Старшим не груби, чужого не бери, в глаз не бей, водки не пей
- 28.03.11, 17:33
Ехал я вчера в маршрутке и зашли в нее парень с девочкой-дочкой. У пятилетней озорницы в руках были очищенные от коры палочки, которые папа буквально вырвал из ее рученок.
Ребенок затребовал их назад, моля и утверждая, что они ей очень нужны. папе они были в обузу. Уж не знаю почему. Дальше у них состоялся разговор-перепалка, сокращеный вариант которой я здесь и привожу:
- папа, я буду ими играться дома, отдай
- я отдам тебе их в пятницу, сейчас ты приедешь домой, покупаешься и ляжешь спать. Они грязные и я положу их в прихожей
- я буду с ними буду купаться
- это не обсуждается
-я буду с ними спать
- у тебя СИНДРОМ УСИЛЕННОЙ ЗНАЧИМОСТИ по отношению к этим палкам, который не нужны никому! Это просто мусор!!
- ну пжста, отдай палоооочкииии - захныкала девочка
-в пятницу! - это не обсуждается.
... после долгой перепалки отцу надоело выслушивать нытье и он сказал:
- я ТЕБЯ ИГНОРИРУЮ
тут у меня всплыли свои воспоминания, когда мой пятилетний сынишка побежал за упавшими на дорогу палочками от сахарной ваты и едва не попал под машину... Я в гневе тогда их сломал - хорошо тормоза и резина были у БМВ в порядке, а не то.....
дочь перешла в атаку:
- Я ТЕБЯ РАЗЛЮБЛЮ и тебя не будет никто любить!...
- я тебя игнорирую
- Я порежу тебя, и у тебя побежит кровь!
- кровь полезно сдавать - полтора стакана крови рекомендуют сдавать раз в полгода
- Нет, ты умрешь!
- кровь полезно сдавать - не умру
- Отдай палочки
- В пятницу
- Отдай, а не то я уйду к дяде и вы будете писать объявление - "Пропала девочка"
- Ты КАК ПУСТАЯ БУТЫЛКА - НИКТО НЕ БУДЕТ ТЕБЯ ИСКАТЬ, КОМУ ТЫ нужна...
- ты мерзкий ДУРАК, я тебя ненавижу!
- я тебя игнорирую
.....
Вскоре они вышли, и я расстроился, так как не решился сказать папе интиллегенту-садисту следующее:
Ребенку (впрочем и взрослому) нужно четыре вещи:
любовь (телесно-касательная, словесная, деятельно-помогающая, одаряющая, времясовместнопровождающая);
безопасность-защищенность
значимость
принятие. (отличается от предыдущего )
Сам ребенок изначально дает маме все кроме защищености (не его это дело)
При ущемлении одного из четырех пунктов - получаются разные варианты отверженности
Наши собственные исковерканные детства еще не повод для того, чтобы коверкать их детям, не правда ли?
Что такое настоящее воспитание? Разве настоящее воспитание это говорить ребенку « Это не трогай», « Это нельзя», « Это плохо», « А вот это хорошо», « А вот это можно», « Ты должен слушать только меня» и т.д. и т.п. Нет, это не настоящее воспитание. Так как зачастую. В таких ситуациях многие или держат ребенка (будущего члена общество) в «ежовых» рукавицах или же пускают все на самотек. Нету закладки фундамента для формирования личности, а в дальнейшем нету просто помощи при постройки самой личности. Это можно сравнить с каменщиком и его учеником. Без участия каменщика ученику будет трудно вывести правильную не искаженную стену (моральный принцип). То же самое и с человеком. Если в него был заложен фундамент для построения принципов, культурности. Но потом не осуществлялась поддержка (безразличие одного или двух родителей одновременно; мать одиночка; ранняя смерть одного из родителей) в то время когда он сам, упираясь на заложенный, в него фундамент, формирует себя (переходной возраст). То все стены (культурность, моральные принципы) буду искажены и не ровны. Хорошо, когда эти стены ложились на слабом цементе (отсутствие фанатизма). То их можно подправить. Но вот когда они выложены на хорошем цементе, да и еще укреплены арматурой (проявление фанатизма в той или иной степени к тому или иному принципу, культурности). Но при этом они настолько сильно искажены, что в каких-то ситуациях давят на человека, в водят его в ступор… И именно в этом ступоре он обращает свое внимание на тот фундамент который в него заложили. Но он не может обратиться к тому, кто заложил этот фундамент (страх перед непониманием родителя; отсутствие родителя (имеется в виду мать одиночка или ранняя смерть одного из родителей). Не находя ответов или поддержки. Человек может навредить не только себе, но и тем людям, которые его окружают
P.S
Этой заметкой не нечего не кому не хотел сказать.
Для всех родителей свои дети самые замечательные и дорогие. Но с их количеством отношения к их воспитанию меняется. Ко второму и третьему ребенку отношение уже более спокойное. Попытаемся объяснить на юмористических примерах отношение к первому, второму и третьему ребенку в семье.
«Беременная» одежда: Первый ребенок - Начинаешь ходить в одежде для беременных, как только появляются 2 полосочки. Второй ребенок - Носишь обычную одежду, пока она налазит. Третий ребенок - Беременная одежда, это и есть твоя обычная одежда. Одежда ребенка: Первый - Стираешь, кипятишь и раскладываешь в шкафу по цветам. Второй - Стираешь ту одежду, на которой темные пятна уж очень видны. Третий - "Ничего, если мальчик в розовом, правда?" Беспокойство: Первый - Как только он кривит ротик, берешь его на руки. Второй - Берешь на руки, когда его крики угрожают разбудить первого ребенка. Третий - Учишь первого ребенка качать третьему коляску. Соска: Первый - Если соска падает, ребенок ее не получит, пока она не пройдет процесс кипячения. Второй - Промываешь соску водичкой из бутылочки. Третий - Вытираешь соску о подол юбки и возвращаешь ребенку. Памперсы: Первый - Меняешь памперс каждый час вне зависимости от надобности. Второй - Меняешь каждые 2-3 часа, если надо. Третий – Меняешь, когда окружающие начинают жаловаться на запах. Времяпровождение: Первый – Большую часть времени смотришь на ребенка, следя за его развитием. Второй - Выбираешь каждый день немного времени, чтоб проследить за тем, чтоб старший не толкал/ бил/душил младшего. Третий - Каждый день выделяешь время поискам укромного уголка в доме, где можно спрятаться от детей. (С)
шлепки по попе, ремень и прочее (за плохое поведение)