Персоналитет

 
Продолжительность и структура образовательных курсов не задана изначально. Здесь персональная образовательная траектория строится персоной совместно (в партнерстве) с Собеседниками-проводниками и перестраивается по мере продвижения

Здесь не сосредотачиваются только на передаче знаний, умений, навыков или компетенций. Создается личное (персональное, единичное – только для конкретной персоны) оснащение для иного самоопределения, самостояния, самообразования и самодвижения, то есть – для управления будущим

Процесс образования в Персоналитете простроен вокруг исследований, вокруг поиска ответов на следующие вопросы:

Что сможет организовать и преодолеть базовые конфликты современного мира?

Что надстроится над современными формами мышления и действия в будущем?

Что будет «за» глобализацией, экономикой, культурой, менеджментом, маркетингом?

 
Иная политика: управление общественной ситуацией за счет смены содержания публичного дискурса; результат – умножение ресурсов сообществ и страны через выход за пределы существующих связностей и через создание новых

Иной бизнес: вхождение на рынок будущего и занятие там ключевых, значимых позиций; привнесение проектов будущего в пространство рынка интеллектуальных продуктов; превращение интеллекта в бизнес-ресурс

Иное образование: образование, ориентированное на формирование интеллектуальных функций, таких как мышление, понимание, рефлексия, выражение; исследование, проектирование, программирование в практической рамке; формулирование и решение проблем, а не пассивное освоение и накопление старых знаний

Иная история: история, понятая не как описание прошлого, а как веер возможных оснований мыслительных или деятельностных миров

Иная социальность: иные формы человеческого коллективного общежития и специфика существования человека в этих социальных формах

Иное расселение, иное содержание жизни: создание постиндустриальной системы расселения, сети новых мировых городов, включенных в мировой экономический и культурный обмен; осмысленный запуск процессов неоурбанизации и дезурбанизации в отдельных точках страны или региона; обеспечение свободы выбора уклада и наполненности жизни

Иные коммуникации: коммуникации, организующие понимание, мышление и создание новых связностей

Иные отношения с природой: выход за пределы экологического мышления

Иная свобода: умение формировать персональные пространства и собственные траектории (образование, игра, развитие, развлечения), но не за счет экспансии на чужие пространства

Иная онтология и пределы будущего: проект, задающий философию иного будущего