структура

Базовый образовательный комплекс – футуропрактика, то есть формирование собственного арсенала средств управления будущим.

 
Персоналитет изначально строится как международный проект. В работе Персоналитета принимают участие эксперты и экспертные команды из Украины, России, стран Балтии, а также из Европы, США и Китая. Преимущественно Персоналитет ориентирован на заказчиков с постсоветского пространства (рабочий язык Персоналитета – русский), хотя содержание образования может представлять интерес и для заказчиков из других стран.
 

Персоналитет для персоны является возможным, но не самым эффективным форматом. Более эффективный формат – 3–5 человек, представляющих одну дружескую компанию из одного, лучше из разных бизнесов. Главным фактором, объединяющим группу, должно быть взаимное доверие.
 
Но наиболее эффективным форматом является Персоналитет для 15–25 человек примерно одного масштаба деловой практики из разных бизнесов и разных стран. Такой формат создает богатое пространство коммуникации и возможности задумывания и реализации совместных партнерских футуро-проектов. Кроме того, мероприятия Персоналитета могут (что – очень желательно) проходить в разных странах, где каждый (или группа) из участников может выступать принимающей стороной и акцентировать свою проблематику. Для Персоналитета территориальная привязка не имеет значения.
 
Вероятнее всего, после прохождения стартового цикла в рамках Персоналитета будут образованы проектно-тематические группы (3–5 человек) для работы в избранной проблематике.
 
Участники групп могут самостоятельно выбирать Мастера группы. Группам для усиления и проведения камеральных аналитических работ могут придаваться (по заявкам групп – в случае необходимости, что очень и очень вероятно) исследователи-аналитики.
 
 

Персоналитет имеет многоуровневую структуру:

 

Клубный уровень коммуникации по поводу смыслов и содержания мировых и локальных процессов, возможных конструктивных идей и проектов движения к будущему

Персональная коммуникация с целью ознакомиться с опытом партнеров, их целями и способами самодвижения, что может помочь в осмыслении и корректировке собственных проектов
 
Групповой уровень партнерства для выявления персональных и коллективныхформ самодвижения и для проектирования будущего
 
Работа с молодежью (студенты, аспиранты) – обнаружение и фиксация их способов видения ситуации и будущего
 
Работа с детьми – подготовка к восприятию разных будущих