Ученые выяснили, что чтение сказок на ночь, постоянные беседы с ребенком, активная забота о его образовании и прочие проявления родительской заботы никак не сказываются на уровне его интеллектуального развития. Их многолетние наблюдения за развитием усыновленных детей позволили им сделать вывод, что на уровень IQ и другие когнитивные показатели влияют лишь генетические факторы. Результаты исследования и рекомендации для родителей были опубликованы в журнале Intelligence.



«Авторы предыдущих исследований в этой области, кому удалось найти намеки на то, что родительская забота влияет на уровень интеллекта у детей, скорее всего, ошибаются в этих утверждениях, так как они не учитывали влияние передачи генов на IQ ребенка. На самом деле, родители, чей уровень интеллекта выше среднего, и без напоминаний со стороны заботятся о развитии ребенка, что скрывало факт генетической передачи их интеллекта детям», — объясняет автор этого открытия, психолог Кевин Бивер из университета Флориды в Гейнсвилле (США).

Бивер и несколько психологов из университетов США, Канады и Саудовской Аравии проводили на протяжении последнего десятилетия крайне необычный эксперимент с целью выявить, какие факторы могут влиять на интеллектуальное развитие детей. В отличие от большинства других психологов, они следили не за обычными детьми, а за беспризорниками, которые были усыновлены или удочерены в младенческом возрасте бездетными семейными парами.

Подобный прием, как надеялись ученые, должен был помочь им разрешить спор почти вековой давности — зависит ли то, насколько хорошо реализует себя ребенок в интеллектуальном плане, только лишь от генетических факторов или качества его воспитания и образования, или же и от того, и от другого. За все это время психологам, генетикам и нейрофизиологам так пока и не удалось найти однозначных доказательств в пользу справедливости одной из этих теорий. Сегодня ученые склоняются к тому, что и генетические, и социальные факторы влияют на интеллектуальный рост ребенка в равной степени

Авторы статьи решили убрать один из факторов в этом уравнении с двумя неизвестными, исключив влияние генетики на уровень IQ. Для этого проанализировали результаты масштабного проекта по наблюдению за здоровьем подростков и молодых людей Add Health, который они проводили совместно с правительством США с конца 80-х годов прошлого века. За последние 20 лет в нем приняли участие около 15 тысяч школьников и их родителей. Среди участников эксперимента были и примерно три сотни приемных детей.

За это время социальные службы США успели замерить уровень IQ у детей в детсадовском возрасте и в первые годы их учебы в школе, а также в 18 или 26 лет. Сами ученые провели серию интервью и анкетирования среди родителей, интересуясь тем, как они воспитывали и играли с приемными сыновьями и дочерями. В этом году Бивер и его коллеги решили подвести итог эксперимента и сопоставили то, насколько высоким был IQ у детей с тем, насколько сильно родители заботились об их будущем.

Оказалось, что качество воспитания абсолютно никак не влияло на то, насколько хорошо и быстро развивались интеллектуальные способности у детей. Уровень IQ школьников и молодых людей не зависел ни от уровня образования или уровня достатка их приемных родителей, ни от того, насколько хорошо они заботились о них в детстве, ни от уровня контактов между ними, ни от их готовности вкладывать деньги в интеллектуальное развитие ребенка.

«Все это не означает того, что я советую родителям не читать сказки на ночь и не помогать им найти свое место в мире. Я не говорю, что уровень интеллекта жестко задается в момент зачатия или рождения и больше никогда не меняется — многое зависит от окружающей обстановки во время роста и взросления, но не от того, насколько хорошо родители заботятся о детях. Тем не менее, если мы всерьез говорим о том, что воспитание может улучшить когнитивные способности детей, то мы просто обманываем себя», — заключает Бивер.

Хотя споры на тему того, кого считать умным, наверное, никогда не утихнут, вряд ли кто-то поспорит с тем, что этих людей можно назвать одними из самых умных в мире. Фактрум представляет вашему вниманию список ныне живущих людей с удивительно высоким показателем IQ.

1. Стивен Хокинг: IQ 160


© AP Photo/David Parry/PA • Naked-science.ru
Это наверно один из самых известных людей из этого списка. Стивен Хокинг стал известен благодаря своим прогрессивным исследованиям в области теоретической физики, и другим работам, объясняющими законы Вселенной. Он также является автором 7 бестселлеров и обладателем 14 наград.

Прочитал заметку "Ребёнок", в которой речь идёт о развитии выдающихся, гениальных способностей у детей. Скажу прямо, она откровенно неграмотная, даже больше-- неправильная. Вы не даёте себе труд осмыслить, что же такое гений, и поэтому все Ваши рассуждения разбиваются об этот вопрос. Гений это не просто какие то интеллектуальные способности человека, о которых Вы всё время рассуждаете, способности пусть даже самые выдающиеся и интересные, но Гений это прежде всего создатель принципиально новых достижений, таких, которые принципиально меняют жизнь человечества, предоставляя человечеству принципиально новые возможности. Примеры. Эйнштейн--создатель теории Относительности. При этом никого не интересует был ли он профессором или доктором каких то наук, не интересует хорошо ли он играл на скрипке и хорошо ли он считал, достаточно того, что он создал частную и общую теорию Относительности и сделал ряд других выдающихся открытий. При этом надо понимать, что Гений это явление не внутришкольное, а историческое.

Автор: Геращенко Сергей Иванович

          Sengey

          02.05.2014

Мабуть, ми втрачаємо особливих бабусь... Ось недавно розмовляв з жінкою, яка вміє гадати і на короткий термін, і на долю, і на загублені речі. Вона сказала, що відчуває в собі ще й інші сили, але не впізнає їх, тобто не знає, ще на які екстрасенсорні здібності, зокрема замовляння, сильна. А підказати нікому. Кров зупинити, ячмінь зашептати, гикавку спинити - будь ласка, але це ж не все. "Відчуваю, що можу".

У 1889 році в одного хазяїна раптом почали здихати домашні тварини, чогось стало занепадати господарство. Ознак хвороб чи нещасть немає, а лихо не відступає. Звернулися до ворожки - бабусі. Вона й каже: " А за вашими ворітьми, прямо у дворі, закопана біла хлібина". Знайшли-таки місце й викопали. Все змінилося на краще. Хто ж то зле поробив - так і не з*ясували.

У 2002 році онука ховала свою померлу бабусю. Зібралося на дощ і стало накрапати. Родичка побоювалася дощу, який би завадив похоронам. "А чого ти переживаєш? Розстели у дворі її одежу, у якій вона ходила до смерті",- сказала онуці одна бабуся. І справді, дощ перестав і пішов тільки після поховання.

У 2012 році молода жінка купувала на базарі у якоїсь бабусі яблука. "Твоя мала просить не яблучок, а сливи і грушки",- сказала стара. "Яка мала?"- "Та дівчинка, яку ти носиш". - " А звідки ви знаєте, що буде дівчинка?"- "Народиш навесні то й побачиш".

Коли шестирічка виросла до гарної дівчини, з нею трапилася така історія. Одного разу вона відпочивала на морі в Криму. Щовечора, повертаючись з пляжу, вона й інші люди бачили одну й ту ж стару жінку, яка сиділа на лаві біля паркану свого будинку й дивилася ніби повз людей своїми вицвілими сизо-сірими застиглими очима. Насправді її очі визирали одну. Врешті настав день, коли непорушна бабуся раптом засовалася і покликала дівчину. Та підійшла і від щирого серця (та зважаючи на вік бабусі) нічого поганого не могла подумати. Престаріла жінка запросила її до хати. Там вона сказала дівчині, що саме їй, молодій, мусить передати чари-здібності, після чого може спокійно померти.(Це ж треба! Серед сотень людей відчути і вибрати ту, хто має так само незвичайні здібності). Та дівчина просто злякалася. Вона не захотіла ставати відьмою, чи, як зараз кажуть, екстрасенсом. Тоді баба розсердилася і сказала запально: "Раз так, то ти ніколи не матимеш дітей!"
Коли ця молода жінка, уже будучи  три роки заміжньою, з сумом, тривогою і болем розповіла мені свою історію, я, незважаючи на психотренінг, все ж таки вразився, однак вчасно оговтався й заспокоїв її, бо, навчившись за методикою Сафонова, вже бачив її майбутнє: незабаром вона народить хлопчика.

 

2. ПЕТЛИ 

 

Исследования с Николаем Левашовым 



Доктор Ричард А. Блэсбандт (RichardA. Blasband, MD)

Новые знания о природе Вселенной, полученные академиком Николаем Левашовым, также как и его необычные способности, имеют множество документальных научных подтверждений. Эта статья американского доктора Блэсбанда – лишь одно из них...

Я впервые консультировался у Николая в 1994 году в связи с синдромом хронической усталости (СХУ). Этот диагноз был поставлен двумя гомеопатами, экспертами в использовании одного из вариантов диагностического устройства Волла (Voll). Каждый из них независимо определил воспалительную патологию в одних и тех же органах: в сердце, лёгких, печени и простате. Патологические структурные изменения в сердце подтверждались электрокардиограммой. Несмотря на то, что я не информировал его ни о каких диагнозах, кроме моей усталости, Николай сделал те же диагнозы в течении 10 минут первичного осмотра.

[ Читать дальше ]

Если планы не лежат в одной плоскости со способностями, то они остаются лишь мечтами. (Сабир Омуров)