Карантинное образование

 Назвать это безобразие дистанційним навчанням просто не поднимается рука. 

В общем, в этом году сбылась моя мечта посидеть за партой рядом с моей дытынкой. Причем еще и не выходя из дома)) вот прям буквально и сбылась) так что в этом году мы с сыном вдвоем закончили 9 класс. Были и взлеты, и падения, пару раз поругались, чуть не порвали учебник геометрии, когда проходили годовую контрольную на скорость. Но в целом без особых потерь. Из плюсов: я познакомилась поближе с учителями, так сказать посмотрела на них глазами ребенка. Некоторые оказались еще теми суками. Вообще всех учителей я бы поделила на несколько категорий: 

1. Отличники идейные. Сами не жили и нам не давали. С первых же дней карантина они создали курс в гугл-классе (кстати удобная штука), накидали туда кучу обучающих роликов с ютуба и материалов с разных сайтов. Ну и давай задавать миллион заданий в неделю. Пришлось все делать, пыхтя и матюкаясь, доходило до того, что в гугл почту с утра заходили, озираясь, нет ли там нового задания, шепча: «только не оно, только не оно, ой, фууух, сегодня нет. А, нет, есть, епрст! Угомонись, злая женщина!» (Хорошо, что это были математика и английский, то, что я в состоянии объяснить и проконтролировать)

2. Компанейские отличники. У каждого в классе наверное был такой - он и с уроков со всеми сбежит, и домашку даст списать и на контроше поможет. Вот и учителя на карантине так: и материалы подобрал, но интересные, необычные, и заданий надавал, но прикольных, которые ребенку просто хочется делать, и комментарии пишет, подбадривает учеников, есть диалог, а не горделивые кивки головой с пьедестала. И оценками не обидели, спасибо)

 3. Хорошисты. С этими все понятно: задание раз в неделю, тест раз в две недели, прочитай параграф, ответь на вопрос. Ненапряжно, предсказуемо, без особых нервов и суеты, надо - так надо. 

 4. Троечники. Эти делали вид, что работают. Дети делали вид, что выполняют задания. Гдз форева, да. Только успевай фотографировать тетрадь и отправлять на проверку.

5. Хулиганы-разгильдяи. Эти пару раз вспоминали дать задание, чисто символическое, вроде  «прочитать такое-то произведение» или «написать интересные факты из биографии писателя», курс не создавали, поэтому задание могло затеряться в почте. Зато двоек тоже не ставили, хотя еще не вечер) 

6. Суки. Это те, которые: «выучить 2 стиха, рассказать на камеру, прислать на вайбер» . Вы рассказывали стихи на камеру? Это вообще не легко, с 10 дубля хорошо, если записал. Отправил. А она даже не открыла посмотреть. А потом еще 2 штуки задала. Та шоб ты всралась. А сама так и не освоила платформу гугл за 2 месяца, ни одно задание нормально не прикрепила. Такое) Или вот: 2 месяца тишины, а потом « перепишите полкнижки конспектом, сфотайте и куда-то пришлите». Успейте за 3 дня. А полы тебе дома не помыть? Или: пройдите тест по ссылке. Заходим, доступ уже закрыт. - А вы не успели. - Как так не успели, дата не назначена же? А пофиг, она просто содрала чужой тест, не посмотрев настройки. - Ниче не знаю, кто не прошел тому 2, учитель всегда прав. И кивает с пьедестала.

 Дети. Дети молодцы. Они сражались с этим беспределом как могли. Они научились обходить систему тестирования онлайн, скооперировались в чате класса, делились ответами и лайфхаками. Сейчас все сложные контрольные позади, и они веселыми стайками гуляют по улице, блестя глазами в сторону таких же стаек противоположного пола. В кабинеты их уже не загонят, так что лето считай уже началось.

 Что теперь? Ждем оценок. А как же знания? А вот. Те предметы, где учителя отличники, или хорошисты - там хоть что-то в голове осело. Остальное беда-печаль.

Крик души: