Так от кого же произошли люди?
- 28.02.08, 12:05
Оказывается минобразования Украины очень и очень нарушает 5 статью конституции
Почитайте и выскажитесь, кто прав
-
-
-
-
-
Авторизуйтеся, щоб проголосувати.
7
хочу сюди!
-
-
50 років, водолій, познайомиться з хлопцем у віці 40-57 років
Замітки з міткою «образование»
Старшим не груби, чужого не бери, в глаз не бей, водки не пей
- 28.03.11, 17:33
Много шумят сегодня о совершенствовании системы образования. А ведь совершенствовать-то нечего. Не существует на сегодняшний день системы образования. Есть система обучения, система подготовки к экзаменам, система зубрежки, натаскивания, но образования, то есть воспитания - нет.
Воспитанием, систематически, никто не занимается, дрессировкой - да: тут поступай так, там эдак. Старшим не груби, чужого не бери, в глаз не бей, водки не пей. В принципе все это правильно, и еще в библии прописано, про водку только не сказано. Однако не прививаются эти правила прямым указанием - и пьют, и бьют.
По правде говоря, мы не умеем воспитывать детей. У кого-то это получается само по себе, но у большинства - нет. Есть такая наука - педагогика, но она не работает, это видно по результату. Изучая в педагогическом институте требования, предъявляемые к учителю, я обнаружил что это, попросту говоря, перечень качеств "хорошего человека".
Учитель должен быть по отношению к детям добрым и честным, открытым и расположенным к общению. Он должен уметь прощать, должен стараться понять и оправдать своих учеников. Тогда дети будут воспринимать его пример и бессознательно подражать ему.
Дети будут бессознательно подражать любому примеру, поэтому важно, чтобы он был правильным. Можно произносить много красивых слов, но все они пролетят мимо ушей. Ребенок воспринимает не то, что говорит человек, но то, кем он является.
Еще сильнее, чем пример взрослого, действует пример другого ребенка, двумя-тремя годами старше. Вот кто настоящий авторитет, вот кому действительно хочется подражать. Поэтому на маленьких детей должны влиять дети постарше, на тех - подростки, на подростков - студенты. Такое "поступенчатое" воспитание будет значительно эффективнее.
Но во главе всей этой "воспитательной цепочки" все-таки должен стоять взрослый опытный учитель. И этот учитель, как было сказано раньше, должен быть "хорошим человеком". Вот тут и заключается проблема. Где взять столько "хороших людей"? Представьте себе вступительный экзамен в педагогический вуз, на котором будет определяться, является ли будущий студент хорошим человеком.
Как и любому человеку, учителю присущи недостатки. Но если он не старается стать лучше, чем есть сейчас, то нечего ему делать рядом с детьми. То, чего хочет человек от жизни, всегда проявляется в его словах и поступках, в отношении к людям, в той эмоциональной атмосфере, которую он распространяет вокруг себя.
Бывает, что учитель поступает по отношению к ребенку не корректно, раздражается на него, не замечает его доброго поступка. Это не хорошо. Но если он искренне сожалеет об этом, если он учится на свих ошибках и старается их не повторять, то это всегда будет отмечено детьми.
Дети чувствительнее и проницательнее нас. Мы можем запудрить им мозги умными речами, но их чувства мы не можем обмануть. Они всегда разберутся в том, кто желает им добра, а кому они безразличны, кто вкладывает в них душу, а кто пришел просто отбарабанить свой предмет.
Не так важно в конечном итоге научить ребенка физике и математике, как научить его быть человеком. Что такое образование? Это создание человеческого образа. В чем проявляется человек? В отношениях с другими людьми. В том, чтобы научить ребенка относиться к людям так, чтобы это было в радость ему и другим, и заключается настоящая задача учителя.
Система образования готовит учителя-предметника, а нужен учитель, который может быть другом ребенку. Нужен учитель, с которым можно разговаривать, а не выслушивать его наставления, который умеет шутить и не держит себя слишком серьезно. И уж конечно учитель должен быть оптимистом.
В принципе учитель должен быть, в какой-то мере, практическим детским психологом. Именно практическим, имеющим опыт психологической работы. Потому что одного только цикла лекций по возрастной психологии, пусть даже и очень подробных, не достаточно.
Сегодня из интернета можно получить любую информацию по каждому школьному предмету. Но сделать процесс обучения увлекательным, связать изучаемый материал с жизнью, пробудить в детях дух исследования - вот это настоящее педагогическое искусство.
Может показаться, что я слишком много требую от простого школьного учителя. Но в том-то и дело, что в школу должны идти настоящие лидеры, смелые люди с открытым сердцем и широким кругозором. Будущее не за политиками и не за банкирами, наше будущее - это наши дети. Мир завтрашнего дня делает тот, кто воспитывает детей.
20.03.2011 Михаил Аршавский
3
Христианин - не значит православный
- 30.12.12, 18:05
- Рождённый в СССР))
«Выбирая богов – мы выбираем судьбу»
древнеримский поэт Вергилий
Во всем мире русскую христианскую церковь называют РУССКОЙ ОРТОДОКСАЛЬНОЙ церковью! И, что самое интересное,- никто против этого не возражает, и даже сами «святые» отцы в разговорах на других языках именно так и переводят название русской христианской церкви!
Во-первых, понятие «ПРАВОСЛАВИЕ» НИКАКОГО отношения к христианской церкви не имеет!
Во-вторых, ни в ВЕТХОМ ЗАВЕТЕ, ни в НОВОМ ЗАВЕТЕ нет понятий «ПРАВОСЛАВИЕ»! А есть это понятие в русской ВЕДИЧЕСКОЙ традиции!
Полное представление о понятии «ПРАВОСЛАВИЕ» дается в «СЛАВЯНО – АРИЙСКИХ ВЕДАХ»:
«Мы- православные, ибо мы ПРАВЬ и СЛАВЬ прославляем. Знаем мы воистину, что ПРАВЬ – Мир СВЕТЛЫХ богов наших, а СЛАВЬ – СВЕТЛЫЙ Мир, где обитают Великие и Многомудрые предки наши.
Мы – СЛАВЯНЕ, ибо славим от нашего чистого сердца всех СВЕТЛЫХ древних богов и Святомудрых предков наших…»
Так что, понятие «ПРАВОСЛАВИЕ» существовало и существует ТОЛЬКО в русской Веди-ческой традиции и никакого отношения к христианству не имеет. А возникла эта Ведическая традиция ЗА МНОГО ТЫСЯЧ ЛЕТ ДО ПОЯВЛЕНИЯ ХРИСТИАНСТВА!
[ Читать дальше ]
древнеримский поэт Вергилий
Во всем мире русскую христианскую церковь называют РУССКОЙ ОРТОДОКСАЛЬНОЙ церковью! И, что самое интересное,- никто против этого не возражает, и даже сами «святые» отцы в разговорах на других языках именно так и переводят название русской христианской церкви!
Во-первых, понятие «ПРАВОСЛАВИЕ» НИКАКОГО отношения к христианской церкви не имеет!
Во-вторых, ни в ВЕТХОМ ЗАВЕТЕ, ни в НОВОМ ЗАВЕТЕ нет понятий «ПРАВОСЛАВИЕ»! А есть это понятие в русской ВЕДИЧЕСКОЙ традиции!
Полное представление о понятии «ПРАВОСЛАВИЕ» дается в «СЛАВЯНО – АРИЙСКИХ ВЕДАХ»:
«Мы- православные, ибо мы ПРАВЬ и СЛАВЬ прославляем. Знаем мы воистину, что ПРАВЬ – Мир СВЕТЛЫХ богов наших, а СЛАВЬ – СВЕТЛЫЙ Мир, где обитают Великие и Многомудрые предки наши.
Мы – СЛАВЯНЕ, ибо славим от нашего чистого сердца всех СВЕТЛЫХ древних богов и Святомудрых предков наших…»
Так что, понятие «ПРАВОСЛАВИЕ» существовало и существует ТОЛЬКО в русской Веди-ческой традиции и никакого отношения к христианству не имеет. А возникла эта Ведическая традиция ЗА МНОГО ТЫСЯЧ ЛЕТ ДО ПОЯВЛЕНИЯ ХРИСТИАНСТВА!
[ Читать дальше ]
5
Если Бога нет, то все позволено и про религиозное образование.
- 02.02.11, 21:27
Слушал по радио передачу, там разговаривали про религиозное образование в школах и ВУЗах, а в частности говорили про «общечеловеческие ценности». Какой-то человек позвонил и сказал, что «во всех религиях в общем одно и тоже: не кради, не убивай, не лги…» и вообще это всё «всеобщие человеческие ценности».
Что касается всех религий, то звонивший человек еще раз доказывает то, что религиозное образование в школах и ВУЗах необходимо, если наша страна вообще на что-то претендует в этом мире.
Сразу вспомнился мой знакомый мусульманин, у которого есть жена, от которой имеет трое детей. Плюс еще есть у него любовница, от которой у него один ребенок. И я как-то набрался наглости и спросил: «Как же так? Жена, трое детей и любовница с ребенком? Не грешно ли?». На что он мне ответил, что по шариату разрешается иметь четыре жены и столько же наложниц. «Так вот, – говорит мой знакомый - у меня одна жена и одна наложница, все по шариату.» Это к тому, что у всех религиях одинаковые нравственные и моральные принципы.
Теперь вернемся к тому, о чем говорил звонивший человек, т.е. к «всеобщим человеческим ценностям». Часто в спорах с атеистами я меняюсь с ними сторонами и прошу их, меня убедить в том, что нельзя: убивать, блудить, красть, лгать и завидовать. Вот как Вы будите объяснять всему человечеству «всеобщие человеческие ценности»? И так, какие есть аргументы? По поводу «не убей» тут легче, так как это уголовно наказуемо, пока еще. Но вот начнем лучше с «не блуди».
Зачастую тут многие впадают в ступор и не знают, что сказать. Самые сообразительные говорят, что мол, измена жене огорчит жену, что не хорошо.
На это можно возразить:
[ Читать текст дальше... ]
Что касается всех религий, то звонивший человек еще раз доказывает то, что религиозное образование в школах и ВУЗах необходимо, если наша страна вообще на что-то претендует в этом мире.
Сразу вспомнился мой знакомый мусульманин, у которого есть жена, от которой имеет трое детей. Плюс еще есть у него любовница, от которой у него один ребенок. И я как-то набрался наглости и спросил: «Как же так? Жена, трое детей и любовница с ребенком? Не грешно ли?». На что он мне ответил, что по шариату разрешается иметь четыре жены и столько же наложниц. «Так вот, – говорит мой знакомый - у меня одна жена и одна наложница, все по шариату.» Это к тому, что у всех религиях одинаковые нравственные и моральные принципы.
Теперь вернемся к тому, о чем говорил звонивший человек, т.е. к «всеобщим человеческим ценностям». Часто в спорах с атеистами я меняюсь с ними сторонами и прошу их, меня убедить в том, что нельзя: убивать, блудить, красть, лгать и завидовать. Вот как Вы будите объяснять всему человечеству «всеобщие человеческие ценности»? И так, какие есть аргументы? По поводу «не убей» тут легче, так как это уголовно наказуемо, пока еще. Но вот начнем лучше с «не блуди».
Зачастую тут многие впадают в ступор и не знают, что сказать. Самые сообразительные говорят, что мол, измена жене огорчит жену, что не хорошо.
На это можно возразить:
[ Читать текст дальше... ]
4
И департаменты образования туда же
- 20.01.15, 14:30
Один мой знакомый работает в городском Департаменте образования. Рассказал, что они разослали по школам табличку, в которой надо указать: 1) сколько денег (примерно. В заголовке таблицы так и указано "примерно". Видимо, посчитать точную сумму денег - не судьба) собрано учащимися и учителями школы для нужд АТО 2) сколько собрано вещей ими же 3) сколько нарисовано рисунков для солдат и - самое фееричное! - 4) сколько маскировочных сеток изготовлено учениками и учителями. И фотки приложить.
Потом эти таблички сконсолидируют и отправят для отчету в Киев.
А сколько маскировочных сеток изготовили ваши дети?
6
Почему все так хорошо знают греческую мифологию и так плохо скандинавскую???
-
-
Авторизуйтеся, щоб проголосувати.
6
Новый закон "О высшем образовании". Недостатки и противоречия.
- 31.01.11, 22:09
В Украине высшее образование доступно всем. Обилие университетов и академий на местах бывших ПТУ
и в помещениях бывших детсадов делает счастливыми обладателями дипломов о высшем образовании все больший процент украинцев. В это же время качество образования в высшей школе резко падает, а многочисленные выпускники экономических и юридических академий вместе с психологами европейских
университетов с трудом могут сосчитать в уме полагающуюся сдачу на рынке или на другой не электрифицированной торговой точке щедрой на корочки бакалавров, специалистов и магистров Родины.
Реформа в высшем образовании назрела давно. И, если мы хотим повысить качество подготовки профильных специалистов, а заодно и престиж высшей школы, то в качестве первоочередных шагов на этом пути должны быть
следующие:
- строгая ревизия всех ВУЗов с повсеместным сокращением скороспелых заведений, в основе которых помимо численного критерия должны быть – многолетние научные и исследовательские традиции, полноценный и заслуженный профессорско-преподавательский состав, современная научно-техническая база и оснащение самой альма-матер,
- принятие новых законодательных актов по искоренению коррупции как при поступлении в ВУЗ, так и во время обучения в нем,
- разумное и экономически обоснованное формирование государственного заказа со смещением в сторону специальностей, наиболее необходимых в народом хозяйстве Украины,
- гарантия получения бесплатного высшего образования, включая квалификации специалиста и магистра, для студентов, которые поступают в ВУЗ на бюджетную форму обучения.
Новый Законопроект практически не решает этих задач, но привносит новые противоречия и подводные камни в и без того крайне расшатанную систему высшего образования.
Так, новый проект Закона "О высшем образовании" предусматривает проведение приема в университеты не только на конкурсной основе по результатам тестирования, но и с учетом среднего балла аттестата и бала высшего учебного заведения. При этом, законопроект
..........................
http://joff.ucoz.ru/blog/novyj_zakon_quot_o_vysshem_obrazovanii_quot_nedostatki_i_protivorechija/2011-01-31-102
и в помещениях бывших детсадов делает счастливыми обладателями дипломов о высшем образовании все больший процент украинцев. В это же время качество образования в высшей школе резко падает, а многочисленные выпускники экономических и юридических академий вместе с психологами европейских
университетов с трудом могут сосчитать в уме полагающуюся сдачу на рынке или на другой не электрифицированной торговой точке щедрой на корочки бакалавров, специалистов и магистров Родины.
Реформа в высшем образовании назрела давно. И, если мы хотим повысить качество подготовки профильных специалистов, а заодно и престиж высшей школы, то в качестве первоочередных шагов на этом пути должны быть
следующие:
- строгая ревизия всех ВУЗов с повсеместным сокращением скороспелых заведений, в основе которых помимо численного критерия должны быть – многолетние научные и исследовательские традиции, полноценный и заслуженный профессорско-преподавательский состав, современная научно-техническая база и оснащение самой альма-матер,
- принятие новых законодательных актов по искоренению коррупции как при поступлении в ВУЗ, так и во время обучения в нем,
- разумное и экономически обоснованное формирование государственного заказа со смещением в сторону специальностей, наиболее необходимых в народом хозяйстве Украины,
- гарантия получения бесплатного высшего образования, включая квалификации специалиста и магистра, для студентов, которые поступают в ВУЗ на бюджетную форму обучения.
Новый Законопроект практически не решает этих задач, но привносит новые противоречия и подводные камни в и без того крайне расшатанную систему высшего образования.
Так, новый проект Закона "О высшем образовании" предусматривает проведение приема в университеты не только на конкурсной основе по результатам тестирования, но и с учетом среднего балла аттестата и бала высшего учебного заведения. При этом, законопроект
..........................
http://joff.ucoz.ru/blog/novyj_zakon_quot_o_vysshem_obrazovanii_quot_nedostatki_i_protivorechija/2011-01-31-102
4
Книги посвященные лекарственным растениям и траволечению
- 21.12.11, 00:37
Книги
посвященные лекарственным растениям и траволечению http://www.zolotoys.ru/ золотой ус известен
большинству полноценной фито терапии
посвященные лекарственным растениям и траволечению http://www.zolotoys.ru/ золотой ус известен
большинству полноценной фито терапии
4
ДО конца урока выжил бы только один - учитель
- 18.04.09, 23:38
На днях по новостям сообщали, что ученики одной из школ избили учителя. Он попал в больницу с сотрясением мозга и закрытой мозговой травмой. При этом чиновник заявил, что учащимся достаточно извениться и учитель заберет заявление - чтобы не портить жизнь юным отморозкам. Посмотрел видео http://video.oboz.ua/movie.php?aWQ9NzM1MCZ2dD0z и понял, что с такими детишками нужно вести себя очень жестко
. Например этим каратистам переломать конечности и недать возможности получить помощь доконца урока, а если ктото будет настаивать дополнительно сломать нос или пару пальцев. Кабинет должен быть оборудован несколькими видео камерами и снимать происходящее совсех ракурсов. В последствии эти записи смонтированные в фильм прокручивать школьникам раз в месяц. Гарантированно дисциплина в школе наладится
. Например этим каратистам переломать конечности и недать возможности получить помощь доконца урока, а если ктото будет настаивать дополнительно сломать нос или пару пальцев. Кабинет должен быть оборудован несколькими видео камерами и снимать происходящее совсех ракурсов. В последствии эти записи смонтированные в фильм прокручивать школьникам раз в месяц. Гарантированно дисциплина в школе наладится -
-
-
-
Авторизуйтеся, щоб проголосувати.
5
Так что же Табачник сказал об украинском языке?
- 11.06.12, 13:57
Советую сначала посмотреть и послушать, а потом делать выводы. А то покупаются тысячи юзеров на название ролика...
7
