Школы – это ледяные комбинаты, занимающиеся адаптацией индивида к единению с безликим общественным телом. Такая адаптация подразумевает производство отформатированных граждан, насыщаемых лишь теми знаниями, которые необходимы для соответствия стандартам того или иного системополезного производства. Школа рождает обывателя. Университет превращает его в мотивированную рабочую силу. И вся эта традиционная псевдообразовательная кутерьма – история о принуждении к кооперации, когда человек – овца стратегического назначения, гонимая в резервацию общепринятых пределов: будь накормлена – будь подстрижена.

Образовательную систему обличают её фавориты – кто, в конце концов, все эти отличники? Наиболее способные и мыслящие? Едва ли. Заурядные, услужливые, заискивающие. Слизни и стукачи – говорящая серость. С ними не спляшет королева дискотеки, им не оказаться в компании живых и интересных. Правительство школы носит своих откормышей на руках, но что случается, когда школьные годы оказываются позади? Куда исчезают все эти герои образовательной власти? Какие-то офисы, кабинеты, учреждения и структуры, – сотрудники, представители, агенты, чинуши. Всегда прихехешники. Говорящие хором группки поближе к учительскому столу, – грядущая свита, макабрические прототипы преступных представлений об идеальном гражданине. А вот будущее двоечников и троечников, напротив, всегда непредсказуемо и интересно – полно приключений, переживаний, происшествий. Хотя и там, конечно, случаются осечки…

На югах купила ребенку забавную игрушку: спи-ро-граф.

Навевает ассоциации со спиритизмом, но предназначена для выработки навыков письма.

Прочила для ребенка, а увлеклась сама…

Вставляю ручку в отверстие колёсика и качу по кругу зубчатой орбиты. Сперва получается загогулина:

Рамка спирографа принуждает привыкшую к размашистой свободе писанины кисть следовать заданным путём. После нескольких кругов рука устаёт, а результаты приводят в недоумение:

Ручка бессистемно елозит в рамке, накладывая дополнительные линии. Начинает вырисовываться узор, но его плохо видно под колёсиком.

Только прилежно продолжая труд, кружа и кружа по спиралям, множественно пересекая сетку линий, ручка замыкает узор:

И замираю, без устали рассматривая чудо красоты:

Беру другие вкладыши и начинаю снова…

Выводя шариком линию на бумаге, думаю, что, возможно, линию нашей судьбы также ведёт чья-то рука, принуждая нас к поступкам, отталкиваясь от обстоятельств, изгибая прямые намерений в сложно очерченные кривые действий, двигая нас по жизни в разных направлениях, чтобы замкнув путь в заранее предначертанной точке, показать нам в итоге красоту бытия.

Жизнь была трудной, а вышла – красивой…

Очень хочется пожелать всем школьникам хороших учебных будней и отметок "отлично"!!!

Пусть те кто пошел в школу первый раз - годы пройдут хорошо!

Пусть те кто уже не один год оттучился - годы только радуют и школьные моменты не забываются!

Пусть те кто пошел в 11 класс (выпускной год) - год пройдет с успехами и легкостью на экзаменах!

 http://om-kali.com/news/osijannaja_vest_shkola_shhetinina/2010-05-07-912

СМОТРЕТЬ  ДО  КОНЦА !

Осиянная весть. Школа Щетинина

Описание: Фильм о школе интервью дают учителя, ученики сотрудники школы показывается также обычные житейские будни школы, ШКОЛА ПРЕКРАСНА!

Уникальная школа будущего, официальная школа Российской Федерации основателю Михаилу Петровичу Щетинину мега респектище - УВАЖЕНИЕ!!! Жить тебе Россия потому что бьются сердца таких людей...