...как мало я знаю, но как достаточно для того, чтобы понимать, сколько красоты скрыто в совершенно непонятной мне области

Навеяно этим:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D1%80

Возмем классическое утверждение что 2 умноженное на 2 будет 4. А теперь я я попробую доказать что 2 на 2 никак не будет 4 а будет 5.

Итак у нас дано условие в котором результат каждой из сторон после знака равно равен друг друг, то есть 25-20-5 будет равно 0 так же как и 20-16-4 тоже 0.. начинаем исследование

25-20-5=20-16-4

5(5-4-1)=4(5-4-1)

5=4

5=2*2

Вот так... значит все чему учили в школе это ФИКЦИЯ! все берем сертификаты, дипломы об образовании и Ф топку...

P.S. Афтар понимает все глупость примеров но если убрать серьезность и включить иронию и позитив то таки блин прикольно

Жду комментариев

жизнь - бесконечное деление на ноль


чтобы её понять, достаточно один раз умножить... на ноль же

Під час проведення тестування з математики (ЗНО-2008) стало відомо, що в умові завдання №19 одного з варіантів через технічні причини не вказано коефіцієнт "2". У світовій практиці в таких випадках завдання або анулюється, або всім, хто його розв’язував (незалежно від результату), виставляється однакова позитивна оцінка. Експертною комісією Українського центру оцінювання якості освіти www testportal.com.ua прийнято рішення про нарахування всім учасникам тестування з математики, які розв’язували завдання №19, в умові якого не було зазначено коефіцієнт "2", максимальної оцінки - 1 бал.

Тести з математики, які сьогодні складали випускники шкіл, відбули до пунктів перевірки. Перед цим тестові зошити та бланки відповідей були в присутності учнів упаковані в спеціальні сек’юр-паки, які виключають можливість несанкціонованого відкриття. Про це повідомляє Інформаційний центр незалежного оцінювання.

Всі заповнені документи спеціальним зв’язком надійдуть до пунктів тестування. Згідно з правилами проведення зовнішнього незалежного оцінювання, роботи обов’язково мають перевірятися не в тій області, в якій були заповнені. Всього в Україні створено 28 пунктів перевірки тестових робіт, до роботи у яких залучено понад 6,5 тисяч фахівців.

Всі учнівські роботи будуть відскановані, після чого більша частина перевірки буде здійснена автоматично. Кожна відповідь на відкрите запитання буде перевірятися трьома компетентними спеціалістами.

Учасники тестування з математики довідаються про свої результати не пізніше 30 травня 2008 року. Результати тестування надійдуть в індивідуальних конвертах на пункти реєстрації.
Testportal.

Великий немецкий математик Карл Фридрих Гаусс  многие свои фундаментальные открытия сделал в возрасте от 14 до 17 лет. Маленький парнишка видимо родился вундеркиндом.Я во время учебы очень часто сталкивался с различными его законами. Но чаще всего я сталкивался с его законом нормального распределения, при чем как и в физике так и в быту. Элементарно проверить этот закон на практике можно простым способом: взять и примерно записать рост определенного количества людей которое вы случайно встретите, гуляя по Киеву. Тогда построить гистограмму в которой по оси Х разместить рост в см и строить участки с шагом в 5-10 см, а на оси Y разместить количество людей с ростом попадающим в тот или иной промежуток, тоесть критерии участков могут быть таковыми - 140-150см, 150-160см, 160-170см... И я уверен что наибольшей ступенью такой гистограммы окажется участок 160-170см, если она будет смешанной, и 170-180см если вы ее будете составлять только на базе роста мужчин. Затем проапроксимировав эту гистограмму (сгладив углы, грубо говоря), вы получите график плотности вероятности того с каким ростом вы встретите человека чаще, а с каким реже. Это и будет закон нормального распределения.А что об этом говорят нам люди, которые умнее меня:

Нормальное распределение, также называемое распределением Гаусса, — распределение вероятностей, которое играет важнейшую роль во многих областях знаний, особенно в физике. Физическая величина подчиняется нормальному распределению, когда она подвержена влиянию огромного числа случайных помех. Ясно, что такая ситуация крайне распространена, поэтому можно сказать, что из всех распределений в природе чаще всего встречается именно нормальное распределение — отсюда и произошло одно из его названий.Нормальное распределение зависит от двух параметров — смещения и масштаба, то есть является с математической точки зрения не одним распределением, а целым их семейством. Значения параметров соответствуют значениям среднего (математического ожидания) и разброса (стандартного отклонения)... читать далее в свободной энциклопедии - Википедия.

Теперь задача для социологов: какой процент из отвечавших в каментах ответили правильно. Желательно с половозрастным разрезом) Подсказка -

25: за шапку получил 10, но и шапку отдал - итого 0. И отдал торговке 25.

выделить выше мышкой!

Эта задача для второго класса церковно приходской школы была придумана Львом Толстым. Сейчас ее правильно могут решить только 30% старшеклассников, только 20% студентов ВУЗов и только 10% работников банков и кредитных учреждений...Продавец продает шапку. стоит 10 р. подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке, разменять. Мальчик прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу в 15 руб. Через какое то время приходит соседка и говорит что 25р. фальшивые, требует отдать ей деньги. ну че делать? Мужик лезет в кассу и возвращает ей деньги.

Вопрос: На сколько обманули продавца?

Сегодня эта задача ходила у нас в офисе) Правильно не смогли ответить даж с второй попытки. Да и сам я применил супернавороченную логику и додумался до ответа не сразу. В каментах пишем атвет)  Ну и логику. Хотя, без неё прикольней для тех, кто ещё не решил.

и ещё: кто увлекается творчеством Л.Н. Толстого - смотрим сериалъ "Война и мир". Трафик UA-IX, необходима короткая регистрация из 2 полей)