хочу сюди!
 

Ксюша

44 роки, овен, познайомиться з хлопцем у віці 43-50 років

Замітки з міткою «мнемоника»

Допа-мнемоник и еще кое-что


Дисклеймер: КДПВ никакого отношения к тексту не имеет (кроме отдаленной созвучности)

Кусок моего потока сознания (про память и пр...)

Кстати, синдром Сейфарта (это только одно из сотен вяского медицинско-казуистического-неприятного, что приключалось со мной до сих пор, но это далеко не самое плохое, - были вещи в разы и даже на порядки хуже) я запомнил очень легко. Приношу извинения, что в скобках слишком длинно и даже рекурсивно. Я так мыслю.

Короче, про Сейфарта, его синдром и мою руку. Все просто. 

Если не работает правая рука, то я не смогу рождать в мир всякие нетленки и произведения искусства. Левой нетленки выходят гораздо хужее, хотя, и тут - не факт, ибо синдром может быть и двухсторонним, тогда высирать несгорающие ПИ (произведения искусства) пришлось бы чем-то вообще нереально далеким от искусства. 

Так вот - мнемоническое правило, как запомнить синдром Сейфарта. 

Сейф Арт (сохранить искусство). Легко. Я вообще запоминаю все именно мнемонически. Например буквенные обозначения автомобильных номеров Украины. Вот например, как можно помнить, какая область АС? Я - легко. Кто такие асы? те, у кого есть волына. Следовательно - волынская область. И так - практически все остальные серии. Например, серия СН. Легко - ассоцияция - "серновцы", т.е. черновцы. ВТ - все такие (Херсон).

И это касается почти всего, что нужно запомнить. Если нет устойчивой ассоциации или мнемонического правила - то я ни хера и не помню. Но и тут есть исключения - многие вещи помню просто так. И без мнемоники и без ассоциаций. А многие - хоть убей - не помню, даже когда есть куча ассоциаций и мнемоник.

Map

Заметко

В этой заметке я попробую рассказать о том как я который год уже борюсь с инерцией своего ума.  Иногда кажется, мысли я немножечко шустрее и активнее, глубже и проницательнее   (углубляясь в важные моменты работы и быстро находя ответы на  сложные и важные  вопросы) цены бы мне не было.)))  Но увы,  последние два года показали, что мы потерпели серьезнейший разгром под Ватерлоо. Здесь я расскажу как легче всего запоминать слова методом ассоциаций., как проходил этот  метод запоминания у меня, все свои обрывы и падения, а так же попробую проанализировать и выяснить чего же мне все-таки не хватило для того чтобы довести полезное дело до ума. [ Читати далі А вот так Труд мог бы родить Гениальность ]

Развитие воображения и приемы эффективного запоминания

Итак, чтобы развить память, очень хорошо заняться воображением. Как? На 1 минуту положите перед собой небольшой предмет (например, спичечный коробок) и постарайтесь внимательно рассмотреть его. Через минуту закройте глаза и представьте себе этот предмет в мельчайших подробностях, мысленно покрутить его.

Вот мы и добрались до приёмов эффективного запоминания. И первый из них непосредственно связан с образным мышлением – когда вы запоминаете слова, то рисуете их на своем внутреннем экране. Старайтесь задействовать все органы чувств – увидеть и услышать, ощутить прикосновение, аромат, вкус. Измените что-то в предмете: его размер, цвет, соотношение частей. Чем удивительней будет представляемый вами предмет, тем на более долгий срок вы его запомните. Это может помочь как в запоминании списка покупок, так и в изучении слов иностранного языка. В последнем случае нужно найти, с чем ассоциируется у вас звучание иностранного слова. И представить соответствующий предмет или предметы около предмета-слова, значение которого вам нужно запомнить. Уже много лет помню пример: если запоминаете, что слово «стол» по-английски звучит «тэйбл», находите ассоциацию. «Тейбл» похоже на «таблетка». Вот и представляете стол, а на нем – таблетку. Для лучшего запоминания можно увеличить таблетку до размеров стола, представить ее вкус или «соорудить» стол с таблеткой вместо столешницы.

Запоминание таким способом – дело не только эффективное, но увлекательное. Хорошо работает при изучении иностранных языков, даже с детьми.

Немного о мнемонике. А у вас развито образное мышление?

Есть разные способы проверить уровень развития своей памяти. Но хорошая память значительно облегчает жизнь, особенно те ситуации, что связаны с учебой и работой. Давно не секрет, что готовясь к экзаменам или контрольной не нужно зубрить. Есть более эффективные методики. А какими способами запоминания вы пользуетесь?smile

Для начала – одна проверка. Приступите к ее выполнению, когда дочитаете текст. Только действительно попробуйте, не оставляйте на "когда-нибудь". Что у вас получится, а что нет - в этом испытании трудно предугадать, но просто проверить. Внимание! Не советую проходить его, если вы сейчас голодны.smile

Позаботьтесь о том, чтобы в ближайшие 5 минут вас ничего не отвлекало. Сядьте удобно, расслабьтесь и закройте глаза. Сделайте внутренний экран черным. А теперь – представьте небольшую яркую точку посередине. Приблизьтесь к ней. Это апельсин. Круглый, оранжевый. Возьмите его в руку и почувствуйте, какой он на ощупь. Теплый или холодный? Шершавый или гладкий? Тяжелый или легкий? Твердый или мягкий? Поднесите его к своему лицу. Чем он пахнет? Представьте себе, что вы чистите апельсин. Что чувствуют ваши руки? Нос? Какой звук вы слышите? Что видите? Чувствуете брызги сока на руках и лице? Попробуйте, какой на вкус этот апельсин… Наелись? Теперь возвращайтесь.

Ответьте для себя, насколько легко было вам увидеть картинку? Была ли она цветной и детальной? А услышать звук? Почувствовать прикосновение? Аромат? Вкус?

Какое отношение это имеет к памяти? Исследования показали, что люди с развитым образным мышлением (а именно это определяло предыдущее погружение в мир фантазии) легче запоминают, когда пользуются своим воображением.