очень большим. Именно поэтому, несмотря на все усилия планетарной Шамбалы, в сфере массового сознания присутствует напряженность, дисгармония и конфликтность, поскольку высшие энергии пока не способны проникать в массовое сознание в нужном объеме. И низкочастотное массовое сознание тормозит общее развитие человечества.

В ноябре будут активны Стихия Воды и Стихия Огня. Ожидаются ураганы, штормы, подтопления и резкие смены погоды. Но электромагнитное поле Земли в ноябре будет в целом более стабильным, чем в октябре.

В ноябре всем нам следует уделить серьезное внимание физическому телу, в которое постепенно будет проникать более высокие энергии. Однако общая благоприятная энергетика планеты поможет многим развернуть свои тела воплощения более гармонично.

Конечно, люди с недостаточно развитым сознанием будут испытывать сложности в своей обычной жизни, которые зависят, в том числе, и от общепринятых характеристик их астрологических знаков и планет. Например, в начале ноября ожидается противостояние ретро-Урана и ретро-Венеры, порождающее серьезные эмоциональные конфликты. 6 ноября Уран в обратном движении вернется в знак Овна, что может вызвать погодные аномалии, аномалии в солнечной активности и т.д. Новолуние 7 ноября в знаке Скорпиона может вызвать кризисные явления. Например, 17 ноября Меркурий разворачивается в обратное движение в знаке Стрельца, что негативно сказывается на получении и чистоте информации. Однако, если ваши тела выровнены и сознание высоко, вы просто не обратите внимания на эти астрологические предупреждения, ибо они вас не затронут ни информационно, ни энергетически.

Выше было сказано о растущем значении в нашей жизни энергий созвездий Высшего Зодиака. Еще раз напомним, что Фиксированный крест Скорпиона в энергиях созвездия Ворон означает устойчивость мировоззрения и стабильность во всех измерениях, включая трехмерное, для тех, кто способен принимать эти энергии, а также возрастающую мудрость и масштабное понимание происходящих событий. Люди, принимающие указанные энергии, способны на гармоничные взаимодействия с другими людьми в любых ситуациях, сохраняя оптимизм и веру в будущее. Энергии Змееносца помогут вам обрести равновесие и гармонию между умом и сердцем и научат видеть и реализовывать сбалансированные взаимодействия во всех сферах вашего проявления.

Итак, ноябрь ставит перед нами задачу сложную задачу – навести порядок во всех сферах своего проявления с учетом новых задач, более сложной многомерной обстановки и растущего дисбаланса трехмерного мира. Одновременно планетарные энергии поддерживают нас в наших новых начинаниях и укрепляют и расширяют наше сознание. Высшее сознание Земли делает все возможное для того, чтобы сознание человечества стало играть ведущую роль в общепланетарных процессах. Это значит, что каждый человек призван найти свое истинное призвание и занять свое место в планетарной истории, в творении которой он принимает активное участие.

 

Татьяна Золотухина
 

 

 


 



Источникhttp://www.metasintez.ru/material_gryppa_metasintez/mgm_2018_10_29.html

смешного теста пост

У учительницы первого класса возникли трудности с одним из учеников.
Она спросила:
- Что с тобой, мальчик?
Мальчик ответил:
- Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее ее! Считаю, я тоже должен учиться в третьем!
Для учительницы это было уже слишком. Она повела мальчика к директору, объяснив ситуацию. Директор подумал и сказал мальчику:
- Хорошо, я проведу тест, и если ты не сможешь ответить на какой–нибудь из вопросов, то вернешься обратно в первый класс, и будешь вести себя хорошо.
Мальчик согласился.
- Сколько будет 3 x 3?
- 9
- Сколько будет 6 x 6?
- 36
...так было с каждым вопросом, на который, по мнению директора,
третьеклассник должен знать ответ. Тогда директор повернулся к учительнице и говорит:
- Думаю, мальчик может пойти в третий класс.
Преподавательница ответила:
- Минуточку, у меня тоже есть свои вопросы:
- Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2?
Мальчик, после паузы ответил:
- Ноги.
- А что есть такого в твоих брюках, чего нет в моих?
- Карманы.
- Что делает мужчина — стоя, женщина — сидя, а пес — на трех лапах?
Теперь глаза директора на самом деле выпучились широко, но прежде чем он успел что–то сказать, мальчик ответил:
- Подает руку.
- Какое слово в английском языке начинается с F и заканчивается на K и означает много жара и волнений?
- Firetruck (Пожарка).
- Какое слово начинается с F и заканчивается на K? Если этого нет, тебе приходится работать руками?
- Fork (Вилка).
- Это есть у всех мужчин, у кого–то это длиннее, у кого–то короче.
Мужчина дает это своей жене, после свадьбы?
- Фамилия.
- У какого органа нет костей, есть мышцы и много вен. Он пульсирует и отвечает за занятия любовью?
- Сердце.
Директор с облегчением выдохнул и сказал учительнице:
- Так, отправьте его на hуй в Гарвард! На последние 7 вопросов я сам ответил неправильно.
(с)

Открыта онлайн регистрация на конференцию для школьников!

Зарабатывай головой! Открыта онлайн регистрация на конференцию для школьников и студентов с призовым фондом - 35 000 грн


Межрегиональная Академия управления персоналом (МАУП) объявила о начале онлайн регистрации участников на Всеукраинскую ученическо-студенческую конференцию на тему: «Украинская государственность: история, современность и перспективные направления ее развития» с призовым фондом в 35 000 грн.

Регистрация проходит на сайте: www.olimpiada.maup.com.ua. Принять участие в Конференции могут учащиеся 11-х классов, а также студенты учебных заведений I-II уровней аккредитации.

Победителям Конференции будет предоставлена денежная премия и скидки на обучение. А именно: за первое место спикер с лучшим докладом получит 20 000 грн и 20% скидку (при оплате за весь срок обучения в МАУП), за второе место – 10 000 грн и 10% скидку, за третье – 5000 грн и скидку в размере 5%. Денежные призы будут выплачены при условии  обучения в МАУП.

Конференция будет проходить в два этапа. В первую очередь, участники должны будут выполнить письменную работу на тему, предложенную на сайте Академии. Авторы лучших работ будут приглашены на второй этап, а именно – публичное выступление перед участниками Конференции.

По просьбе участников, сроки подачи заявок на участие в Конференции были продлены до 28 февраля 2015 года. Участие в Конференции абсолютно бесплатное!

Более подробная информация по тел.: (044) 490-95-05; (044) 494-47-47; 067-220-34-83

Киев, ул. Фрометовская, 2, МАУП

www.olimpiada.maup.com.ua

 


 

Кому доверять.

Ученик однажды спросил Старца: 
— Как мне научиться разбираться в людях? Кому мне доверять и кого опасаться?
— Скажу тебе вначале, кого нужно опасаться, — сказал Старец. 
— Опасайся самого смиренного с виду! Когда увидишь, что кто-то кладет перед тобой поклоны, обнимает тебя и выказывает тебе свое необыкновенное расположение, того ты опасайся больше всего! 
— Как же так, Старче?! — удивился ученик.— Объясни мне!
— Потому, что он первый и предаст тебя! — ответил Старец со вздохом. 
— А кому же мне доверять? — спросил ученик. 
— Доверяй тем, кто прост с тобой и говорит тебе правду, какая бы она ни была, - эти люди первыми придут к тебе на помощь!

Школьные летописи

Парты школы №1 Челябинска признаны летописями, потому что по ним можно узнать, кто был лохом с 1907 года.

Прикольная история о учительнице и ученике



Интересная история о учительнице и ученике - которую можно считать продолжением вот этой что не менее интересна)

Ну что приготовились? Тогда читаем до конца)
У учительницы первого класса Мисс Нилам (28 лет) возникли трудности с одним из ее учеников. Она спросила,
—Что с тобой, мальчик?
Мальчик ответил:
-Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее ее! Думаю, я тоже должен учиться в третьем!

Для Мисс Нилам это было уже слишком. Она повела мальчика к директору. Пока он ждал в приемной, она объяснила директору всю ситуацию. И директор сказал, что он проведет для мальчика тест и если тот не сможет ответить на какой-нибудь из вопросов, он должен будет вернуться в первый класс и вести себя хорошо. Она согласилась. Мальчика привели в кабинет, объяснили условия, и он согласился пройти тест.

Полная версия статьи тут: http://evonews.org/articles/interesnye-istorii/724-interesnaya-istoriya-o-uchitelnice-i-uchenike.html

Записка учителя русского языка)))

Уважаемые родители Васи Удодова! 

Прошу обратить Ваше внимание на сочинение вашего сына "Как я понимаю русские пословицы и поговорки". Интерпретация некоторых идиом великого русского языка Вашим сыном, а также владение речью - вызывает мое искреннее недоумение.

Так, например, в первом абзаце своего сочинения, Василий пишет: "Пелотка из тачки - пепелац взлетает" (я намеренно сохраняю орфографию и пунктуацию Василия, чтобы Вы могли лучше понять плод его творчества). Возвращаюсь к пословице. Являясь поклонницей творчества Г. Данелия, я, несомненно, знаю, что такое пепелац. Но какое отношение армейский головной убор имеет к пословице: "Баба с возу - кобыле легче", лично мне - непонятно. 

Далее, по плану сочинения Василий должен был интерпретировать своими словами пословицу "На воре и шапка горит". В тексте сочинения Василия только одна странная фраза - "Ахтунга по камментам видно". Это вдвойне непонятно, поскольку классная руководительница сообщила мне, что Василий изучает английский, а не немецкий. 

           А смысл пословицы "Не имей сто клонов, а имей сто камментов, а потом еще и клонов отымей" ускользает от всего нашего учительского коллектива. Наш преподаватель физкультуры - Моисей

Ромуальдович Жемальдо пояснил мне, что "клоны" это персонажи западного фантастического сериала, но, уважаемые родители, мы, преподавательский коллектив школы N185, стараемся растить наше поколение на исконно российских духовных ценностях. 

По тематическому плану, утвержденному, кстати, письмом Министерства образования РФ, за номером 185-бис, следующей поговоркой, про которую должны были написать ученики - должна была стать "В огороде - бузина, а в Киеве - дядька". Абсолютно непонятно, почему Ваш сын ограничился кратким "В огороде - шишки". Далее идет приписка на полях рукой Вашего сына: "Чтобы газосрач не разводить". 

По вышеупомянутому плану Министерства образования очередной поговоркой для рассмотрения должна была стать "Сытое брюхо - к учению глухо". Ваш сын опять же ограничился краткой фразой "ПНХ, у мну сиеста" Мы, конечно, пытаемся развивать в наших подопечных стремление к лаконичным высказываниям. Но не настолько же. 

Кроме того, прошу обратить внимание на использование Вашим сыном числительных. "Семеро первонахов теребят F5". Интуиция мне подсказывает, что это пересказ пословицы "Семеро одного не ждут", но с другой стороны это может быть и изложением пословицы "Семь раз отмерь - один отрежь". 

На этом заканчиваю. Еще раз убедительно прошу обратить Ваше внимание на образование Вашего сына.  С уважением. Преподаватель русского языка и литературы Изольда Альбертовна Шперц.  P.S. Не будете ли Вы быть так любезны зайти в школу и объяснить преподавателю физкультуры Моисею Ромуальдовичу Жемальдо смысл пословицы "Тамбовский лох тебе камрад Кандрад".

Enj

Enj

Во так вот!!!

У учительницы первого класса Мисс Нилам (28 лет) возникли трудности с одним из ее учеников.
Она спросила: “Что с тобой, мальчик?"

Мальчик ответил: "Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее ее! Думаю, я тоже должен учиться в третьем!"

Для Мисс Нилам это было уже слишком. Она повела мальчика к директору.
Пока он ждал в приемной, она объяснила директору всю ситуацию. И директор сказал, что он проведет для мальчика тест и если тот не сможет ответить на какой-нибудь из вопросов, он должен будет вернуться в первый класс и вести себя хорошо. Она согласилась.
Мальчика привели в кабинет, объяснили условия, и он согласился пройти тест.

Директор: "Сколько будет 3 x 3?"

Мальчик: "9".

Директор: " Сколько будет 6 x 6?"

Мальчик: "36".

И так было с каждым вопросом, на который, по мнению директора, третьеклассник должен знать ответ.

Тогда директор повернулся к мисс Нилам и сказал: "Думаю, мальчик может пойти в третий класс".

Тогда Мисс Нилам ответила директору: "У меня есть свои вопросы. Могу я задать их?"

Мальчик с директором кивнули.

Она начала: "Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2?

Мальчик: после паузы "Ноги."

Мисс Нилам: "А что есть такого в твоих брюках, чего нет в моих?"

Мальчик: "Карманы"

Мисс Нилам: Он начинается с К заканчивается на С, волосатое, продолговатое, вкусное с беловатой жидкостью внутри?

Мальчик: Кокос

Мисс Нилам: Что твердое и розовое - когда входит, и мягкое и липкое - когда выходит?

Директор остолбенел с раскрытыми глазами, и не успел опередить ответ.
Мальчик: Жвачка

Мисс Нилам: Что делает мужчина - стоя, женщина - сидя, а пес - на трех лапах?

Теперь глаза директора на самом деле выпучились широко, но прежде чем он успел что то сказать

Мальчик: Подает руку

Мисс Нилам: Теперь я буду задавать вопросы из разряда "Кто я, хорошо?

Мальчик: Ага

Мисс Нилам: Ты вставляешь в меня свой кол. Связываешь, чтобы поднять. И я становлюсь мокрой раньше тебя:.

Мальчик: Палатка

Мисс Нилам: В меня входит палец. Ты трешь и теребишь меня, когда тебе скучно. Лучший мужчина получает меня первым.

Директор очень обеспокоен, напряжен и вынужден принять большую порцию водки

Мальчик: Обручальное кольцо

Мисс Нилам: Я бываю разных размеров. Когда мне не хорошо, я капаю. Когда ты вдуваешь из меня, мне хорошо

Мальчик: Нос

Мисс Нилам: У меня тугой стержень. Мой конец вонзается. В движении я дрожу.

Мальчик: Стрела

Мисс Нилам: Какое слово начинается с "F" и заканчивается на "K" и означает много жара и волнений?

Мальчик: Firetruck (Пожарка)

Мисс Нилам: Какое слово начинается с "F" и заканчивается на "K" и если этого нет, тебе приходится работать руками?

Мальчик: Fork (Вилка)

Мисс Нилам: Это есть у всех мужчин, у кого-то это длиннее чем у других. Папа не пользуется своим совсем. Мужчина дает это своей жене, после свадьбы?

Мальчик: Фамилия

Мисс Нилам: У какого мужского органа нет костей, есть мышцы и много вен. Он пульсирует и отвечает за занятия любовью?

Мальчик: Сердце

Директор с облегчением выдохнул и сказал учительнице:

"Отправьте его в Университет Кембриджа! На последние 10 вопросов я сам ответил неправильно!!"