Надзвичайно цікава стаття Кріса Четема на сайті «Наукові блоґи».  В ній автор зробив спробу назвати 10 найістотніших відмінностей нашого мозку від сучасних комп'ютерів.  Однак, не слід сприймати всі названі ним відмінності буквально, оскільки, у коментарі одного із читачів наводиться дещо інший погляд на ці речі.

...процесс дизьюнкции эпидермиального слоя Solanum tuberosum (многолетнее травянистое растение из семейства пасленовых), является многочленным и многоуровневым.  Каковы основные компоненты его организации? Во-первых, механизм мотивации и вероятностного прогнозирования очистительного действия, в принципе общей очистительной деятельности относительно к другим видам деятельности. Во-вторых, механизм программирования очистительного процесса. Как показывают исследования процессов, объединяемых под условным названием "очистка", прежде, чем начать погружение Solanum tuberosum в термоиндифферентную двуокись водорода, необходимо проверить состояние гидрокоммуникационных сооружений на предмет устойчивости функционирования запорно-клапанного оборудования, путем плавного проворачивания ручки клапана запорного вентиля ...

Отгадка

Англ

Язык

Ось і закінчилась моя педагогічна практика. Взагалі я ніколи не думав що стану викладачем бо мені завжди казалось, що це невдячна праця... На мою думку щоб працювати педагогом треба мати досвід не просто досвід а досвід життєвий... Кращим викладачем стане людина успішна та людина, яка досягла мети. При цьому не розтратила свого життєвого відчуття гнучкості думки...
 Багато хто коли дорослішає створю для себе світ умовностей ..так би мовити вузькій набір правил, які створюють його куток. Така людина нарощує на себе панцир свого досвіду і все зупиняєтеся, і так живе. 
 Людина повинна до кінця своїх днів відкривати світ ...ось коли закладається повноцінне життя... Але можливо привести і інші приклади коли людину подавляють, знищують .... частково це робиться і  у нас в нашій освітній системі ..коли учня не навчають думати, бачити світ в усьому різноманітті  ...а набивають  системними знаннями, які мало чим  будуть в нагоді...роблять із людини такий собі склад. Це не правильно накопичення інформації є не мета, а засіб, для реалізації творчих можливостей людини.
 Можна сказати, що великим недоліком нашої освіти є однобокість. Це коли  не ефективне на читка лекції, це є та ахіллесова п'ята нашої освіти.
Учень повинен отримувати інформацію з урахуванням психологічних властивостей тобто на ранньому етапі навчання, кожна дитина повинна пройти дуже прискіпливе психологічне обстеження. На мою  думку найкращі можливості відкриваються при застосуванні соціоніки, як такої що є вищим щаблем розвитку психологічної науки ( ІМХО) ...

ХАУ я все сказав