Мы не осознаем, насколько зависимы от наших органов чувств как в общении между собой, так и в коммуникации с окружающим нас миром. С того момента, когда мы спустились с деревьев, вышли из лесов, мы начали создавать для себя искусственную среду... Она не совсем искусственная, ведь все развивается согласно нашей природе, но мы построили ее сами, а не получили в готовом виде от природы. Начав выстраивать свою среду в соответствии с тем, насколько она подходит нам, поддерживает нас, мы начали облегчать работу своих органов чувств. Они служили нам защитой, оберегали нас... Животные чувствуют запахи на десять километров, а звуки слышат, скажем, на пять километров. Но если я строю для себя стены и дверь с замком, то мне уже нет необходимости особо задействовать свой слух и чувство обоняния. Мы начали использовать разные преграды, разные механизмы защиты, отдаляться от природы, и тем самым перестали естественным образом использовать свои органы чувств, которые должны нас защищать и оберегать. Поэтому наши органы чувств претерпели некое искажение, особенно чувство обоняния. Мы все время используем парфюмерию, которая уничтожает наше обоняние.

[ Читать полностью... ]

Проблема в том, что пока мы не создадим внутри себя новые органы чувств, новый подход, мы не сможем ничего развить и не вызовем никаких изменений. Поэтому интегральное воспитание всей организации является самым важным этапом. Но это не значит, что мы учимся, что-то проходим, а потом пытаемся приспособить это к обычной жизни. Здесь должно быть наоборот, когда обычную жизнь мы должны будем привести к соответствию тому, что изучаем. И насколько мы в этом будем большими специалистами, настолько мы достигнем большего успеха.

Что это значит? Мы должны развить это сами. Сейчас с помощью рекламы стараются создать у потребителя новое желание: тебе стоит это, тебе хорошо будет это и так далее. Но мы видим, что этот подход уже не работает, потому что не затрагивается базисное желание человека. Прежним его желанием было покупать и получать удовольствие, и мы должны были лишь убедить его, что именно этого он хочет. Сейчас его желание совершенно изменилось и разворачивается в новом направлении – в направлении нового источника наслаждения. Именно в объединении, в связи он находит наполнение. И поэтому сейчас, после того, как мы почувствуем, какова его истинная потребность, мы должны воспитывать его в этой потребности, продвигать к этому потребителя. Производитель новых вещей должен воспитывать покупателя в интегральном плане. Воспитывать его! Потому что у потребителя уже есть зачаток этого нового желания – наслаждаться от объединения, но это желание еще не ясно ему. Оно еще не совсем понятно ему и поэтому он находится в смятении. Он уже не может наслаждаться старым потреблением, но пока еще не достиг осознания необходимости нового потребления.

[ Читать дальше... ]

• Источник полностью

О. Леви: Приветствуем всех! Благодарим за участие в серии бесед "Новая жизнь" с профессором Михаэлем Лайтманом. Сегодняшняя тема – "Мир производственных отношений". Мы говорим о рабочем месте, об организациях, где мы работаем, о системе взаимоотношений в них, и о тех чувствах, удовольствиях, неприятностях и мыслях, с чем мы сталкиваемся там каждый день, год за годом, фактически на протяжении всей своей зрелой жизни. Мы стараемся научиться у доктора Лайтмана, обучающего нас интегральному подходу к жизни, умению превращать свой день, большую часть времени которого мы проводим в своей рабочей организации, в нечто лучшее. Мы учимся жить по-новому, развивать между нами новые связи и с их помощью приподнимать нашу жизнь на новую ступень. Приглашаю вас присоединиться к нам, и верю, что вы вынесете из нашей беседы множество представлений, которые вам удастся реализовать в своей жизни здесь и сейчас, попробовать вкус новой жизни.

[ Читать полностью... ]

Вопрос: Что значит потребность в области связи?

Ответ: Это то, что именно ему не хватает, то, что он чувствует, что ему не хватает, а не то, что мне кажется, и что я ему навязываю. Это то, что ему действительно не хватает. Моей целью является взять эту его потребность и стремиться наполнить ее, в этом я вижу реализацию себя. Каждую секунду в своей жизни, в каждом месте, при каждой возможности я должен находить такие желания и потребности в каждом, неважно в ком, включая неживой, растительный и животный уровень, что называется в области экологии, и, разумеется, и относительно человека, и наполнять их всем, чем только возможно. Это – идеальная картина. В данный момент мы должны пройти первый этап: научить людей правильному взаимодействию. В сущности, это означает передать им методику того, как они действительно смогут себя наполнить. Если мы исходим из совершенной системы связи, то себя самого я никогда не смогу наполнить, потому что внутри меня уже имеется эта совершенная система связи. Я всегда обнаруживаю, что мне чего-то не хватает, если я наполняю только себя. Но если я захочу наполнить других, то смогу наполнить эту свою внутреннюю пустую систему, иначе "человек умирает, не наполнив и половины своих желаний". Мне всегда будет чего-то недоставать.

[ Читать полностью... ]

Стихия ДЕРЕВО считается «живой» и олицетворяет жизнь на нашей планете,
потому что может расти, развиваться и давать плоды. Символизирует рождение,
начало жизни,...Читать дальше

Стихия ОГОНЬ – яркая, могущественная, импульсивная и, можно сказать,
агрессивная. Огонь несет в себе безграничную мощь, которой просто
необходимо научиться управлять...Читать дальше

Стихия ВОДА, считается колыбелью всего живого на нашей планете.
Вода — это безграничная и вездесущая стихия. Наверное, нет места
на Земле, где отсутствует вода в физическом ее проявлении...Читать полностью

Стихия ЗЕМЛЯ стабильна, не тороплива, запаслива, умеет накапливать и хранить.
Она символизируем дом, семейный очаг и женское начало. Стихия земля считается
основой для остальных четырех стихий...Читать дальше

Вопрос: Наверное, придет время, когда все организации перейдут на интегральное восприятие, возможно даже сами предложат идею, которую Вы дали. Но я хочу идти по порядку, так как мы проходим процесс и будем проходить его до самого конца. Итак, наша организация начинает переходить на интегральный метод. Один из ее центральных отделов – это отдел продаж. Надо помнить, что в процессе перехода агент по продажам находится в плену старых привычек, которые приемлемы на сегодняшний день. Этот путь должны пройти все консультанты, и мы должны провести его шаг за шагом, постепенно, и привести их к такому отношению, восприятию, что вместо агентов по продажам они станут "поддерживающими связь". Мне понравилось, что Вы так назвали консультантов. Допустим, всех агентов по продажам я называю "поддерживающий связь" и сейчас они находятся на инструктаже или учебе. Как бы Вы их учили? Может быть, Вы бы провели семинар, чтобы они постепенно начали менять свои привычки?

Ответ: Он остается продавцом, но продает только настроение, объединение. Мы должны ему показать, что у нас есть совершенно другой товар – объединение между людьми, и он должен немножко философски смотреть на это. Мы находимся в этом мире для того, чтобы объединяться, а связь между нами происходит за счет того, что каждый обеспечивает другого, где заработок – это создание связи между нами. И получается, что продавец живет не для того, чтобы продавать, а чтобы налаживать связи. Я не продаю какое-то оборудование, а передаю – даже не продаю, а передаю или предлагаю – средство связи между нами: "Я продал, Вы купили. Благодаря этому мы установили связь между нами". Здесь необходимо привести людей к интегральному пониманию связи и этот подход должен установить новые отношения между потребителями и производителем.

[ Читать дальше... ]

• Источник полностью

Колесник Марина, Чернигов:
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие во ІІ Международной научно-практической конференции
«Междисциплинарная интеграция при изучении человека и мира как основа нового уклада жизни»
или «Человек и мир в свете интегративных междисциплинарных исследований как основа нового уклада жизни», которая состоится на базе Черниговского национального педагогического университета имени Т.Г. Шевченко
31 октября – 1 ноября 2013 года
Преамбула.
В эпоху рождения нового качества отношений мы подходим к необходимости выстраивания образа нового уклада жизни в новом понимании окружающего мира, как взаимообусловленного развития человека, коллектива, общества в целом. Современная наука исследует системы разных уровней, но данном этапе своего существования не отражает закономерности эффективного развития человека и не объясняет суть жизни на планете. Универсальность организации мира дает возможность задуматься о соответствии образа жизни каждого человека как открытой системы. Научное понимание такой системы вписывается в иерархические и синергетические взаимосвязи, обозначенные в гуманитарно-социальной и естественно-научной сферах знания. Каждая из этих сфер отображает всего лишь одну из граней единой целостной картины мира. Мы предлагаем присоединиться к практической интеграции разных парадигмальных научных концепций, опираясь на формулу нового уклада жизни: целостность – равновесие – согласованность. Интегративный подход к исследованию и пониманию природных, социальных и культурных явлений, в нашем понимании, составляет основу будущих преобразований и развития общества. Междисциплинарность интегративных процессов в исследованиях выступает как возможность прогнозирования более эффективного развития макро- и микросистем, а значит – более эффективного (многомерного) видения путей развития человека и человечества.
Цель:
1. Способствовать формированию универсальной научной парадигмы и ее внесению в научно ориентированное информационное поле.
2. Объединение научных направлений и школ в исследовании актуальных проблем бытия человека, коллективов, общества, мирового сообщества.
3. Сотрудничество творческих исследовательских коллективов и создание условий для их интеграции.
4. Адаптация научного знания и универсальной парадигмы с целью выработки эффективных моделей взаимодействия представителей научного сообщества и МНШУ, а также социализации полученных результатов.
5. Углубление и расширение научных интересов для реализации интегративных исследовательских проектов
6. Поиск путей интеграции различных научных направлений в исследовании актуальных вопросов функционирования систем разной природы и уровней
7. Способствовать проведению постоянно действующих международных научно-практических конференций с учетом материально-техничесоких, информационных и коммуникационно-гармонизирующих аспектов.
Планируется работа по направлениям:
1. Современные исследования в системологии: интегративные подходы к класификации явлений – от анализа к синтезу.
2. Многомерность макро- и микро мира в системном описании (от астрофизических объектов до наномира).
- астрофизические объекты в многомерном описании;
- волновые процессы в микро- и макро-мирах;
- единство макро- и микромира в контексте новой методологической парадигмы.
3. Прогнозирование и моделирование социальных процессов и управление системами в Новую Эпоху.
Современные исследования системных отношений в социальных формациях разных уровней: фамильное, родовое, национальное древо в социальных процессах.
4. Комуникативные процессы в эпоху трансформаций
- взаимодействие на уровне знаковых систем, средств массовой комуникации, социальных и профессиональных групп;
- взаимодействие в сфере образования и культуры.
5. Универсологическая лингвосемиотика: динамические образы миров в языковых системах.
- языковые и речевые процессы в аспекте квантовых переходов;
- волновой аспект языковых и речевых структур
- многобразие картин мира как проявление многомерности мышления и языково-речевой деятельности человека
- знаковый символизм как моделирующая функция языка-системы.
6. Многомерные интерпретации исторических процессов и цивилизационных моделей как основа формирования нового уклада жизни.
7. Системные процессы в жизнедеятельности человека и пути поддержания и восстановления здоровья.
- физико-физиологические основы и философское осмысление процессов жизнедеятельности в системах человека, коллектива, общества;
- исследование искажений развития человека в системном рассмотрении понятия «зависимость»;
- здоровый образ жизни как цельность и равновесие системы в ее согласованном развитии с большими системами жизни;
- универсальные подходы к решению проблемы поддержания биовитальных систем
Регистрация – 31.10.2013 с 8.30 до 9.00 на филологическом факультете ЧНПУ (ул. Гетьмана Полуботка, 53. Проезд – до остановки „Красный мост” трол. №1,8,9, маршр. такси 16, 30, 38, 39)
Регламент работы: 31.10.2013
9.00 – 12.00 - Пленарное заседание (Доклад – до 20 мин.)
12.20 – 13.50 – Обед (включен в сумму орг. взноса)
14.00 – 18.00 – Работа секций и мастер-классов (доклад – до 15 мин., сообщение – 5 мин., мастер-класс – до 30 мин.)
18.00 – 18.40 – Культурная программа
1.11.2013
9.30 – 12.20 – работа творческих исследовательских групп
(обсуждение интегративных долговременных исследовательских проектов в группах – для дополнительной информации www.freemind.iboard.ws

 

)
12.20 – 12.50 – круглый стол и подведение итогов
13.00 – 14.00 - обед
14.30 – 16.30 – экскурсия по историческому центру и местам силы города
Материалы докладов будут опубликованы к началу конференции.
Формат материалов: объем – до 3 страниц (свыше 3 страниц – оплачивается из рассчета 30 грн. за страницу), Times New Roman, 14, межстрочный интервал - 1,2; поля: сверху и снизу – 2 см, справа и слева – 2,5 см; иллюстративный материал выделяется курсивом; заголовок - по центру; Ф.И.О. автора, университет \ организация - справа над заголовком (рисунки, таблицы, нестандартные шрифты и информация про автора подаются дополнительно отдельными файлами), краткая аннотация доклада (для информационного обмена на форуме, 2-3 предложения, в объем тезисов не входит).
Оргвзнос: (а) 200 грн. – участие, публикация тезисов, 2 обеда, экскурсия, культурная программа
(б) – 120 грн. – участие и публикация (2 дня, без обеда)
(в) – 100 грн. – участие и обед без публикации (1 день), 120 грн. – участие и обед (2 дня)
(г) – 50 грн. – участие (без обеда, без публикации)
Возможна заочная форма участия (180 грн. с рассылкой тезисов).
Оргвзнос для членов МНШУ при очном участии: 80 грн. (1 день), 100 грн. (2 дня).
- Орг. взнос перечислить Колеснику Александру Сергеевичу на карт. счет 6762466727313361 в Приват Банке Украины / с помощью услуги Western Union или Private Money в Приват Банке Украины / почтовым переводом Колеснику А.С., 14013, Украина, г. Чернигов, ул. Шевченко 47-А, кв. 15
- материалы, копию квитанции об оплате орг. взноса, информацию про автора отправлять по адресу [email protected]
- Материалы и взносы принимаются до 30.09.2013.
- Проезд и проживание оплачивают участники или организации, которые они представляют
Справки: +38066-2236306, [email protected] – Колесник Александр Сергеевич
+38066-1801995, [email protected] – Колесник Марина Александровна
Форум - www.freemind.iboard.ws