- Здравствуйте... А вы, простите, кто? - спросил я,
ошарашено разглядывая через порог странного носатого субъекта с
физиономией карточного шулера, во фраке с погонами и сером тряпичном
цилиндре с кокардой на голове. Из-под цилиндра выбивались чисто
гоголевские локоны - последний раз мытые, видать, еще перед похоронами
великого классика.
   - Я - ваш новый участковый по особо важным делам, Арманьяк
Акопян! - представился незнакомец и, элегантным (как ему, видимо,
казалось) движением руки достав из моего нагрудного кармана служебное
удостоверение, сунул его мне под нос.
   - Приятно познакомиться, - сказал я (да, иногда в этой жизни приходится нагло врать). - А чем, собственно, обязан?
   - Да так, ерунда, абсолютная формальность, - успокоил меня
участковый, - просто мне подумалось - вдруг на моем новом участке
что-нибудь случится, а у меня - ни одного подозреваемого! А у вас
квартира прямо над отделением милиции, очень удобно. Вот я и пришел -
правда, уже забыл зачем. А когда я забываю, зачем я пришел, я обычно
провожу обыск - чтобы вспомнить.    С улицы в этот самый момент раздался хлопок выстрела и дикий женский вопль "Убили! Убили!"
   - Ну вот, видите, как я вовремя! - просветлел участковый. -
А ведь мог бы и опоздать, прийти, когда, так сказать, главный
подозреваемый уже смотал удочки и уничтожил все улики! Разрешите
пройти?
   - Для этого вам понадобится ордер и понятые, - заметил я.
Участковый Акопян, похоже, очень сильно расстроился - он поглядел на
меня со смесью детской обиды и старушечьего негодования.
   - Потяните за уголок! - строго сказал он и повернулся ко
мне правым ухом, из которого торчал носовой платок. Я послушно потянул
за кончик.
  [ Читать дальше ]©

Якшо на робочому столі (тут - найскоріше) створити текстовий документ, і відкривши його написать у ньому:
.LOG
то, після збереження (відкриваючи кожного разу цей документ), на початку його буде проставлятись точна дата і час.
Така штука зручна для любителів електронних щоденників.
Примітка: всі букви повинні буть великими, а перед ними - крапка

    Я числила его в «очередных», «бывших», «перелюбленных» в прошлом.     Забывала запах в чужих, однодневных, «попробовать можно».     Я стирала с себя его дни, поцелуи, дыхание в шею,     Клятвы, в этой нелепой любви: прогоняю, взрослею, слабею.     От него у меня ярлычок – принадлежности существования,     Нелечимый сердечный порок – недостаточность понимания.     В нем первичный признак любви – в многоточии повседневности.     Диабетом свиданий в крови - его глупой бессмысленной ревности.     Я хотела заставить его любить – сумасшедше, отчаянно, боязно.     Научить собой всегда дорожить – уезжая автобусом, поездом.     Отравилась ядом в чужих губах - отравила его резкой болью:     Стекловатой в бездушных мужских руках - расплатилась наличной любовью.     Его карие, с цинковым огоньком, переводят часы, бьют на вдохе.     После них, мои вещи пропитаны табаком, я ищу их оттенок в кофе.     Ты такой особенно-первый внутри, костью встал - баррикадой в горле.     Так нахально с издевкой "терпи, терпи, как любила трогать чужое".     От него дрожь в коленках и сладко щемит, я лежала с ним голой в кровати.     Где-то в тумбочке бережно письма хранит, исполнение моих Кондратий.     Он на голову выше, умней, веселей - на прощанье целует в лоб     Он из самых счастливых прожитых дней - разделяющий гранью столб.

(с)

[ Опять кошка и собака))) ]

(С)

Сразу же прошу прощения, наверное всё же это заметка подошла бы к разделу приколов, но... Это было бы смешно если бы не было так грустно. Возможно боян.
Итак сравниваем:
Эволюция немецкой школы с 1973 по 2008 год


1. Роберт с гордостью принес свой новый карманный ножик в класс

1973:
Учитель биологии достает свой швейцарский нож, и они вместе с одноклассниками сравнивают характеристики обоих ножей.

2008:
Полиция получает сигнал о нападении маньяка-психопата на школу. Школа
блокирована спецподразделениями полиции, Роберта обстреливают
усыпляющими патронами и в бессознательном состоянии перевозят в
закрытое медучреждение. Группа психологов проводит терапию с
шокированными школьниками и учителями. Школьное здание закрывается, и
через полгода, полностью перестроенное с большой помпой заново
открывается в присутствии министра внутренних дел.

2. Роберт и Маркус подрались после школы

1973:
Соученики делятся на две группы, болельщиков. Маркус победил, у Роберта
идет кровь из носа. Оба пожимают друг другу руки и проблема решена.

2008:
Вызывается полиция и арестовывает обоих. Мать Роберта делает заявление
о возбуждении уголовного дела по поводу нанесения телесных повреждений.
Оба школьника искючаются из школы, не получают аттестата и не могут
продолжить свое образование.
Роберт идет работать грузчиком, Маркус становится продавцом в Макдональдсе

3. Роберт не сидит спокойно на уроках и мешает другим своей болтовней

1973:
Роберта оставляют после уроков, в следующий раз ему приходится вне
очереди делать уборку в классе. Теперь он сидит спокойно, и не
отвлекает одноклассников.

2008:
Группа врачей диагностирует Роберту тяжелый случай "синдрома
ослабленного внимания". Роберту вводят по утрам и вечерам высокие дозы
затормаживающих препаратов, он становится препаратозависимым. На уроках
он сидит апатично, зато никому больше не мешает. Школа получает
дополнительную вакансию школьного психолога и повышенное финансирование
за обучение подростков, страдающих психическими отклонениями.

4. Роберт во время игры в футбол разбивает мячом окно, и получает за это от отца подзатыльник.

1973:
Страховка оплачивает хозяину окна ущерб, Роберту приходится расстаться
с половиной карманных денег. В следующий раз он играет более
внимательно.

2008:
Соседка заявляет на отца Роберта по поводу жестокого обращения с
детьми. Мать Роберта свидетельствует, что мальчик уже подвергался
аналогичному насилию со стороны отца около года назад.
Отцу Роберта запрещено в течение 10 дней появляться в квартире.
Психолог обследует младшую сестру Роберта и приходит к выводу, что она
также подвергалась насилию со стороны отца. Мать Роберта разводится с
мужем, Роберт в течение нескольких следующих лет находится под
наблюдением психологов.

5. Ахмед плохо знает немецкий язык, из-за чего он не сдает экзамены и остается в 8 классе на второй год.

1973:
Ахмед летом берет дополнительные занятия с репетитором, проводит время
в основном с немецкоговорящими друзьями, и без проблем получает
аттестат годом позже.

2008:
Дело Ахмеда направляется в комиссию по соблюдению равноправия. Пресса
возмущена поведением администрации школы, "немецкий язык не является
Верховным Языком в мире, и не все обязаны его знать". Дело Ахмеда -
характерный пример растущей национальной нетерпимости и расовой
дискриминации. Под давлением общественности школа проводит
переэкзаменовку Ахмеда по тестам уровня 3 класса, которые Ахмед кое-как
сдает.
Сдать выпускные экзамены Ахмед не может, он не получает аттестата, по-прежнему не знает немецкого и живет на пособие.

6. Роберт в мае достает ракету для фейерверка, которую он купил на Новый Год, и запускает ее в муравейник

1973:
Несколько десятков из 4.376.295 обитателей муравейника погибли

2008:
Об этом узнает активистка Гринписа. Привлекаются местное общество
защиты животных, отделение партии зеленых, ведомство по делам
несовершеннолетних и уголовная полиция. Роберту диагностицируются
тяжкое антисоциальное поведение, пиромантические наклонности и
склонность к насилию. Родители, брат и сестра Роберта должны пройти
курс семейной психотерапии. В квартире родителей Роберта проводится
обыск на предмет поиска материалов, пропагандирующих насилие. Компьютер
Роберта арестовывается, т.к. на нем инсталлирована игра Counter Strike.
Дело переходит в отдел по берьбе с терроризмом, и отцу Роберта, летчику
по профессии, до конца жизни запрещается летать.

7. Во время игры в воллейбол Роберт падает и обдирает кожу на коленке.
Учитель подбегает к мальчику, поднимает и вытирает ему слезы. Потом он
ведет его в секретариат, заклеивает ранку пластырем, и некоторое время
сидит рядом с ним, успокаивая его.

1973:
Через несколько минут Роберт успокаивается, и бежит на перемену доигрывать игру.

2008:
Молодого учителя немедленно отстраняют от работы за сексуальное
домогательство по отношеннию к несовершеннолетним. Открывается угоовное
дело, которое закрывают через 3 года. В течение этих 3 лет учитель не
имеет права заниматься преподавательской деятельностью, и работает
таксистом.

Посмиялси, но это всё отражает происходящее практически с точностью до мулиметра.... И ужо не хочиться смиятцца

Ну все уже: шепоток, белый шум, пустяк.

Едва уловимый, тлеющий, невесомый.

Звонка его ждёшь не всем телом, а так,

Одной предательской хромосомой

Скучаешь, но глуше, вывернув звук к нулю.

Как с краю игла слегка шипит по винилу.

Всё выдохнула, распутала, извинила,

Но ручку берёшь, расписываешь уныло -

И там,

На изнанке чека,

"люблюлюблю"

©