Черно белые рисунки, четкие линии, плакат, иллюстрации...все это тут-)

Этот простой вопрос мы с подругой-коллегой задали ученикам нашего лицея незадолго до юбилея классика (напомню, 9 марта 2009 исполнилось 195 лет со дня рождения Тараса Шевченко).

Притом что школьная программа в Украине предусматривает всестороннее и достаточно длительное изучение шевченковского наследия, наши  о нем знания  оказываются не то чтобы поверхностными, а, скорее, просто набором штампов.

Чего греха таить, я и сама не подозревала, насколько интересным может быть погружение в тему, которая, казалось бы, за долгие годы школьной жизни должна уже набить оскомину не только ученикам, но и преподавателям. И проблема (теперь я уверена) не в самой теме, а в устаревших подходах, ярлыках и информационном мусоре, сквозь который далеко не у каждого хватит нервов продираться. Но давайте вернемся непосредственно к ответам старшеклассников.

«Гениальный поэт, но его стихи не цепляют меня. Так может писать кто угодно, даже я!»

К сожалению, такое впечатление не единичное. Не буду бросать камни в огород учителей-филологов, что, дескать, не смогли научить видеть, в чем именно гениальность. Этому следует посвятить не одну статью. А поделюсь собственным совершенно случайным открытием!
Оказалось, для того чтобы стихи Шевченко «зацепили», их надо не читать, а… петь! Или слушать в чужом исполнении. Причем совершенно не важно, какой это будет стиль – от классики до рока, регги и хип-хопа.   В любом случае Шевченко звучит так органично, что диву даешься. Именно музыка доносит внутреннюю уникальную ритмику, мелодику и смысл его произведений. После этого по-новому воспринимаешь название сборника «Кобзарь»! Может, поэт сам намекал нам на то, как именно следует его стихи воспринимать?

«Я не знаю, что сказать о Шевченко нового… Разве что рассказать о нем как о художнике или… [ Читать дальше ]
 

Художник Бен Гейне (Ben Heine) продолжает вносить разнообразие в монотонную жизнь. Бен в очередной раз обнародовал новую коллекцию работ проекта Pencil vs Camera. В оригинальной серии он объединил две свои главные страсти - фотографию и рисунок. В итоге получился синтез реальности и воображаемого мира.

Виды и отличия простых карандашей

Обычный карандаш выглядит как стержень в деревянной рубашке. Пишущий грифель состоит смеси графита и глины. От их пропорций зависит оттенок, которым будет писать инструмент.

Карандаш из грифеля в деревянной оправе типа называется одноразовым. Оболочка такого карандаша стачивается по мере надобности, постепенно обнажая грифель, пока канцелярская принадлежность не будет полностью израсходована.

Как альтернатива одноразовым деревянным карандашам, были изобретены цанговые карандаши. Они имеют многоразовый корпус, в который, по мере стачивания, вставляется новый пишущий стержень. Такие карандаши не требуют починки, не теряют своих функций, если вдруг грифель внутри карандаша треснет. В многоразовую механическую оболочку можно вставлять новый стержень бесконечное количество раз. Цанговые карандаши очень удобно использовать в дороге, а в одну «рубашку», можно вставлять стержни разной толщины.

Но зато цанговые карандаши дороже и у них может сломаться механизм. Кроме того, при работе бывает неудобно постоянно менять грифели в инструменте, подбирая необходимую толщину, практичней будет иметь под рукой несколько одноразовых простых карандашей с разной толщиной стержня.

Также среди простых карандашей выделяют цельнографитные инструменты. Они выглядят как толстый графитный стержень, заключенный в тонкую лаковую оболочку. Пишущая поверхность такого инструмента гораздо больше, что позволяет легко менять оттенок цвета и без ограничения использовать в работе и творчестве разнообразные техники письма и рисования.

Затачивание цельнографитных карандашей сводится к приданию острой формы пишущему краю и соскабливания с поверхности тонкого слоя лака. Как правило, такие карандаши очень хрупкие и используются исключительно для графических работ: черчения, рисования, создания набросков.

Типы стержней в простом карандаше

По плотности грифеля различают 2 типа карандашей – твердые и мягкие. В России маркировкой «М» помечают карандаши с мягким грифелем, буква «Т» стоит на корпусе карандаша с твердым стержнем. А буковки «ТМ» означает среднюю плотность инструмента.
Практически всегда рядом с буквами расположены цифры. Чем больше цифра, тем выше уровень твердости или мягкости грифеля.

Европейские производители используют для обозначения твердости стержня букву «H», а мягкость обозначают буквой «B». Твердо-мягкий грифель имеет маркировку «HB».

Таким образом, самым бледным цветом рисует карандаш с высокой цифрой «H», например «H9», а самая жирная линия будет у карандаша «B9».

У разных фирм-производителей степени мягкости и твердости грифеля отличаются, что нужно иметь в виду при выборе инструмента.

Художники, архитекторы и прочие мастера своего дела имеют среди своих инструментов карандаши всех типов и используют их для набросков, штриховки, раскрашивания, прорисовки и прочих профессиональных умений.

Правильно выбрать канцтовары для школы можно, следуя нескольким правилам. В первую очередь, самое пристальное внимание нужно уделить качеству, количеству и цветовой гамме канцелярских принадлежностей. Так, покупать канцтовары рекомендуется не наборами, а по отдельности, потому что в наборе всегда есть лишние вещи. Ручки, школьные пеналы и линейки не должны быть окрашены в яркие цвета, поскольку яркие вещи отвлекают ребенка от учебы, настраивают его на нерабочий лад. Не стоит покупать и дешевую продукцию неизвестных производителей, которая не только быстро приходит в негодность, но и может содержать вредные для здоровья вещества.

Во-вторых, лучше всего приобретать канцелярские принадлежности незадолго до начала учебного года. Именно в это время покупателям предлагается самый широкий выбор, а спрос на продукцию настолько высок, что продавцы меньше завышают цены.

В-третьих, школьные товары удобно покупать, заранее составив список. Существенно сэкономит Ваше время и покупка канцтоваров через Интернет.

В-четвертых, не стоит приобретать некоторые вещи «на будущее». Конечно, карандаши со временем не утратят своих полезных качеств, а вот, например, давно купленными ручками пользоваться будет сложно.

Чтобы ребенок чувствовал себя в школе комфортно, его нужно снабдить всем набором вещей, необходимых для учебы. Не стоит ограничиваться покупкой только лишь рюкзака или пенала. Лучше сразу заполнить ранец всеми необходимыми принадлежностями. Помимо учебников, в ранце у школьника должны быть карандаши, ручки, тетради, папки, бумага для рисования и чертежей и т.п.

Современный рынок школьных принадлежностей предлагает ранцы на любой вкус. В рюкзак должно уместиться до пяти толстых учебников, несколько тетрадей, атласов, мелких канцтоваров и письменных принадлежностей. Облегчить труд по перетаскиванию всей этой тяжести могут облегчить ранцы, позволяющие равномерно распределить общий вес. Такие школьные ранцы изготавливаются из прочной искусственной ткани, способной отталкивать влагу и грязь. По современным нормам ткань рюкзака обязательно должна содержать специальное вещество, отражающее свет. Благодаря этому в сумерках (особенно зимой) рюкзак видят водители машин. Сам ранец должен повторять позвоночные изгибы, должен быть удобным и эргономичным за счет широких и мягких лямок.

Плотность листа — это главный критерий при выборе тетради. Чтобы чернила не просвечивались на другой стороне листа, его плотность должна быть высокой. Плотная обложка с закругленными краями позволит тетради прослужить дольше. Не стоит брать толстые тетрадки, дающие дополнительный вес. Кроме того, «слепящая» белизна листов может плохо отразиться на зрении ребенка, поэтому лучше отдать предпочтение чуть желтоватой или синеватой бумаге.

При выборе ручки необходимо учитывать возраст ребенка. Шариковая ручка с толщиной стержня 0,5 — 0,7 мм больше подойдет для начальной школы. Гелевая ручка подойдет для школьников, имеющих навык письма. Ручки, имеющие масляное наполнение, будут удобны любому школьнику, однако у таких ручек большой расход чернил. Чтобы ребенку было комфортно писать, рекомендуются легкие ручки с мягким покрытием. Не рекомендуются толстые, скользкие и ребристые письменные принадлежности. Выбирая ручку в магазине, попробуйте пописать ей сами и попросите ребенка сделать то же самое.

Такие канцтовары для школы, как карандаши, пользуются не меньшей популярностью, чем ручки. Лучше всего выбирать карандаши, обладающие средней степенью мягкости грифеля. Этот вариант грифеля называется твердо-мягким, и на деревянном покрытии он обычно обозначается специальными аббревиатурами «ТМ» или «НВ». При выборе карандашей нужно обратить внимание на их форму. Карандашами круглой формы писать и рисовать неудобно, потому что они постоянно скользят. От карандашей с многогранной формой очень быстро устают пальцы. Поэтому наиболее удобны и эргономичны карандаши трехгранной формы. Желательно, чтобы корпус карандаша был выполнен из пластика. Такой корпус достаточно пластичен, и грифель внутри него не сломается. Также специалисты часто рекомендуют карандаши из кедра – дерева, которое является достаточно гибким и эластичным и при этом легко поддается заточке.

Покупая фломастеры, следует помнить, что хороший фломастер при письме не скрипит. Если у Вас есть такая возможность, при покупке лучше проверьте каждый фломастер. Желательно покупать фломастеры, которые хорошо смываются, чтобы после очередного занятия по рисованию можно было легко очистить одежду и отмыть руки. Чтобы фломастеры не пересыхали быстро, рекомендуется выбирать товары с вентилируемым колпачком. Набора из шести или восьми фломастеров вполне хватит ребенку для школьных занятий.

Выбор пеналов сегодня огромен. Лучше выбирать мягкие пеналы, у которых есть удобные отделения и застежки. От пластмассовых пеналов в большинстве случаев стоит отказаться, потому что, во-первых, такой пенал, упав в классе, наделает много шума, и, во-вторых, он может легко испортиться при падении.

При покупке канцтоваров экономить нельзя. Аккуратные, опрятные канцелярские принадлежности должны нравиться ребенку, воспитывать в нем правильное отношение к чистоте и порядку. В противном случае, негативное отношение к вещам может испортить отношение ребенка к учебе в целом. Более того, правильно подобранные канцтовары являются залогом крепкого здоровья школьника, на котором нельзя экономить. Всегда нужно помнить не только о стоимости, комфорте и функциональных преимуществах вещей, но и об их безопасности. Канцелярские принадлежности не должны вредить здоровью Вашего ребенка. Покупая школьные товары, обратите внимание на их запах. Товары с резким, неприятным запахом или товары, покрытые лаком и краской, покупать не рекомендуется. Имеет значение и производитель. Лучше приобрести европейский или российский продукт, чем китайский. Адрес производителя обычно указан на упаковке. Кроме того, бумага в тетрадях должна быть белого цвета, без пятен.

Таким образом, главный критерий при выборе канцелярских принадлежностей – это правильное соотношение безопасности, удобства, качества и цены товара.

Пожалуй, самым популярным канцелярским изделием сегодня является обычная шариковая ручка. Пишущие изделия известны с давних времен, и ученые до сих пор спорят о дате появления первого прототипа ручки. Шариковая ручка в онлайн магазине канцтоваров Карандаш

Недавно в Армении археологи обнаружили свиток 1166 года, на нем была изображена странная конструкция. Ученые попробовали воссоздать изображенное: ствол бамбука, внутри которого находится шарик с яркой жидкостью. Оказалось, что это был прототип известной нам ручки. Таким образом, история шариковой ручки уходит вглубь времен – в 12 век.

С какими именами связано появление шариковой ручки?

История создания и возникновения шариковой ручки неразрывно связана с многими именами. Среди них можно выделить три яркие личности: Джон Д. Лауд, Ласло Биро и Марсель Бик.

Американец Джон Д. Лауд в 1888 году получил патент на «авторучку с вращающимся кончиком». Его устройство походило на современную модель: была взята полая трубка, внутрь помещен маленький шарик и чернила. Движение ручки заставляло шарик крутиться, и появлялся след на поверхности. Таким образом, возможный изобретатель шариковой ручки – Джон Лауд.

Удивительно, что в следующие 30 лет после изобретения Лаудом своей версии пишущей ручки, Патентным Ведомством Америки было выдано еще 350 патентов на подобные устройства. Но массовым товаром стал только первый вариант.

На вопрос, кто создал шариковую ручку, многие отвечают – венгерский журналист Ласло Биро. Именно этот человек в 1938 году создал такой ее вариант, который практически без изменений используется и сегодня.

В чем заключается принцип работы шариковой ручки?

Шариковая ручка имеет достаточно простой принцип работы. Трубочка с чернилами на конце перекрыта металлическим шариком. Между шариком и стенками канала трубочки оставлен небольшой зазор, который позволяет шарику вращаться. Таким образом, на бумаге остается след.

Данный принцип используется сегодня не только в авторучках. Например, тюбики с клеем или шариковые дезодоранты подобны по конструкции.

Какие они – современные ручки?

Статистика говорит о том, что 92 % населения Земли используют шариковые ручки. Подсчитано, что ежегодный объем рынка перевалил за 30 миллиардов проданных штук в год. Неудивительно, что присутствует огромное разнообразие моделей, форм и дизайна такого, казалось бы, простого предмета. Ценовой разброс невероятно большой. От самых доступных одноразовых моделей за несколько рублей до дизайнерских за несколько сотен тысяч рублей.

Общее у всех представленных на рынке моделей только одно – они все оставляют следы на бумаге. В остальном и по форме, и по конструкции они могут совершенно разными. Ручка может подчеркнуть статус владельца или даже стать предметом коллекции.

Современного обывателя сложно удивить. Теперь в моде гаджеты. Авторучки снабжаются разными дополнительными функциями, становятся товарами «2-в-одном». Диктофон, лазерная указка, часы, калькулятор, видеокамера, флэшка, даже 3D-принтер – все это «скрестили» с привычным нам предметом. Кто знает, может через 10 лет 3D-ручка станет массово используемой? Наверняка и в будущем нам будет чему удивляться. Купить ручку шариковую кантцовары Карандаш.

В настоящее время существует множество средств и способов отображения информации на бумаге: копиры, принтеры, факсы. Естественно, для всех этих аппаратов одну и ту же марку бумаги применять нельзя. Такой подход либо будет очень расточительным (если пользоваться только дорогой и хорошей бумагой), либо приведет к поломке или сокращению срока службы техники (если покупать дешевую и недостаточно качественную бумагу, что, впрочем, тоже расточительно, поскольку ремонт «влетит в копеечку»).

Для каждой технологии получения изображения в идеале требуется своя бумага, характеризующаяся определенным набором параметров. Качество бумаги и ее «профпригодность» оцениваются по следующим параметрам:  плотность (г/кв.м) - 40-250 г/кв.м (выше 250 г/кв.м - картон);  толщина (мкм) - зависит от плотности; чем толще бумага, тем она жестче;  жесткость - сопротивление изгибающему усилию. Слишком жесткая или слишком рыхлая бумага может застрять в печатающем устройстве;  влажность (%) - оптимальная влажность бумаги 4,5-4,7%,

Однако гладкость не только обеспечивает оптимальное взаимодействие бумаги и краски, но и улучшает оптические свойства поверхности. Бумага без отделки - матовая. Для придания высокой плотности и гладкости ее каландрируют - пропускают через систему уплотняющих валов;  шероховатость - на шероховатой бумаге тонер может закрепиться неправильно, в дальнейшем «картинка» стирается или осыпается;  белизна (%) - способность бумаги отражать свет рассеянно и равномерно во всех направлениях. Чем выше белизна, тем четче и контрастнее изображение. Соответствие цветовой точности изображения оригиналу возможно только при печатании на достаточно белой бумаге. Для повышения белизны при производстве дорогой высококачественной бумаги в сырьевую смесь добавляют оптические отбеливатели, а также синие и фиолетовые красители, устраняющие желтоватый оттенок, присущий целлюлозным волокнам. Белизна указывается в процентах. В настоящее время наряду со значением белизны по стандарту ISO указывается также иногда ее значение по другому стандарту - CIE. Но в обоих случаях чем выше этот параметр, тем белее и качественнее бумага;

Бумага с пониженным содержанием влаги при распаковке начинает быстро поглощать ее из воздуха. Кромки листа становятся волнистыми - надежность работы оборудования стремительно падает. Чтобы скомпенсировать тенденцию к скручиванию под действием тепла и давления, некоторые виды бумаги изготавливают слегка изогнутыми. На их упаковке изображена стрелка, указывающая правильную ориентацию при загрузке.

Бумажная пыль - одна из главных причин выхода из строя копировально-множительной техники. Пыль образуется не только при резке бумаги и ее упаковке. Недостаточно отработанная технология, в частности, избыточное количество карбоната кальция, введенное при проклеивании, также создает проблему загрязнения аппаратов. Особенно важно не использовать бумагу низкого качества в аппаратах с рециркуляцией тонера (в которых тонер, нанесенный на барабан, но не попавший на бумагу, идет не в отработку, а используется повторно). Ворс дешевой бумаги может попасть в емкость с чистым тонером, что отрицательно скажется на качестве копий.

Все производители струйных принтеров выпускают специальную бумагу для своей техники. В отличие от обычной она имеет несколько слоев. Распечатки на такой бумаге приближаются по качеству к фото. Бумага для матричных принтеров Для работы с такими аппаратами не существует каких-либо ограничений на бумагу, кроме, пожалуй, единственного - она должна быть достаточно плотной, не ниже 70 г/кв.м. Бумага для факсимильных аппаратов Тот, кто считает, что для факсов, работающих на обычной бумаге, годятся любые листы, заблуждается. По типу печатающего устройства эти аппараты можно разделить на две основные группы: лазерные и струйные. Соответствующими типу принтера должны быть и сорта применяемой бумаги.