1. Расскажите пассажирам, как вы однажды застряли в лифте и просидели там 12 часов, пока не подоспела помощь. 2. Обхватите голову руками и воскликните: "Да заткнитесь вы все, идиоты!" 3. Просвистите гимн Советского Союза. 4. Приоткройте ваш дипломат или сумку и, украдкой туда заглянув, спросите: "Ну как, хватает воздуха?" 5. Стойте молча и не шевелясь, отвернувшись лицом в угол, и не выходите. 6. Приветствуйте каждого входящего в лифт дружеским рукопожатием и...

Читати далі...

ОН 1. Подьехать к банкомату. 2. Вставить карточку. 3. Ввести код. 4. Забрать деньги и квитанцию. ОНА 1. Подьехать к банкомату. 2. Проверить макияж в зеркало заднего вида 3. Выйти из машины так как остановилась слишком далеко от банкомата. 4. Достать из сумочки карточку. 5. Вставить карточку. 6. Порыться в сумочке в поисках бумажки с записанным кодом. 7. Ввести код. 8. Поизучать инструкции. 9. Нажать Canсel. 10. Ввести правильный код. 11. Достать из сумочки...

Читати далі...

Не жалейте время на детей,Разглядите взрослых в них людей,Перестаньте ссориться и злиться,Попытайтесь с ними подружиться. Постарайтесь их не упрекать,Вовремя послушать и понять,Обогрейте их своим теплом,Крепостью для них пусть станет дом. Вместе с ними пробуйте, ищите,Обо всем на свете говорите,И всегда незримо направляйте.И во всех делах им помогайте. Научитесь детям доверять -Каждый шаг не нужно проверять,Мненье и совет их уважайте,Дети – мудрецы, не забывайтеИ всегда надейтесь на детей,И...

Читати далі...

[Приєднана картинка][Приєднана картинка][Приєднана картинка][Приєднана картинка]

Актуальність проблеми полягає в тому, що усучасному вимогливому та швидкозмінному соціально-економічному середовищі рівень освіти значною мірою залежатиме від результативності запровадження технологій навчання, що ґрунтуються на нових методологічних засадах, сучасних дидактичних принципах та психолого-педагогічних теоріях, які розвивають діяльнісний підхід до навчання.Мета дослідження полягає в тому, щоб розкрити поняття інноваційних педагогічних технологій, розкрити основні...

Читати далі...

[Приєднана картинка]

[Приєднана картинка]