Тригубенко Ангелина:
КАК ВОСПИТАТЬ СЧАСТЛИВЫХ ДЕТЕЙ
Принципы и диалог:
1. Шутки помогают! Если вы будете регулярно шутить с вашим ребенком, то это поможет ему настроиться на социальный успех. Когда родители шутят и играют с ребенком, они дают ему инструменты для творческого мышления, для поиска новых друзей и для того, чтобы справляться со стрессом.
2. Будьте позитивно настроенными Родители, которые по отношению к детям проявляют негативные эмоции, в один прекрасный день обнаружат, что их ребенок очень агрессивен. Это плохая новость, потому что поведенческая агрессия в возрасте 5 лет напрямую связана с агрессией во взрослой жизни.
3. Поощряйте объективную самооценку Объяснение всего с объективной точки зрения является очень важным жизненным навыком, который помогает людям справляться с трудностями. Это чувство включает в себя внимательность, человечность, сочувствие к страданиям других людей, а также признание собственных проблем и направленность на их решение.
4. Отпустите детей Когда дети хотят вступают в новый мир, лучше отпустить их. Первоклассники, чьи родители с трудом их отпустили, более беспокойны и менее открыты для новых впечатлений по сравнению с теми, кого родители отпустили легко.
5. Постоянно «подпитывайте» свой брак Не дайте своим отношениям уйти под откос после рождения ребенка. Согласно данным исследования, родители, которые страдают от нестабильности в отношениях, тем самым вызывают проблемы со сном у своих детей, также проблемы в браке вносят свой вклад в развитие психических способностей маленьких детей.
6. Заботьтесь о своем психическом здоровье Если вы подозреваете, что начинаете впадать в депрессию, то вам следует обратиться за помощью. Депрессивные мамы пропагандируют отрицательный стиль воспитания, тем самым они вводят своих детей в состояние стресса, поэтому дети, выращенные таким родителем, становятся слишком ранимыми и уязвимыми.
7. Мамы, будьте поласковее со своими сыновьями. В соответствии с данными исследования 2010 года, тесная связь с матерью удерживает мальчиков от антисоциального поведения. Теплые, дружеские отношения с мамой играют важнейшую роль в поведении детей, особенно мальчиков.
8. Не стремитесь к совершенству Родители, которые полагают, что общество ожидает от них совершенных успехов в отношении воспитания детей, чувствуют себя более напряженными, при этом они теряют уверенность в своих родительских навыках.
9. Понимайте своих детей Те дети, чьи родители приспособили свой стиль воспитания под ребенка, гораздо реже испытывают ощущение тревоги и находятся в депрессивном состоянии по сравнению с теми, кого воспитывали агрессивные и жесткие родители.
-Ирина Лысых (Хлебникова), Новосибирск:
Доброе утро, вот хочу поделиться мыслями о воспитании детей. Конечно мне, как маме хочется воспитывать своего малыша правильно, хочется что бы он вырос настоящим мужчиной. нам уже 1,3 мальчик. Но стала замечать что уже в этом возрасте, если что то не даешь, то начинаются такие истерики, может уже пора бить тревогу. С другой стороны все запрещать тоже не выход. Я все думаю что, он же мужчина, который познает мир. и как же ставить ограничения. Может поделитесь опытом как воспитывать в такой возрасте что можно-нельзя. Ребенок уже все понимает, и надо вносить ограничения, так получается. Сейчас детки, по моим наблюдениям стали совсем другими, и я вижу что родители не всегда справляются с малышами. как же тогда быть, что и не ранить малыша и не сломать.
-Анастасия Цвинтарная, Новосибирск:
Воспитание дисциплины никто не отменял. Но для этого не нужно быть злым жестоким диктатором. Я вижу в своей жизни уже выросших детей, без развитого качества дисциплины. Это страшное дело. Позволить познать мир ребенку нужно еще и с пониманием ответственности за этот мир. Пусть познает, поддерживай в нем это, но и объясняй, показывай бережное к нему отношение. А оно начинается с тебя самой: к близким, родным, коллегам, себе самой, твоему окружению. Ты источник примера. Если позволять все себе, то ребенок не поймет, почему к нему какой-то спрос. В этом смысле я уважаю позицию Л.Н.Толстого: не воспитывайте своих детей, воспитайте сначала себя, а они последуют вашему примеру.

 ... доверие человеку не верят даже тогда, когда он утверждает очевидное.      

 (Корейская мудрость)  

... любовь не причиняет мук. Мучает не любовь, а инстинкт собственности, он противоположен любви...  

 (Антуан де Сент-Экзюпери)

Новый учитель, придя в класс, обнаружил, что одного из мальчиков дразнят дурачком. На перемене он спросил ребят, почему они его так обзывают.
- Да он и вправду дурачок, господин учитель. Если дать ему большую монету в пять шекелей и маленькую в десять, он выберет пять, потому что думает, что она больше. Вот, смотрите…
Парень достает две монеты и предлагает мальчику выбрать. Тот, как всегда, выбирает пять. Учитель с удивлением спращивает:
- Почему же ты выбрал монету в пять шекелей, а не в десять?
- Посмотрите, она же больше, господин учитель!
После уроков учитель подошел к нему.
- Неужели ты не понимаешь, что пять шекелей больше только по размерам, но на десять шекелей можно купить больше?
- Конечно, понимаю, господин учитель, но если я выберу десять, они перестанут давать мне деньги!   (Притча) 

Репортер как-то раз спросил у фермера, может ли тот поделиться секретом своей кукурузы, которая год за годом выигрывала все конкурсы по качеству. Фермер ответил, что весь секрет состоит в том, что он раздает лучшие початки для засева всем своим соседям.
— Зачем же раздавать лучшие зерна соседям, если они постоянно, наряду с вами, участвуют во всех конкурсах и являются конкурентами?
— Видите ли, — улыбнулся фермер. — Ветер переносит пыльцу с моих полей на поля соседей, и наоборот. Если у соседей будут сорта хуже, чем у меня, то вскоре и мои посевы станут ухудшаться. А как уж каждый из нас будет ухаживать за своими посевами — это другой вопрос.
Похожее происходит и в жизни людей. Тот, кто хочет быть успешным, должен заботиться о ближних и помогать им добиваться успеха. Потому что чем лучше живется людям вокруг, тем лучше тебе самому. Мы все взаимосвязаны в этом мире.    (Притча)

... не только в целом, в нашей несчастной стране, но даже здесь среди блоггеров.  Нетерпимость к другому мнению, кстати, не всегда правильно понятому. Резкие необдуманные эмоциональные высказывания. Злорадство по поводу бед неединомышленников. Навешивание ярлыков. Оскорбления и, даже, проклятия.  А ведь именно этого и стремятся добиться те силы, которые хотят загнать страну в угол – это очень древний принцип «разделяй и властвуй».  Хочется верить, что с народом, который называет себя культурной европейской нацией это не пройдёт.

 ... и в этом смысле мне есть чему у него поучиться.          (Ральф Уолдо Эмерсон)

    Однажды Чингисхан со своей свитой отправился на охоту. Его спутники вооружились луками и стрелами, а сам он держал на руке только любимого сокола.
И все же, несмотря на азарт, никто из них так ничего и не добыл. Разочарованный Чингисхан возвращался в свой лагерь, и, чтобы не вымещать дурное настроение на своих товарищах, удалился от свиты и поехал один.
   Он изнемогал от усталости и жажды. Вдруг – о чудо! – он заметил тоненькую струйку воды, стекающую со скалы. Тотчас же он подставил свою серебряную чашу под струйку и долго ждал, пока она наполнится. Но когда он уже подносил чашу к губам, сокол взмахнул крыльями и выбил ее.
   Чингисхан пришел в ярость. Но все же он очень любил этого сокола. Он поднял чашу и снова подставил под струйку. Не успела она наполниться и наполовину, как сокол опять выбил ее из рук.
Чингисхан извлек меч, а другой рукой поднял чашу и подставил ее под струйку, одним глазом следя за водой, а другим – за соколом. Когда воды набралось достаточно, чтобы утолить жажду, сокол снова взмахнул крыльями, задев чашу, но был сражен мечом.
   И тут струйка иссякла. Полный решимости во что бы то ни стало добраться до источника, Чингисхан стал взбираться на скалу и обнаружил прямо в воде мертвую змею – самую ядовитую из всех обитающих в тех местах. Если бы он выпил воды, не быть бы ему в живых.
Чингисхан вернулся в лагерь с мертвым сколом в руках и приказал изготовить его изваяние из чистого золота, выгравировав на одном крыле:
“Даже когда твой друг совершает поступки, которые тебе не по душе, он остается твоим другом”
На другом же крыле он распорядился написать:
“То, что делается в ярости, не ведет к добру” (Притча) 

Микроэлементый анализ для влюбленных: дальнейшая судьба отношений после первого поцелуя...

... если бы старик, поймав золотую рыбку, первым делом заказал бы себе другую жену.   (Мнение неизв. автора)