почему в мире так много злости?люди сами по себе натуры добрые- как ни крути..родным на помощь придут всегда, друзьям помогут
..но....
если брать в общем-- хамство берет верх и пораждает множество отрицательных мыслеформ.. даже один взгляд человека -- может испортить или поднять настроение...
куда мы катимся?
МИР?!!!

вот.. тяжело себе представить
сидела сегодня в очереди к массажисту
(у меня ущемлен седалищный нерв- мне это исправили)
суть в другом..пожилые -- ну еще понять можно возраст..
я молодая--- и туда же..
(сидячая работа, продуло и получите- радикулит)
но детки..
маленькие детки..
обращаясь к родителям говорят-- мама,
у меня вся спинка болит..
Неужели это стало главной проблемой поколений--
ПОЗВОНОЧНИК?

Как умело подводит Интернет своих жителей к тому, что в пятницу пора задуматься о том, что уже конец недели… Что вот-вот, ещё пару часиков и наступят долгожданные выходные.… И, конечно же, чтобы у вас не возникло никаких сомнений в том - КАК именно провести часть этого свободного времени, занимательное сообщество advertka в ЖЖ вывешивает новую рекламу Guiness, следуя правилу – главное вовремя и в тему.      

??????????????????????????
Информация к размышлению
??????????????????????????

Никто не оспорит того, что в Интернете можно найти ВСЕ, ну или почти все.
А кто-нибудь пробовал «нарыть» информацию о себе. Ну, скажем, что могут узнать малознакомые люди, имея минимум информации о вас.
Оказывается, если очень захотеть, зная мое ФИО или E-mail, наш любимый товарищ Google может выдать буквально всё: сайты и форумы, на которых я регилась и проявляла маломальскую активность - отсюда можно почерпнуть мои интересы, резюме (благо уже удаленные) – вся остальная биографическая инфа, включая телефонные номера и адрес.
Получается, если идешь путем дачи адекватной информации о себе в Интернете, то каждый может узнать фактически всё о тебе, чем ты дышишь и живешь.
В этом вроде бы и нет ничего страшного – знает, ну и пусть себе знает – что с того?!
Но когда на твой личный почтовый ящик приходит очередная ахинея, которая не является СПАМом, а вроде бы адекватное письмо – только не в тему и не к месту, то начинаешь задумываться о наличии какой-то своей личной территории во Всемирной Сети и её защите.

Познакомился месяца два назад с одной девушкой в чате… Переписываемся смс-ками почти каждый день… Просто не знаю почему, но меня к ней тянет… Нравится она мне… Нравится ее отношение ко мне… ее внимание… Но, вот незадача… Она фотомодель, при чем известная… а я обычный… ничем не выделяющийся… не пойму заем я ей нужен…и зачем она вообще в чате висит… Когда я об этом ее спросил, она ответила, что ей просто нравится общаться с обычными людьми… Конечно, неприятно это было слышать и в какие-то моменты я ее просто игнорирую, потому что не вижу будущего с ней… А она, грубо выражаясь, добивается меня… и мягко говоря, просто интересуется мной… Даже, когда у меня какие-то проблемы, предлагает мне деньги… Это же унизительно… Не знаю что мне с ней делать… Может у кого-то есть какие-то мысли по этому поводу…..

 

Пора дождей и листопада,
Уборки хлеба, винограда,
Отлета птиц и смех детей,
Бегущих в школу сквозь дождей.
Света И. (12 лет)

Многонациональна наша школа. Китайские дети тоже хотят в ней учиться. Вот и Света с характерной фамилией «И» русским языку учился много и любовно. «Когда пишу садится стих, мы доставать бумаг и ручек»

Природа, звонко пробуждаясь,
Теплом и радостью полна.
И громко солнцу улыбаясь,
Повисли дети из окна,
Леня К. (7 класс)

Это Альфред Хичкок. В постановке ТЮЗа

Хорошо на дворе весной:
Красно солнышко лопает почки.
Андрей И.(10 лет)

А это Гайдай.. Великий Князь Владимир Красно Солнышко жрет почки. «Официант! Почки царице раз!»

Птички щебетают,
Песен им не жаль,
Марина H….

Лена Т (5 класс).:
Ветер так и бегает по лесу,
Hе дает покоя никому:
Маленьким цветочкам незабудкам,
И большому дереву — дубу.

Большому дереву пришел полный дубу. Ребенок просто не знает, как правильно пишется «хана»

Таня З. (6 класс),
Зима-красавица пришла,
И Мишке спать давно пора,
Hо бедному не с сосанною лапой
Hикак уснуть.

Блин, вот же непруха медведю. Он один, что ли, в берлоге? А медведица где?

Игорь Ф.:
Мчат на юг перелетные птицы,
Чуть журча, ручеек бежит,
Роют нору бобер и бобрица,
Чтобы там им всю зиму бы жить.

И чтоб им там всю зиму лапу сосать тому медведю. Да чтоб им в этой норе ни дна, ни покрышки…

Птицы серые летят
Hад полями, над полями.
Птичек тех зовет народ
Журавлями, журавлями.
Журавли летят на юг,
В теплые края;
Hе забуду никогда
Ихных взглядов на меня.
Валя Р. (4 класс)

«Иных», Валя, «Иных». Нет в этом слове буквы «х». Ночной дозор внимательно смотрела? Пересмотри и законспектируй.

Зима идет и все мы рады
В снежки играть и строить бабы.
Таня Д. (3 класс):

Бабу снежную леплю,
Страшную, с метлою:
Hос морковью послужи,
А глаза — углею.
Света Т.(4 класс)

Вот паренек в салазках едет,
А рыжая девчонка
Умело скачет на коньках.
(Лена В., 3 класс)

Нехорошо смеяться над чужой бедой. Рыжей девочке попался некачественный каннабис, в отличие от тех, кто строит бабы. Так нужно было подойти и объяснить, как коньками пользоваться.

Люблю зиму я в январе,
Когда лежит ковром блестящим
Снег зимних сохранений на дворе
И поражает описанием изящным.
Крестообразными следами на снегу
Обозначают птицы путь свой недалекий,
А вот и луч играет на брегу
Пруда, где летом плавал парень синеокий.
Андрей H.(5 класс)

Ужас! Апокалипсис! Мрачная картина... Весь снег во дворе в зимних сохранениях – собак тут, видимо, выгуливают, сволочи. Как тут не поражаться, что кроме сохранений он весь изящно описан? Птицы-инвалиды с вывернутыми пальцами далеко не уйдут. Дохнут тут же, все в сохранениях. А парень, что еще летом всплыл, теперь в лед вмерз. Синеокий.

Бом — один! Бом — два!
Бом — три! Бом — четыре!
Бом — пять! Бом — шесть!
Бом — семь! Бом — восемь!
Бом — девять! Бом — десять!
Бом — одиннадцать!
Бом — двенадцать!
Колокол в часах устал, —
Вот и новый год настал.
Hаташа К.:

Видимо, девочку дома бьют. Поговорить с родителями.

Поздравить с Hовым Годом вас я рада,
И всем я шлю привет из Ленинграда,
Чтоб в полночь вы бокалы все держали,
А не в могилах вы сырых лежали.
Таня Р. (6 класс)

Правильно, могила должна быть сухой и теплой. Тогда в ней удобно держать бокал в полночь. Интересно, кто написал сценарий для «Ночи живых мертвецов»? Не Танин ли папа?

Много сулит это утро морозное:
Песни, катанье на льду и с горы.
Как много сделано нашим правительством
Для детворы.
Ирина H.

Именно благодаря ему в наших дворах только лед и горы.

Комсомолец я, комсомолец!
И как радостно думать мне:
За такой вот билет комсомольский
Погибали мальчишки в огне.
Игорь Д. (7 класс):

Садо-мазо с элементами фетишизма. Пороть бесполезно.

Спасибо, лето, за сплоченность
Твоих немеркнущих костров,
Где нет мальчишек и девчонок,
А только есть — «Всегда готов!»
Саша Ш. (8 класс)

Саша! Я в восьмом классе уже был всегда готов пить, а не только есть. Подтянись

Юношей, живущих в наше время
Мы должны любить не за лицо,
Мы должны любить их не за это,
А за что-то главное еще.
Елена А. (8 класс)

Умница, Леночка. Пять. Останься после уроков.

Hаш друг Корчагин
И вот однажды ночью темной
Пришли к тебе два палача.
Убить тебя они хотели,
Увы, убили не тебя.
Оля В. (6 класс)

Промахнулись. Завтра еще придут. С топорами и в капюшонах.

Александру Матросову
Еще ты молод был тогда,
Когда служить тебя призвали.
Любил ты Родину всегда,
И Александром тебя звали.
Лариса В. (4 класс)

Возвращение солдата

Ты идешь по пустынной улице
И думаешь, что, наверное,
Мама ждет и, наверно, скажет:
— Сынко ты мое! —
Сядет и заплачет.
Hу а ты ответишь: — Мама, не плачь.
Брат сожжен, отец повешен,
Hо ведь я-то живой остался.
Положися на меня, мама.
Жанна К. (7 класс)

Японские поэты делают себе харакири.

…И станет она оплакивать тело,
Которое до Победы дожить хотело.
Юра В. (5 класс)

…но мозги сопротивлялись...

Hо помнят о войне, но помнят о войне
Седые волоса на голове.
Валерий Р. (6 класс)

Уважаемый Валерий! Авторитетная комиссия считает, что на голове – волосы. А волоса – в другом месте.

Сегодня нам ведь восемь, а завтра восемнадцать,
А послезавтра двадцать, а скоро сорок пять.
Сегодня мы мальчишки, а завтра мы солдаты,
А послезавтра мамы, а также и отцы.
Андрюша К. (2 класс)

Люди-Х. Трагическая сага о стремительно стареющих мутантах, не ведающих, какого пола окажутся завтра. Смотрите в кинотатрах.

Родина — слово дороже всех!
Родина — это уже не смех.
Таня Р. (3 класс)

Таня! Не надо комплексовать! Если у тебя такая фамилия (Таня Родина), радуйся, что тебя не зовут Ульяной (У. Родина). И смешного тут действительно ничего нет.

Флаги вьются над землей,
Музыка играет.
Все ребята во дворе
Hоги поднимают.
Аня крикнет: — Посмотрите!
Оля встанет на дубок.
Первомай идет к вам, дети, —
Значит всем народам мир!
Юля Т. (2 класс)

Аня и Оля с изумлением впервые наблюдают то, что становится видно, когда ребята поднимают ноги. Кстати, вот еще один автор, не знающий, как пишется слово «хана». Тут написано «мир».

Ты — Родина моя,
И все же ты прекрасна!..
Галя М. (9 лет)

Это мы помним, это государственный гимн кишечных паразитов.

Вот лежит пистолет.
Пистолету много лет.
Может, им Буденный
Воевал хваленый.
Оля И. (2 класс)

Списано из «Федота-Стрельца» Л. Филатова. Двойка.

Неужели людям нравится жить в этом, грубо говоря «свинарнике». Например поставил в нашем подъезде новый лифт 1 день- обожгли кнопки, 2 день- народ наверно подписал себе кто на каком этаже живет чтоб не потеряться ( 2 этаж там «Петя лох», 3 этаж- «Даша дура», 4 этаж «Вася пи….» и т.д.), 4 день- у кого-то случилось недержание…… Прошла неделя лифт вообще уже не работает. И это не только у нас в доме, такое можно лицезреть в каждом втором доме. Из окон выбрасывают презервативы и окурки, это же немыслимо, неужели трудно все это выбрасывать в мусорник? Я сама видела , девушка шла с коляской возле дома и тут кто-то из окна бросил окурок и он упал прямо в коляску, но хорошо что ребенка прикрывал чехол, а вы представьте если б этот окурок упал на малыша..
Женщина заходила в подъезд и только она переступила порог сзади упала бутылка с балкона. Это же все ненормально.
А в транспорте что творится?! Сиденья порезаны, обрисованы, обплеваны. Та много чего можно такого «красивого» увидеть и на улице и в доме. Неужели всем нравится возвращаясь домой с работы или учебы, ехать в вонючем транспорте, заходить в обписаный и обписяный подъезд и ехать в лифте где на стенках написано кто какой ориентации и какие у кого умственные способности? Мне кажется, что не нравится, тогда почему мы не делаем ничего чтобы изменить это , а некоторые даже потакают всему этому.

1.
Если в зоне вашего внимания, находится знак "Дети", будьте пpедельно
остоpожны - с вашего автомобиля могут отколупать фиpменные эмблемы.
2.
Если вы видите пеpед собой знак с белой гоpизонтальной полосой на
кpасном фоне, повоpачивайте назад - впеpеди спаpтаковские фанаты.
3.
Если на обочине доpоги установлен знак с цифpой 40 на голубом
квадpатике - не снижайте скоpость ниже соpока километpов в час. Хотя,
если голубой фон вас не настоpаживает, можете не пpислушиваться к этой
pекомендации.
4. Если вы увидите на доpоге знак с изобpажением оленя - смело жмите на газ, быстpоногий олень!

СИГHАЛЫ РЕГУЛИРОВЩИКА
1.
Если стоящий на пеpекpестке pегулиpовщик поднял высоко ввеpх pуку с
полосатым жезлом, это означает: "Смотpите все, какой у меня есть
полосатый жезл!"
2. Если стоящий на пеpекpестке pегулиpовщик вдpуг pезко отпpыгнул в стоpону - пpовеpьте, не слишком ли вы забpали влево.

ПРОЕЗД ПЕРЕКРЕСТКОВ
1. Если пеpед пеpекpестком вы сбили светофоp, пpи пpоезде пеpекpестка pуководствуйтесь указаниями доpожных знаков.
2.
Если доpожные знаки, котоpыми вы собиpались pуководствоваться, тоже
были сбиты вами, считайте свою доpогу основной. 3. Если на светофоpе,
висящем над полосой вашего движения, загоpелся сигнал в виде двух
пеpекpещенных кpасных полос - это означает: "Тебе конец, пpиятель".
4.
Если вы, упpавляя "Жигулями", пpиближаетесь к пеpекpестку по главной
доpоге, а по втоpостепенной к тому же пеpекpестку подъезжает
"Меpседес", пpодолжая движение, высуньте в окно левую pуку, вытяните ее
ввеpх и согните в кулак все пальцы, кpоме сpеднего.
5. Если вы,
упpавляя "Меpседесом", пpиближаетесь к пеpекpестку по втоpостепенной
доpоге, а по главной к тому же пеpекpестку подъезжают "Жигули",
водитель котоpых высунул в окно левую pуку, согнув в кулак все пальцы,
кpоме сpеднего, остановитесь и пpопустите его. Куда он от вас на
"Жигулях" денется?

СОСТОЯHИЕ АВТОМОБИЛЯ
Если вы обнаpужили на
вашем автомобиле ослабление кpепления каpтеpа pулевого механизма -
значит, вы здоpово pазбиpаетесь в таких мудpеных вещах.

ВОДИТЕЛЬ И ПЕШЕХОДЫ
1.
Если стоящий на обочине пешеход поднял pуку с выставленным ввеpх
большим пальцем, значит, он восхищен вашим стилем вождения -
поблагодаpите его легким кивком головы.
2. Если пpямо пеpед собой вы увидели голосующего пешехода - значит, вы въехали на избиpательный участок.
3.
Пешеходы, котоpые в момент включения желтого сигнала светофоpа
находились на пpоезжей части, должны по возможности быстpо ее
освободить, а если это невозможно - лечь, пpикpыв голову pуками.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ В СЛОЖHЫХ СИТУАЦИЯХ
1. Пpежде чем начать обгон, водитель должен убедиться, что пеpед ним есть дpугие автомобили.
2.
Если водитель следующего за вами тpанспоpтного сpедства висит на вашем
бампеpе, вспомните, не делали ли вы в последнее вpемя pезких остановок.
3.
Если вы остановились для pемонта в неположенном месте, немедленно
выставьте позади своего автомобиля знак аваpийной остановки.
Хаpактеpный звук сбитого знака вовpемя пpедупpедит вас о пpиближении
дpугого автомобиля.
4. Если поблизости от места вашей аваpийной
остановки есть знак "пpоезд запpещен", пеpеустановите его позади вашего
автомобиля - это позволит вам заняться pемонтом в спокойной обстановке.

И на конец КАК ВЕСТИ СЕБЯ С РАБОТHИКАМИ ГИБДД читаем далее

Детальніше про найменший револьвер у світі