хочу сюди!
 

Марта

48 років, козоріг, познайомиться з хлопцем у віці 50-60 років

Замітки з міткою «мысль»

Чувства Любви. Часть первая

Чувства Любви. Часть первая

А не спеть ли мне песню о любви?
А не выдумать ли новый жанр?
Попопсовей мотив и стихи
Да скорей получать гонорар
"Чиж и Со. 



Давеча, на одном из форумов наткнулась на полушутливую да полуигривую тему-опрос, знаете, одну из тех псевдо-филосовских, сентиментально-романтических тем из серии "извечные вопросы человечества":

Опрос: Любовь правит миром, так ли это?
Возможные варианты ответов:
1. Да
2. Нет.

Мол, из вопроса-названия и так всем понятен смысл темы, так что голосуйте и уточняйте любовь к чему да почему...

Конечно, мне с самого начала было абсолютно понятно к какой категории серьёзности относиться подобный "разговор", который изначально собралась и вовсе проигнорировать, однако не удержалась и заметила, что прежде чем задавать подобный вопрос, не мешало бы сначала определиться с самим понятием любви.

В качестве же ответа мне предложили... ссылочку на статью про двух старичков, которые узаконили свой брак после сорока лет совместной внебрачной жизни...

На что я снова ответила, что за старичков-новобрачных я действительно рада, только вот объяснение любви их случай не даёт никакого и добавив, что, повторяю, "...вообще, мы слишком часто говорим о понятиях, отпределение которым дать не в состоянии, вот и получается: скажут любовь, а объяснить - что это такое не в состоянии, только руками разводят да глаза к небу закатывают, - ну, вот это что-такое раз-такое, или того хуже, ещё больше уходят в дебри: "любовь, мол это бог". Спросишь, "а что такое бог", "а бог, - отвечают, - любовь". Вот так. Зато вопросы ставят конкретные - правит ли любовь миром или не правит"

На моё сообщение автор темы - романтически настроенная барышня, ответила уже гораздо более возмущенно. Позволю себе процитировать:

"Не люблю , когда вешают ярлыки...
Таких, кто разводят руками и закатывают глаза к небу у нас на форуме нет.Тех, кто считает дураками всех, кроме себя, видимо на одного больше, чем я думала.
Вам хочется вести академические споры, что такое любовь ? Мне - нет. Тема не та. Эта изначально подразумевала легкость и шутливость, и именно в таком духе я и писала здесь с первого поста. Но каждый понял вопрос по своему и ответил так же. И это здорово. Свои мнения никто никому не навязывал и к словам не цеплялся.
Если для Вас не любовь, то, что люди, живут почти 50 лет вместе и узаконивают брак - это Ваше мнение. Для меня это - Любовь с большой буквы, которая не каждому дана. Вчера задала этот вопрос одному человеку, получила ответ:"Миром правит мысль". После того, как сказала, что народ отвечает ещё и "Деньги", он сказал:"А, да, за деньги можно купить мысль".
Так что каждому своё. Для одного важно одно, для другого - другое. А если я дам свои определени любви, это будет моё, глубоко личное. И естественно, для всех остальных это будет чуждо. Не надо отвечать на первоначальный вопрос с точки зрения, подходит ли Вам тот взгляд на мир, что есть у меня. Ответьте, что важно для Вас. Если хотите. Как сделали это уже многие
."

Очень может быть, что в другой момент я вооюще бы никак и не отреагировала бы ни на этот ответ, ни на инфантильную тему вцело - Ну мало ли подобных разговоров "ни о чём" в интернете!? Мало ли чем себя развлекают себя замученные цевилизацией люди, лишь бы только было душе - весело а уму – игриво!?
Однако поразмыслив, решила-таки не только ответить романтически-настроенной сударыне, но и выделить предмет этих размышлений в отдельную тему.

Вот мой ответ:

"Тех, кто считает дураками всех, кроме себя, видимо на одного больше, чем я думала"

Получается, когда вешают ярлыки Вы не любите, а сами их использовать не гнушаетесь.

Я писала: "мы слишком часто говорим о понятиях, определения которым дать не в состоянии..." (как видите, себя из категории таких людей не исключаю). И где же тут ярлык? Да, возможно присутствует ярость за наше безответственное обращение со словом, за неразумность.

Когда я говорила про "глаза к небу", то не имела в виду ни Вас конкретно, ни кого-нибудь другого...

Никаких "цепляний" у словам ни тем паче академических (спасибо – рассмешили) споров я в этой теме не начинала, прекрасно понимая уровень её серьёзности. Но, посчитала нужным заявить, что прежде чем о чём-то кого-то спрашивать, нужно определиться с понятиями.

"...Если я дам свои определения любви, то это будет моё, глубоко личное. И естественно, для всех остальных это будет чуждо... Не надо отвечать на вопрос с точки зрения, подходит ли Вам тот взгляд на мир что есть у меня..."

А я ведь и не спрашиваю о том, как Вы (или кто другой) относитесь к любви и как Вы любите! Это - совсем иной разговор.

Вы только представьте себе что каждый для определения скажем веса выберет себе ту меру, которая ему больше понравиться "по душе придётся": один зерно будет мерить килограммами, другой либрами, третий унциями, ещё какой-нибудь хитроумный - килатими. Придут они между собой к какому-нибудь соглашению? Да никогда!!!
Торг на таком «базаре» станет вообще немыслимым делом. Слова это та же мера. Ещё один из основоположников милетской школы, философов Анаксимандр говорил что язык есть наказанье, что все предметы сначала должны войти в язык, а потом снова выйти из него уже словами согласно меры отпущенной им виной. т.е. - мерой.
В обществе, где говорят одни и те же слова которые каждый трактует по своему усмотрению диалог невозможен!

И у слова любовь мера есть. А значит и объяснение тоже есть. Одно единственное, для всех, а не то "глубоко личное" которое выродилось из того суррогата, которым нас так долго и заботливо кормили-поили церковь, жиды, хари-кришны, далай-ламы, продажные писаки, журнашлюшки, дерьмократы-либералы и прочие "добрые" и "мудрые".
И выкормили, и вырастили-таки: сегодня язык стал свободным, т.е. освобождённым от той связи слов с порождающими их образами, которая наращивалась многими веками. Язык теперь разъединяет, анализирует, в то время как изначально воздавался как способ соединения - синтеза.

И противнее всего, когда для этого разъединения используются слова, которые резонируют с генетикой человека, с его подсознанием: свобода, правда, родина, любовь... Это – слова приманки; посознание их слышит, узнает, тянется к ним и принимает их. А за ними крючков великое множество, на всякий вкус, на любую рыбёшку – "Господу нашему дружно помолимся, Господу", "Свобода, Равенство и Братство", "Свобода слова и Права личности" и прочее...
Их настолько затаскали, замусолили, вытирали о них грязные галоши, по-использовали в качестве туалетной бумаги, что мы уже забыли их изначальное значение и только РАЗВОДИМ РУКАМИ да К НЕБУ ГЛАЗА ЗАКАТЫВАЕМ. И теперь у нас Родина превратилась в уродину, любовь в морковь, а крестьяне с окрестностей Богдада ну так сопротивлялись силам миротворцев, что их деревни пришлось-таки разбомбить. Нам это поют не морщась очумелые клоуны и безмолглые пласмассовые барби, пишут продажные или укуренные писаки, говорит «просвящённый» диктор новостей, а мы всё без разбора глотаем и уже без возмущения.

А вспомнить первоначальное слово и научиться различать зерна от плевел можно, только для этого необходимо ДУМАТЬ, как сказал глубоко уважаемый мною Сергей Георгиевич Кара-Мурза: "думать усиленно, трудно как землекоп копает тяжёлую глину".

Вот только думать для многих не то чтоб выходило за пределы их возможностей, просто лень. Ведь переходить на эмоции и мыслить стереотипами гораздо легче. А что, вот учат же нас ведь: "меньше будешь знать – лучше будешь спать", "много будешь знать – скоро состаришься"...
А стариться-то вовсе не охота, хочется быть эдаким вечно-молодым и вечно-зелёнымвесёлым.

Любовь это всегда самоотдача.

Это направление потенциала своей сущности, своих собственных душевных сил, своей энергии, если хотите, на кого-либо (что-либо) и не важно что есть объект любви (вернее, как раз-таки очень важно, только не для объяснения явления любви): будь то человек, вещь, музыка, какое-то занятие, домашний питомец, земля на которой работаешь, город в котором родился, Родина, природа и т.д.

Любовь это вовсе не эфимерное и расплывчатое понятие, за красивую (и узнаваемую) форму которого можно спрятать какую-нибудь гадость (господу быстренько помолимся, рабы божьи). Любовь это процесс. Когда мы вкладываем (любим) самих себя в во что-то.

Любовь это когда льём бога в ... (только не того бога, который сидит в небесах и, от нечего делать, лепит из подручного праха кукол по своему подобию, а бога – как имеющийся у нас потенциала нашей сущности, который реализуется при нашем правильном развитии)

Лить себя можно в человека. И тогда мы готовы всё для него сделать, порой пойти даже на такие поступки, на которые никогда не отважились бы во время себя самого. Помните как давали клятвы? Самые страшные – любимыми людьми.
Можно вкладывать себя в работу – действительно любить её. Вещи сделанные мастером с любовью они особы, они несут его отпечаток (и это - вовсе не аллегория), частичку его души; пирожки, испеченные бабушкой или мамой – нам вкуснее, да они никогда не сравнятся с магазинными, даже приготовленными самым искуссным пекарем в мире - когда они готовились, думалось о нас и таким образом, помимо начинки и теста, они несут и иные материи питающие нас, потому что мысль, как и чувства это и есть материи.
Любить можно и свою кошку и дачу и даже машину...

А ещё вообще любить весь мир: всё и вся. Этому особенно настойчиво нас учат масса Великих и Мудных Учений, наплодившихся в последнее время как грибы после дождя. Только есть одно маленькое но.

Запас нашей души, иными словами, потенциал нашей сущности не безграничен. Можно воду налить в чей-то стакан, помочь утолить жажду достойному человеку, можно продать евреям за тридцать серебрянников, а можно и вовсе вылить в бездонный колодец или в смывной бачок.

Одно дело мать безраздельно любящая своё дитя – она вкладывает в него все свои силы (замечаете, ведь мы так и говорим в повседневной жизни: вложить силы, отдать душу. И мы понимаем о чём говорим! А скажешь любовь и – томно вздыхаем да глаза к небу). Ребёнок же выросших вообще без любви, всю последующую жизнь будет ущербным и никогда не станет полноценным человеком – в нем будет недоставать того фундамента, тех материй, которые черпаются из материнской любви и закладываются только в детстве.

А ещё можно идти в церковь и любить местного "боженьку", или "всё живое", только вот долго от такой любви человеку не протянуть. Не даром же от несчастной (потому что – односторонней) любви человек сохнет, болеет и страдает. А когда ещё и любит не весть знает что... Любовь это Бог, Бог есть Абсолют, т.е., товарищи-прихожане-овцы-грешники-братья, давайте, поскорее сливайтесь все с Абсолютом и купайтесь в океане безмерной и бесформенной Любви. - Лапша там абсолютно бесплатная)...

Хотелось было продолжить, но думаю что каждый сам пусть поразмышляет над этим на досуге, естественно, оставшихся, кто дочитал до этого места не забрызгав меня слюной и не закидал камнями.
Думаю, что таких – единицы.

Потому что у других сегодня "любовь – марковь"... к глубокому сожалению.

...
Определение любви, удивмтельно ясное, простое и единственно возможное, а так же анализ причин её возникновения даёт в своих работах, а особенно подробно в своей книге "Сущность и разум", учёный Николай Викторович Левашов.

Читайте, думайте, и не задирайте глаза к небесам, а посмотрите на этот мир - он уникален, удивителен и прекрасен.


Анастасия Сорокина: Источник

---
* Дополнительная информация:
Чувства Любви [2010 г., Документальный, DVDRip] Скачать видео
---

Глубокая мысль.

0.11.21. «Глубокая мысль».
«Когда я начинаю борзеть – делать то, что не нужно мне делать, то сразу внешние факторы, в особенности: действия посторонних людей начинают создавать мне проблемы. А это происходит для того, чтоб мне дать понять, что я «загоняюсь», и не обязательно именно в этих действиях «загоняюсь», а в каких-то других. К примеру: когда сорюсь с женой, сильно сорюсь, хотя мог и не сориться, то сразу случается какое-то событие, проблема, которая серьёзней этой ссоры, и она нас автоматически объединяет. А если б не сорился, то, возможно эти проблемы и не появилась бы».

2010г. Душ.

Внутри тишины. Призрачные люди с бомбой в голове

Системно-векторная психология....
размышления на тему...


…Звучит нелепо. Бредово. Избито и неправильно. Не то, все не то. Идея, должна быть идея… Ведь для чего-то каждый из нас проходит эти стадии: родился-пошел в детсад, затем в школу, закончил ВУЗ, женился, родил и воспитал детей, умер. Год за годом, век за веком… Так в чем же смысл?! Я знаю, что Вы меня не понимаете. Никто не понимает. Ведь для вас не имеют значения эти вопросы… ДАЛЕЕ: http://psiholog-yurij.livejournal.com/23925.html


Читайте также:
Почему мысли не дают покоя? http://www.yburlan.ru/biblioteka/poisk_sebya

10 цитат о сексе

1. Моя девушка всегда смеется во время секса, вне зависимости от того, что она читает. Стив Джобс;
2. Не отвергайте мастурбацию - ведь это секс с тем, кого действительно любишь. Вуди Аллен;
3. Я верю в то, что секс - это одна из наиболее прекрасных, удивительных вещей, которую можно купить за деньги. Том Кленси;
4. Секс - нечто наподобие бриджа. Если у вас нет хорошего партнера, лучше иметь хорошую руку. Вуди Ален;
5. Есть несколько вещей, способных возбудить женщину. Одна из таких вещей - Mercedes-Benz 380SL.
6. Заниматься сексом в 90 лет - все равно что попытаться связать пруд;
7. Женщине необходим повод для секса. Мужчине нужно только место. - Билли Кристал;
8.
Бог подарил мужчине мозг и пенис, но, подлил мало крови, потому когда
работает один из них, второму ничего не достается. - Робби Уильямс;
9. Интеллектуал - этот тот, кто может найти занятие более интересное, чем секс;
10. Секс снимает напряжение. Любовь создает его. – Вуди Аллен

Как родить креатив?

Существует множество упражнений, с помощью которых можно развить
креативное мышление. Одна из основных целей таких интеллектуальных игр,
или упражнений, состоит в том, чтобы уйти от общепринятых и привычных
способов мышления и генерировать свежие идеи, которые затем можно
оценить и отобрать из них наиболее полезные.




Типичным примером техники выдвижения идей служит "мозговой штурм",
индивидуальный или групповой, когда от участников требуется
генерировать как можно больше разнообразных решений. Таким образом,
мозговой штурм - это поиск и дальнейшая разработка творческих решений,
при этом внимание сосредоточено на задаче, а участников намеренно
побуждают выдвигать максимальное число нестандартных решений. Во время
таких занятий предлагаемые идеи не подлежат критике: участники должны
знать, что решений у задачи может быть множество. После того как этот
этап пройден, проводится анализ выдвинутых предложений, а затем более
детально рассматриваются наиболее удачные решения.

Участники мозгового штурма не обязательно должны быть специалистами в
сфере, к которой относится рассматриваемая задача, - до начала
мозгового штурма они вообще могут и не знать о существовании подобной
проблемы. Крайне желательно, чтобы специализация и жизненный опыт
участников были по возможности различными. Часто оказывается, что
человек со стороны находит неочевидное для специалистов решение.

Существуют и многие другие техники, которые можно использовать как
индивидуально, так и в группах. Многие из таких упражнений могут
показаться банальными, но они помогают перестроить мыслительную
деятельность. Примерно так же, как новый вид физических упражнений
позволяет размять мышцы, о существовании которых человек даже не
подозревал. Ниже кратко описаны некоторые техники развития креативности.

Что, если бы...

Это упражнение полезно тем, что позволяет выйти за привычные рамки и не
ограничиваться так называемыми правильными представлениями. На
обсуждение выносится тема, стимулирующая работу мысли, например
следующие.
  • Что если бы люди вели ночной образ жизни?
  • Что если бы свиньи могли летать?
  • Что если бы мы все могли читать чужие мысли?

Тесты дивергентных способностей

В основе этих тестов лежит тест дивергентных способностей компании Gestalt and Jackson's,
в котором испытуемому предлагается найти максимальное количество
вариантов использования обычных предметов, например, кирпича,
квадратного куска картона со стороной 30 см, ведра, веревки, картонного
ящика или полотенца.

Усовершенствование

Данный тест сходен с предыдущим; испытуемым требуется найти пути
усовершенствования обычных предметов, таких, как электрический тостер,
садовая лопата или чайная чашка. Можно расширить рамки упражнения,
предложив дать рекомендации по усовершенствованию таких систем, как
сети железных или автомобильных дорог, а также судебных или почтовых
учреждений.

Тесты креативности

Французские математики Пуанкаре и Адамар выделили четыре этапа творческого процесса.
  • Подготовительный этап: попытка решить задачу обычными способами.
  • Инкубационный период: обычные способы не помогли, задача отложена, вы переключаетесь на другие занятия.
  • Озарение: внезапно из подсознания возникает ответ.
  • Проверка: всесторонний анализ найденного решения на допустимость и пригодность.

Далее приводятся условия задач, в которых требуется найти наиболее
успешное творческое решение. Время ограничено, шкала оценки не дана.
Если за отведенное время решить задачи не удается, не торопитесь
смотреть ответы, - лучше вернуться к задаче позже и взглянуть на нее
свежим взглядом. Иногда задача, поначалу вызывавшая недоумение, без
труда поддается решению через несколько часов или даже дней.

Вопрос 1: 15 минут

Приемная в офисе освещается тремя лампами, которые имеют отдельные
выключатели в холле, откуда в приемную заглянуть невозможно. Когда
уборщица пришла убирать приемную, освещение было выключено. Уборщица в
здании одна. Она отправляется в холл, включает свет, после чего
немедленно возвращается в приемную и определяет, какой выключатель
включает каждую лампу. Каким образом она это узнала?

Вопрос 2: 30 минут

При строительстве тоннеля метро под вокзалом "Виктория" в Лондоне
возникла серьезная проблема: в тоннель стала просачиваться вода. Как
удалось устранить эту проблему и продолжить работы?

Вопрос 3: 10 минут

Представьте себе сплошной металлический куб со стороной 1 м,
прикрепленный к полу; от верхней плоскости внутрь куба просверлен канал
шириной 6 см и глубиной 75 см. В отверстие попал шарик для пинг-понга.
Как наиболее простым способом извлечь шарик из канала?

Вопрос 4: 10 минут

Женщина ведет автомобиль на узкой дороге и видит, что перед ней в том
же направлении движется стадо овец, загораживая проезд. Пастух
воспринимает автомобиль как досадную помеху и хочет поскорее от него
избавиться; женщина, в свою очередь, раздражена тем, что овцы мешают ей
продолжать путь. Каким образом можно мирно разрешить проблему, соблюдая
интересы и пастуха, и автомобилистки?

Вопрос 5: 15 минут

Имеется свеча, коробок спичек, коробка кнопок. Как наиболее рационально
прикрепить свечу к деревянной двери так, чтобы обеспечить с ее помощью
максимальное освещение?

Возможные варианты ответов приведены внизу. Не торопитесь заглядывать в
них. Чтобы узнать ответ, выделите мышью соответствующую область после
заголовка с номером вопроса. Текст ответа написан белыми буквами на
белом фоне. Он станет виден при выделении этой области мышью.

Вопрос 1

Включаем первый выключатель и оставляем его включенным примерно на
десять минут, а затем выключаем. Включаем следующий выключатель.
Немедленно отправляемся в кабинет для приема посетителей. Лампочка,
которая оказывается включенной, соединена со вторым выключателем,
теплая лампочка - с первым, а оставшаяся лампочка, которая не включена
и не нагрета, соединяется с третьим выключателем.

Вопрос 2

Воду заморозили, для чего в почве, сквозь которую сочилась вода,
пробурили каналы, и через них закачали жидкий азот, после чего стало
возможным вырыть канал и зацементировать стены.

Вопрос 3

Канал следует заполнить водой, тогда шарик для пинг-понга всплывает на поверхность.

Вопрос 4

Машина останавливается, и пастух отгоняет овец, так, что они оказываются позади автомобиля, и женщина может свободно проехать.

Вопрос 5

Нужно высыпать из коробки все кнопки и зафиксировать ее на двери с их
помощью. Затем прилепить свечу ко дну коробки и зажечь. В этом случае
воск не капает на пол и свеча не выпадет из коробки.

Источник:  Элитариум
Сторінки:
1
9
10
11
12
13
14
15
16
попередня
наступна