Александра Попова, 29 октября 2012

«Давайте детям больше и больше
содержания общего, человеческого, мирового,
но преимущественно старайтесь знакомить их
с этим через родные и национальные явления»
В.Г. Белинский 



Ситуация, в которой мы сейчас с вами находимся, на самом деле очень серьёзная по своей сути. В настоящее время мы столкнулись с проблемой нравственной деградации населения, с истощением интереса общества к своей родной культуре, к измельчанию душевных человеческих качеств. Всё чаще превозносятся и популяризируются, благодаря средствам массовой информации, современные виды искусства, и всё реже мы можем наблюдать с вами наше родное, исконно русское...

[ Читать дальше ]

Самчук М, 23 октября 2012

С 27 июля по 5 августа 2012 года на площадке Этномира проходил ежегодный Вегетарианский фестиваль. В этом году наше Русское Общественное Движение «Возрождение. Золотой Век» решило и себя показать, и на других посмотреть. 



Организаторы фестиваля заранее ограничили нас в тематике возможных мероприятий, в частности, запретив нам говорить о многовековом геноциде русского и других коренных народов России. Но это не стало для нас препятствием на пути пропаганды новых знаний Николая Викторовича Левашова и скрываемой от всех нас правды!

Наша площадка находилась на так называемой «улице мира». На этой улице друг за другом стояли дома-павильоны, которые представляли или олицетворяли разные страны мира. Нам достался павильон «Польша», оформленный вполне по-славянски. Именно в этом павильоне мы устраивали презентацию книг Н.В. Левашова, показывали видеофильмы, проводили свои лекции и многое другое. Каждый день был насыщен разного рода мероприятиями. И все они находили благодарный отклик у посетителей нашего павильона. Конечно, не обошлось без противников нашей деятельности, устраивавших нам свои мелкие пакости. К этому мы были готовы. Когда во время наших звуковых трансляций милые соседи несколько раз отключали провод от одной звуковой колонки, пришлось по-человечески попросить их больше так не делать. Во время нашей программы чтения патриотических стихов и исполнения песен из центрального сектора с танцплощадки под куполом завывала музыка школы танцев, что очень мешало нам проводить видеозапись нашей программы. Появлялись и заявляли о своём присутствии на нашей площадке люди, представлявшие себя сотрудниками правоохранительных органов и, не показывая нам никаких документов, намекали на распространение нами запрещённых материалов. После сбора ими некоторых наших материалов и получения наших разъяснений об ошибочности их утверждений, эти люди больше не появлялись.

[ Читать дальше ]

Вячеслав Есиков, 20 января 2012

Сегодня образование – это битва за будущее, которая уже началась. Социальные паразиты хотят сделать из всех нас безграмотное, тупое стадо, послушное работающее за корм, и безропотно бредущее на бойню по первому их требованию...



Это министр образования РФ Андрей Фурсенко

«Реформа» образования и её подоплёка

Автор – Андрей Фурсов

Сфера образования в последние годы стала полем самого настоящего сражения между сторонниками его реформирования и их противниками. Противники – профессионалы, родители, общественность; сторонники – главным образом чиновники и обслуживающие их интересы «исследовательские структуры» – продавливают «реформу», несмотря на широкие протесты. Пишу слово «реформа» в кавычках, поскольку реформа – это нечто созидательное. То, что делают с образованием в РФ – это разрушение, сознательное или по глупости, некомпетентности и непрофессионализму, но разрушение. Отсюда – кавычки.

[ Читать дальше ]

Александр Новак, 07 января 2012

Для того, чтобы воспитать из ребёнка Человека Разумного, родителям нужно очень хорошо потрудиться. Дело это непростое, требующее определённых знаний и осмысления. Но это – самая главная обязанность всех вменяемых родителей!... 



Часть 1.

Создаётся впечатление, что современное общество, современная молодёжь напрочь отличается от ещё не так давно воспитанных советской властью и закалённых тяжкими жизненными условиями наших отцов и матерей. Жизнь людей в общем стала намного лучше – изобилует техническими новшествами, которые делают наш быт проще и помогают нам с ведением хозяйства, экономят нам уйму драгоценного времени, которое можно было бы посвятить воспитанию своих детей, стать для них ближе, проникнуться их миром, дать им всё то, чего так не доставало нам самим в нашем, ещё не забытом детстве.

[ Читать дальше ]

Александр Новак, 03 июня 2011

В данной публикации рассматриваются вопросы образования, которое калечится системой власти на всех этапах «просвещения» от школ до ВУЗов. Также предложены варианты получения реальных знаний, без какого-либо участия в системе...



Образование, которое калечит или кому нужны дипломы?

В преддверии школьных выпускных балов хочется затронуть вопрос об образовании. Многие родители желают, чтобы их дети поступили в ВУЗы, кто на бюджет, а кто и за деньги, но все как один хотят дать своим детям образование. В большинстве случаев высшее, и желательно престижное. Конечно, не у многих достаток с деньгами, и нет возможности отправить своих чад за границу (якобы там дают лучшее образование, чем у нас), но многие из них отдадут последнее ради того, чтобы как-то пристроить своих деток в неплохой ВУЗ или в любой, если выбирать не из чего, а выучить отпрысков уж сильно хочется.

Странно, что никто не задумывается над таким простым вопросом: зачем нашим детям высшее образование? Или вся проблема в корочках, которые официально называются дипломами о высшем образовании, без наличия, которых не берут даже в уборщицы во многих фирмах?! А стоит ли вообще учиться пять лет, чтобы работать на должностях, которые не требуют особой квалификации или навыков?

[ Читать дальше ]

Чтение неискажённых текстов русских Сказов оказывается не только очень интересным, но и очень познавательным! В «Сказе о Ясном Соколе» содержится столько любопытных сведений, что можно только восхищаться умением наших мудрых предков передавать потомкам информацию о себе в обычных, безхитростных, коротких Сказах.



Для нас в «Сказе о Ясном Соколе» интересно почти каждое слово, каждая фраза, т.к. во многих из них обнаруживается более глубокий смысл, чем кажется с первого взгляда. При внимательном и вдумчивом анализе Сказа мы получаем множество любопытнейших сведений о реальной прошлой жизни нашего народа. Для наших далёких предков – Славяно-Ариев – космические перелёты и общение с богами было знакомым, привычным и даже обыденным делом! А для русичей, живших много позднее – полторы-две тысячи лет назад – уже далеко не всё было ясно и понятно, поэтому в Сказе многое пришлось передавать посредством упрощённых, сказочных образов.

[ Читать дальше ]

Когда приходится выбирать между хорошим и плохим, большинство людей без труда делает правильный выбор. А если приходится выбирать между хорошим и хорошим?

Вот маленькая история к теме:

Смотрителю маяка, стоящего на скалистом морском берегу, раз в месяц привозили керосин для светильника (дело было в давние времена). Смотритель был родом из соседней деревни, поэтому его часто навещали друзья и знакомые. Однажды поздно вечером к нему постучалась соседка и попросила немного керосина - растопить печь, чтобы обогреть детей.
В другой день пришел отец и попросил немного керосина для лампы. Затем пришел старый друг и тоже попросил немного керосина. Так как у всех просивших были вполне веские причины, смотритель не отказывал никому. Но запасы керосина быстро таяли, и однажды маяк погас...
В ту ночь несколько кораблей разбились о скалистый берег, их моряки утонули в бурном море. На суде смотритель искренне раскаивался и сожалел о содеянном, но в ответ услышал: "Вам давали керосин для одной-единственной цели - чтобы горели огни маяка!"

 

Есть о чем подумать .

"...Отправляя ребенка в школу, мы демонстрируем, что не в состоянии на собственном примере показать, КАК НУЖНО ЖИТЬ. А это значит, мы признаем, что в какой-то момент сделали неправильный выбор, и, что самое неприятное, что у нас не хватает сил что-либо поменять. Это же так страшно: признать себя неудачником перед собственным ребенком. Но задумайтесь еще раз - лучший способ научить ребенка быть счастливым – это стать счастливым самому. Если ребенок видит, что вы пашете как вол, бьетесь как рыба об лед, и мечетесь как тигр в клетке, то, какое бы образование вы ему не дали, он изначально запрограммирован биться, пахать и метаться… Если вы не способны выбраться из засосавшей вас рутины и нелюбимой работы ради себя самого, то может стоит сделать это хотя бы ради ребенка?..." читать полностью =>

а-?

23 апреля 2010 года Госдума приняла законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». 8 мая 2010 года данный законопроект был подписан Президентом и превратился в закон № 83-ФЗ. Суть законопроекта применительно к системе общего образования согласно новому закону с 1 января 2011 года состоит в том, чтобы предоставить большую самостоятельность учебным заведениям и предоставление большей самостоятельности учебным заведениям и перевод их на так называемую систему государственного заказа. Но, по факту, государственные образовательные учреждения лишаются прежнего объёма бюджетного финансирования и переводятся на самоокупаемость. В результате чего стоимость обучения может достигнуть порядка 6-7 тысяч рублей в месяц на одного ребёнка. Эта сумма существенно ударит по карману родителей, особенно в регионах. При этом закон никоим образом не затрагивает вопросы реализации образовательных программ и контроля качества образования. И в результате школьники и студенты превращаются в потребителей образовательных услуг, а школы и университеты — в сервисные центры по продаже этих услуг.

[ Читать дальше ]