Сначала нужно знать, что:

тоналки бывают разной жидкости: лёгкие, лёгкого и среднего покрытия, которые не сильно закрашивают - покрывают лицо, и, следовательно, покраснения и пятна на нем, и среднего - сильного покрытия, которые почти как театральный грим.

тоналки бывают БЕЗ защиты от солнца и с разной степенью защиты от солнца: тоесть, как солнцезащитный крем, но с тоном. Я видела тоналки с защитой от солнца от + 6 до максимум + 20. Не больше. Хотите больше - купите тонированный солнцезащитный крем. Я, даже, нашла настоящий тонированный солнцезащитный крем от Авене, защита от солнца +50. Но у него очень легкое покрытие: скрывает только покраснения на лице.

1. Подбирать тоналку нужно под ваш тип кожи. Если сухая - то с увлажнением. Под тоналку нужно увлажняющий крем.

2. Смотря что вам надо закрашивать этой тоналкой. Если просто красноту лица, без прыщей, бурых пятен, родинок и ямок, то подойдёт лёгкого покрытия тоналка или ВВ СС крем. Если надо скрыть сильно видные дефекты кожи, то нужно тоналку среднего и сильного покрытия.

3. Никакой ВВ и СС и солнцезащитный тонированный крем не сравнится с тоналкой.

У них очень слабое покрытие, закрашивающее только красноту, но не пятна на лице. ВВ СС кремы и солнцезащитные кремы часто жирные, блестят на коже, чувствуются, их надо припудривать.

4. Учитывать время года, и "зачем, для каких чешет нужна тоналка". Если вам надо тоналку на работу, в помещение, или на осенне - зимне - весенний период, то подойдёт и без защиты от солнца. Если на лето на отпуск на пляж, туризм ... То нужно купить с защитой от солнца (я видела максимум + 20, ) . Или тонированный солнцезащитный крем.

Мой выбор: вся моя косметика БИО , мне нужно закрашивать покраснения за носом и красные пятна на щеках, я купила себе 1 тоналку от Сислей ( Sisley) 64 евро , она без защиты от солнца, лёгкого и среднего покрытия. Идеально ложится на лицо, как вторая кожа. Купила на лето тонированный крем от Авене с защитой + 50, 10 евро. Ещё хочется купить новую тоналку от Герлана, 40 евро, с защитой + 20 , тоже очень хороший крем со среднем и сильным покрытием.

Если меня широкие поры, сначала я наношу увлажняющий крем, потом сыворотку от Кларинс для сужения пор, потом затирку от Кларинс, потом тоналку. Получается хорошо.
фото не вставляется.



Тоналка от Сислей

от Герлан

Солнцезащитный тонированный крем Авене

Про 2 дня пирожкового бизнеса во Франции
Или расскажу про тонкости продажи кондитерских изделий на улице.

Все летом едут на моря, а мы пирожки во Франции продаём.
К юбилею дружбы между двумя городами: русским городом Сергиев Посад и французским РМ (около Парижа) наша русскоязычная организация получила право на продажу русских продуктов и еды, от частных лиц. Я приготовила пирожки, куличи, кексы и понесла продавать.
На продажу было нам дано 2 дня по пол дня: пятница вечер и всю субботу. Кроме продажи еды в библиотеке французского города рядом была организована выставка фотографий и народных изделий (матрёшек и прочего).
В пятницу вечером был большой праздник: Наташа, организатор, приготовила столы, я принесла пирожки с вишнями и 2 кулича (кстати, куличи очень быстро сохнут на улице, особенно порезанные на кусочки), я продала почти все пирожки, 12 штук, они были очень большие, и 1 кулич по частям.
Кроме меня, в пятницу и в субботу была Лариса, которая принесла: медовик, тоже пирожки с мясом и с яблоками, орешки, бутерброды в лаваше...
Мои пирожки оказались, как 2 Лариных. Я ещё никогда не видела таких маленьких пирожков, по 10 см = 1 пирожок. У нас их всегда делают большими, как булочки.
В субботу я сделала ещё пирожков с сухофруктами, и 2 кекса, но кроме нас с Ларой были ещё 3 тётеньки, которые принесли пирожки 4-х видов, блины, пирожные с маком... Я продавала всего 1 час, а потом не смогла стоять продавать целый день, муж не разрешил. И у меня очень болела голова.
За 1 час я заработала 20 евро, а потом пришлось оставить мои пирожки на присмотр той тетеньке, которая продавала много пирожков, она любезно согласилась за ними последить.
Когда я вернулась забирать остаток, то, что не продалось, и деньги, то оказалось, что та тётенька продавала только её пирожки, а не мои. Я-же ей за продажу моих пирожков не платила. А бесплатно только птички поют.
Вот она их даже и не предлагала никому.
Моих купили только 8 штук из 23-х... Или, французы не любят пирожки с сухофруктами (изюм, фиги, засахаренные арбузы, апельсиновые корочки...)
С вишнями купили почти все пирожки.
Так что доедать мы их будем дома.
Интересно, что французы совсем не покупают салатов, наш салат "Оливье" тётенька в конце дня съела сама.
И что они покупают пирожки с мясом и с рыбой. А я думала, что по жаре в 30 градусов не возьмут. Только - сладкие. А - нет, брали все.
Они покупали понемножку всего, чтобы попробовать Русские настоящие блюда. Тоесть, нужно делать всего разного побольше и по многу. Тогда есть Выборг и есть смысл продавать.
Ведь сначала нужно было купить продукты: муку, яйца, дрожжи, сахар, и на начинку (вишни, яблоки, мясо и т. п.), и, кроме продуктов, фольгу, кулёчки, пакетики, салфетки, бумагу, чтобы заворачивать, ведь на месте никто не ест, все просят завернуть с собою.
Лара привезла с собою микроволновку, чтобы разогревать пирожки с мясом и ящик со льдом - холодильник, в котором хранила торт медовик, ведь он-же - на сметанном креме и по жаре испортится... Медовик она разрезала на кусочки, как пирожные, и каждый кусочек обваляла в крошке, и положила наверх печенье.
Для тех, кто покупал пирожные, она купила алюминиевые тарелочки, которые закрывала картонными крышечками.
Если продавать другой какой-то тортик кусками, то нужно купить или тарелочки и ложечки, чтобы есть на месте, и салфетки, или, как минимум, фольгу или бумагу, чтобы в неё заворачивать.

Мой кекс, который стоял около пирожков Лары, "пошёл" лучше, по 1 евро за кусочек. Пирожки все продавали по 2 евро, ниже не хотели. Блины - по 1 евро, а с Нутелой - по 1,50 евро. Честно - думаю, дорого.
За все 2 дня, не смотря на то, что на второй день у меня мало что купили, я выторговала 60 евро. Это мало, по сравнению с теми, кто торговал рядом, они заработали вдвое и в трое больше меня.
Но я довольна и этим, потому, что мои пирожки продавались сами: я продавала всего 1 час каждый день, а на все остальное время я их оставила продавать девочкам: вернее, попросила присмотреть, может кто-то и купит.
Понятно, что девочки продавали не мои пирожки, а их.

Готовить пирожки на жаре без кондиционера, когда на кухне +40 - подвиг.

Мне повезло, что почти всю неделю ребёнок был в летней школе. Ато бы я не смогла.
Кроме нас, частных лиц, было накрыто 2 стола продуктами из магазина в Montesson , около Карфура, это - в пригороде Парижа. Если кого интересует - могу дать адрес и телефон.
В магазине есть все, я купила халву, грибочки, ато во Франции солёные грибочки в уксусе солят, не то совсем, и петушков на палочках для детей.
Семечки и гречку я покупаю в магазине БИО в Натюралии, они ещё продаются в других БИО магазинах: Биокоп, Ботаник.

В середине июня многие уже уехали в отпуск, людей было мало.
В пятницу мы продавали еду с 15:00 до 20:00: люди покупали с 15:00 до 17:00, пирожки на полдник, и потом после 19:00 до конца дня, до 21:00, покупали в основном те, кто выходил из библиотеки, в которой был праздник.
В субботу покупали лучше с утра, до 12:00, пока был рынок в городе.

Мелкая моторика и ее развитие – это важные моменты, о которых сегодня знают практически все родители. Вещей, с помощью которых мелкая моторика развивается, можно найти в современных магазинах с игрушками просто несчетное количество. Только вот денег на них хватает не всегда, кроме того подобные шнуровки и мозаики достаточно быстро надоедают малышам, превращаясь в вещи, которые нужны карапузу только для того, чтобы их разбрасывать по комнате. На самом деле, для того, чтобы развивать мелкую моторику своего малыша, можно найти все необходимое дома, почти не растрачивая на это денег. Попробуем разобраться, какими же способами можно так развивать малыша в домашних условиях. Начинать подобное развитие нужно практически с самого рождения. Вначале это всего лишь массаж пальчиков. Позже кроха начнет захватывать ваш палец, вложенный в его ладошку. Используйте для развития предметы с разной поверхностью: гладкие и шершавые, мягкие и холодные, теплые и твердые. Делайте массаж каждому пальчику, начиная от мизинчика и заканчивая большим. Обоим ручкам нужно уделять одинаковое внимание. Какие предметы для этого использовать? Да что угодно! Осмотритесь в доме, сколько там разных баночек, ленточек, крышечек, шнурков и т. д. Не прячьте все подряд от крохи, наоборот, дайте ему возможность прикоснуться к какому-нибудь новому предмету, почувствовать то, чего раньше он еще не чувствовал. Кроме того, что малыш будет притрагиваться к разным предметам, он должен слышать, какими они являются. Характеризируйте вслух все, что в руках у вашего карапуза: это мягкое, а это гладкое и твердое, это с пупырышками и т. д. Очень хорошо в этом плане подходят различные потешки и стишки, которые, кстати, дети очень любят. Говорить их нужно ритмично, четко, меняя интонацию в нужных местах, скорость произношения и громкость. Для самых маленьких подходят «Сорока-ворона», «Коза рогатая», «Ладушки-ладушки». Но для малышей даже самое простое «первый пальчик – мамочка, второй – папочка…» приносит огромное количество радости и восторга. Потом они просят повторять это снова и снова. Все мамы знают, как малышей тянет в кухню, будто там медом намазано. Малыш часто мешает там родителям, но именно в этой комнате находится множество предметов, способных помочь в развитии мелкой моторики. Вы замечали, сколько радости испытывает кроха, добравшись до круп и макарон, которые мама не успела спрятать? Конечно, никому не хочется, чтобы кроха разбрасывал по всему дому кухонную утварь и крупы. Но они незаменимы для мелкой моторики. Любимое занятие малышей – рисовать манкой (или мукой, когда мама что-то готовит). Можно насыпать крохе в поднос манки и показать, как хорошо по ней рисовать пальчиками или даже всей ладошкой. Интересное занятие и пересыпание разных мелких предметов из одной посудины в другую. Дайте крохе много разных пластиковых баночек, кружку, миску, лоток и т. д., пускай пересыпает гречку или рис. Предложите ему и собрать то, что рассыпается. Можно использовать в таких целях и фасоль, которая немного крупнее и очень приятна на ощупь. Пересыпать можно как ручкой, так и ложкой или даже лопаткой из песочницы. Деткам в более старшем возрасте задачу можно усложнить. Смешайте разные виды макаронных изделий и дайте крохе задание каждый вид собрать в отдельную коробочку. Таким же образом можно играть и с фасолью разных цветов, изучая их при этом. Еще один вариант – смешать фасоль и горох. Отлично способствует развитию мелкой моторики еще одно занятие – нанизывание разных предметов на веревочку. Для этого можно найти в доме много разных предметов – макароны, коробки от спичек, бублики, бусины от разорвавшихся бус. Вместо нитки лучше взять проволоку или леску, поскольку их легче удержать в руках. Для этого занятия можно найти много предметов в доме, стоит только оглядеться по сторонам. Можно найти для крохи и другие занятия на кухне, чтобы мама могла и готовить и присматривать за ним одновременно. Для этого существует целая куча разнообразных вещей с магнитиками на холодильник: кубики, пазлы, наклейки, азбука и т. д. Во время приготовления пищи тоже можно доверить какое-нибудь простенькое задание крохе. Например, предложите ему почистить яйцо или вареную картошку. Конечно, убираться после таких игр придется долго и много. Но что делать, зато карапуз будет точно доволен и впечатлений ему надолго хватит. Возможно, вы удивитесь, но во время купания малыша тоже можно осуществлять развитие мелкой моторики. Каким образом? Все очень просто: хлопки по воде – это просто отличный массаж для ладошек карапуза. Мамы и папы обычно успокаивают ребенка в воде. Но не стоит. Ведь вытереть воду не сложно, а коврики можно убрать. Зато кроха проведет время весело и с пользой. Интересно малышам и переливать воду с одной емкости в другую. Дайте крохе пластиковые баночки, коробочки из-под кремов и т. д. Игра с малышом может стать очень интересной, если вы приготовите для него своеобразный «сундучок с сокровищами». Насыпьте в шкатулку бусинки, пуговицы, камешки. Расскажите, что сундук упал на дно моря (в ванную) и все сокровища высыпались. Теперь их нужно собрать обратно в шкатулку. Насколько интересную и длинную историю вы будете при этом рассказывать, зависит уже от фантазии и возраста вашего карапуза. Как ловить те пуговички, которые плавают на поверхности? Это можно делать с помощью ложки, ситечка или лопатки. Дайте крохе во время купания шприц без иголки, научите, как им набирать и выливать воду. Можно поиграть и губкой (по методике М. Монтессори). Дайте ее малышу и покажите, как впитывать ею воду, а потом выжимать. Можно купить крохе и зубную щетку специально для игры. Ею в воде и почистить игрушки можно, и сделать массаж пальчикам, ладошкам. Незаменимыми для развития мелкой моторики и усидчивости крохи являются занятия по лепке. Для этого можно использовать специальные массы, которых в магазинах очень много. Можно приготовить дома соленое тесто. А когда малыш уже старше, то для лепки хорошо подойдет пластилин, из которого делаются целые города и страны. Как еще можно осуществлять такое развитие малыша? Вот несколько советов. Давайте ребенку бумагу – газеты, старые журналы и т. д. Пускай он делает с ней все, что хочет: сминает, рвет на части. Можно научить его и резать специальными детскими ножницами. Потом все эти частички тоже легко использовать, делая различные аппликации. Еще одно интересное занятие – обычное рисование. Сделайте его необычным, купив пальчиковые краски и ватман. Малыш хорошенько повеселится! Конечно, придется его помыть, но эти краски вполне безопасны и вреда ему не принесут. Можно иногда позволять крохе кушать руками, например, макароны или вареники, пельмени. Более старшим детям можно показать азы шитья, которое тоже просто незаменимо для развития мелкой моторики. Учите кроху застегивать молнии, пуговицы, завязывать шнурки. Все это тоже развитие. Сначала завязывайте узелки просто на веревочке, а потом и обувь можно будет подключить. Развитие мелкой моторики скрывается на самом деле во многих простых и привычных нам занятиях. Для этого совсем не нужно тратить много денег. Стоит лишь подключать ребенка к различной работе, давать ему интересные занятия, не боясь уборки и мойки, которая вас после этого, несомненно, ожидает!
Источник: http://sarapulmama.ru/kak-razvit-melkuyu-motoriku-rebenka-v-domashnih-usloviyah/ - © сайт Сарапульских мам - Sarapulmama.ru
Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Мелкая моторика развивается уже с новорожденности. Сначала малыш разглядывает свои руки, потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть.

У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на подчерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.

Занятия для развития мелкой моторикиПо особенностям развития мелкой моторики ребенка в дальнейшем судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь.
Мелкая моторика развивается постепенно, это индивидуальный процесс и у каждого ребенка он проходит своими темпами. Сначала движения малыша неловкие, неумелые и негармоничные. Чтобы помочь малышу совершенствовать мелкую моторику, нужно играть с ним в развивающие игры (в интернет-журнале «Развитие» есть статьи про развивающие игры для детей в 1 год, а также игры для развития детей в 2 года).

Занятия, игры и упражнения для развития мелкой моторики

Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Их можно разделить на следующие группы: пальчиковые игры, игры с мелкими предметами, лепка и рисование, массаж пальчиков. Статьи о развитии ребенка по системе Монтессори а также о монессори-играх, также будет интересна.

Рассмотрим наиболее простые и эффективные игры:

1. Массаж ладошек
Это самый простой и универсальный для любого возраста способ развития мелкой моторики. Своим пальцем водите по ладошкам ребенка, гладьте их и массируйте. Свои действия сопровождайте присказкой «Сорока-ворона».

2. Ладушки
Все с детства знают потешку «Ладушки-ладушки». Эта игра научит самых маленьких распрямлять пальчики и хлопать в ладоши.

3. Разрывание бумаги
Это упражнение подходит деткам с 7 месяцев. Дайте малышу несколько листов мягкой цветной бумаги. Он с удовольствием ощупает ее, начнет вертеть в руках и рвать. Это занятие доставит ему несказанное удовольствие.

4. Перелистывание страниц
После года разрывание бумаги можно заменить перелистыванием страниц какой-нибудь книжки с картинками или журнала.

5. Бусы
Детям нравится перебирать мелкие предметы, что очень полезно. Поэтому можно надеть на себя какие-нибудь бусы с бусинами различного размера и формы. Ребенок будет с радостью и заинтересованностью перебирать их пальчиками.

6. Вкладыши-мисочки
Из них можно строить башенки, вкладывать их друг в друга. Эта игра формирует у ребёнка понятие о размере предметов.

7. Крупы
В миску насыпьте любую крупу и дайте её малышу. Он будет трогать крупу рукой или просыпать её сквозь пальчики. Эта игра хорошо развивает мелкую моторику и тактильные ощущения.

8. Баночки с крупами
Насыпьте в баночки разные крупы и дайте ребенку по очереди опускать руку в каждую из банок. Так он сможет прощупать разные крупинки и брать их пальчиками. Можно усложнить задачу. На глазах ребенка закопайте какой-нибудь маленький предмет в крупу и дайте ему баночку. Пусть попробует найти этот предмет.

9. Рисование на песке
Насыпьте на поднос песок. Возьмите пальчик ребенка в свою руку и проведите им по песку. Начать можно с простых фигур – линий, прямоугольника, круга, постепенно усложняя задание.

Игрушки для развития мелкой моторики
10. Горошина
Вам понадобятся горошина и баночка со снимающейся крышкой. Покажите ребенку, что сначала надо снять крышку, затем взять горошину пальчиками и положить в баночку, после закрыть крышку. Попросите ребенка проделать те же действия. Не расстраивайтесь, если с первого раза ничего не получится. Покажите малышу всю цепочку действий медленно несколько раз и тогда он обязательно сможет все повторить. Активным деткам эта игра быстро надоедает, в этом случае не нужно их заставлять. Предложите ребенку другую игру.

11. Завинчивание крышек
Такое простое занятие, как завинчивание и раскручивание крышек банок, бутылок, пузырьков развивает ловкость пальчиков. Предложите вашему малышу сосуды разного размера и формы, это сделает игру более разнообразной.

12. Застегивание, расстегивание и шнуровка
Для этого упражнения не потребуется никаких дополнительных игрушек. Постепенно включайте ребенка в процесс одевания. Пусть сам застегивает и расстегивает себе пуговицы и молнии. Это не только разовьет движения рук, но и приучит ребенка к самостоятельности. Еще дайте ребенку какой-нибудь ненужный ботинок со шнуровкой, который станет прекрасным тренажером для рук.

13. Лепка
Лепка подходит для детей разного возраста. Для лепки подходят пластилин, глина, тесто. Когда собираетесь что-то испечь, обязательно позовите с собой ребенка. Ему очень понравится мять и раскатывать тесто. К тому же он будет горд, что помогает маме.

Упражнения для развития мелкой моторики рук
14. Рисование и раскрашивание
Очень полезно обводить контур картинок, состоящий из пунктирных линий, а также раскрашивать объекты различной формы. Очень полезно рисовать на вертикальных поверхностях: стене, доске, зеркале. Поэтому желательно повесить малышу специальную доску, чтобы он рисовал.

15. Собирание мозаик и паззлов
Для детей до 3 лет выбирают паззлы и мозаики с крупными частями. Паззлы также тренируют воображение.

16. Вырезание
Купите малышу детские ножницы, клей-карандаш, цветную бумагу и картон. Научите его мастерить. Вырезайте картинки, приклеивайте их, делайте снежинки и т.п. Это не только разовьет мелкую моторику, но и пространственное воображение и творческое мышление.

Однако, стоит запомнить одну простую вещь. Игры для развития мелкой моторики должны проводиться под наблюдением взрослых. Иначе ребенок может проглотить какую-нибудь мелкую деталь или подавиться ей. Играть в игры и выполнять упражнения, развивающие мелкую моторику, нужно систематически. Занимайтесь с ребенком каждый день и скоро заметите, что движения вашего малыша с каждым разом становятся все более плавными, четкими и скоординированными.
Пойте песни малышу в течение дня
(детские и взрослые).
С самых первых месяцев жизни необыкновенно важно петь песенки малышу. В пении соединяются слова, их смысл и ритм — и это именно то, что нам нужно для гармоничного развития речи. А еще песня, исполненная мамой или другим близким человеком, часто поется неподалеку от ребенка, и он видит лицо поющего, его губы, мимику, эмоцию. Все это способствует полноценному восприятию мелодии, ритма и слов.
Очень важно взрослому именно петь, а не включать записи песенок, даже когда кажется, что нет ни слуха, ни голоса. Вы можете даже не петь, просто произносить слова стиха нараспев, не спеша. Тут ведь главное, чтобы ритм совпадал, и чтобы малышу нравилось. Прочитать подробнее о значении маминого пения для развития, рекомендации, как и что можно петь и послушать примеры простых песенок для малышей можно на сайте Галки-Игралки
2. Разговаривайте с ребенком, как со взрослым.
Еще задолго до активного речевого периода у ребенка формируется общее представление о речи, о родном языке. Ведь он слышит нашу речь каждый день – как мы разговариваем между собой, задаем вопросы или отвечаем на них, напеваем под нос песенку или говорим по телефону…
Очень важно много говорить с ребенком и при ребенке, почаще обращаться непосредственно к самому малышу (даже, если кажется, что он еще ничего не понимает). Пусть ваша речь будет достаточно простой и доступной, но при этом правильной, “взрослой”. Не стоит пытаться упрощать слова и заменять их на звукоподражания (например, “иго-го” вместо “лошадка”), ведь потом вам придется переучивать малыша обратно на “полноценные” слова.
Разыгрывайте диалоги между игрушками в присутствии малыша.
Даже для самых маленьких деток мы можем устраивать диалоги с игрушками. Привлеките внимание ребенка, подойдите к кукле и скажите:
– «Привет кукла! Тебя как зовут?»
– «Меня зовут Маша»
– «Привет. Маша! А я мама Оля»
– «Привет, мама Оля! А это кто?»
– «А это у нас девочка Настенька»
И в таком духе мы можем изобразить небольшой диалог между куклой и ребенком, подключить другую игрушку или одного из родственников. Разговор длится очень короткое время, а ребенок успевает порадоваться тому, что кукла вдруг ожила. Этот прием помогает разнообразить наши игры, вовлечь в них ребенка и показать, как строится диалог.
4. Изображайте звуки зверей и природы (дождика, ветра).
Так мы учимся слушать и воспроизводить разные звуки — речевые и неречевые. Играя, попробуйте изобразить звуки ветра. К примеру, подуйте на листочек, положенный на ладонь, и сделайте это намеренно сильно, громко. А чтобы листок не сразу улетел, удерживайте его немного пальцем. Ребенок услышит звук ветра: «Фууух!» и увидит ваши губы, сложенные «трубочкой». Это отличное дыхательное упражнение и артикуляционная гимнастика.
5. Играйте в ритмические музыкальные игры.
Давно доказано, что двигательный анализатор помогает связать в единое целое образ предмета. Поэтому, когда ребенок видит, слышит, осязает и одновременно двигается, он лучше запоминает предметы, их свойства и действия с ними. Еще более это относится к развитию речи: собственное движение ребенка оказывает сильное положительное влияние на развитие речи. Особенно это касается движений рук и развития тонких движений пальцев. Упорядоченное движение влияет положительно на умственное развитие ребенка. При этом важно, чтобы движения малыша были ритмичными, простыми и доступными.
Попробуйте взять деревянные ложки и постучать друг о дружку. Вместо барабана, чтобы не был такой резкий звук, возьмите коробку или пластиковую мисочку. Можно использовать и обычную погремушку, похлопать в ладоши или потопать ногами. И напевая любую песенку, отстукивайте ритм.
6. Читайте книжки: детские вместе с малышом и взрослые всей семьей вслух.
Такое чтение очень полезно, ведь ребенок слышит хороший литературный язык и видит интерес взрослых к чтению. Читая вместе с малышом, мы проговариваем всю ситуацию, учим формировать сюжет, оформлять его по определенным законам речи. Читая или слушая чтение, малыш воспринимает структуру речи, учит новые слова, слышит правильное неторопливое произношение фразы, слова.
7. Рассказывайте стихи при пробуждении/перед походом на прогулку.
Стихами можно и нужно сопровождать многие моменты жизни малыша, к примеру:
Я умею обуваться,
Если только захочу!
Я и маленького братца
Обуваться научу!
Вот они сапожки –
Этот с правой ножки, этот с левой ножки!
Если дождичек пойдет,
Наденем калошки,
Эта – с левой ножки,
Эта – с правой ножки!
Вот как хорошо!

8. Делайте акцент на играх для развития мелкой моторики.
Природа устроила так, что в нашем мозгу зоны, отвечающие за движения рук и за речь, расположены рядом и их развитие тесно связано (подробнее об этой взаимосвязи можно прочитать в заметке на сайте “Галки-Игралки”) Поэтому развитие мелкой моторики является если не “панацеей”, то одной из важных составляющих речевого развития.
Мы рекомендуем следующие игры для развития мелкой моторики у малыша:
игры, где мы держим мелкие предметы (колечки пирамиды, бумажные снежинки)
рисование и письмо
аппликация и лепка
игры с пуговицами и петельками
игры с ленточками
игры-шнуровки
игры с палочками (поддеваем палочкой картонную рыбку – ловим ее)
игра на клавишных инструментах
простые пальчиковые игры (капает дождик — стучим пальчиками)
игры с прищепками

9. Сочиняйте свои стихи и рассказы
(для мам деток от 1,5 лет).
Свои песенки и стихи сочинять очень легко и просто! Это поможет нам не только развивать речь ребенка, но и настроиться на игру, увлечь или отвлечь малыша в нужный момент. Если, например, готовитесь сесть рисовать и наливаете водичку в блюдечко, спойте: «Мы сейчас пойдем, мы водичку принесем». Или на прогулке: «Наша Маша шла, Маша веточку нашла!»
Играйте в пальчиковые игры.
Пальчиковые игры — это один из вариантов игр на мелкую моторику, и в сочетании с веселыми стишками и потешками они могут быть неплохим подспорьем в развитии речи. К примеру, вот хорошая игра для Вас с малышом, которая развивает пальчики и позволяет нам пообщаться. Вы сами «ходите» пальцами вашей руки по полу или столу и говорите при этом:
Тише-тише, тише-тише!
Погулять выходят мыши!
А за ними рыжий кот,
Лапкой – хлоп!
И тут другой своей рукой ловите «мышей», хлопая по ним. «Мыши», конечно, пытаются удрать, ну уж тут кто кого! Ребенок обычно тут же вступает в игру и от души веселится. В этой забавной игре всерьез развиваются очень многие навыки, полезные для овладения речью: моторика рук, внимание, реакция, чувство ритма и главное – желание общаться со взрослым в игре.
Вот далеко не все, но одни из самых действенных и простых приемов, доступных любой маме. Сколько из них есть в вашем арсенале? Напишите в комментариях, а также поделитесь своими идеями и ноу-хау.
Всех родителей, которые переживают о развитии речи своих деток и мечтают «разговорить» их в увлекательных развивающих играх, мы будем рады видеть в Онлайн-школе развития речи по методике Тепляковой. Там мы подробно разберем эти и многие другие приемы (игры на развитие речи: ритмические, ролевые, на мелкую моторику, артикуляционная гимнастика и т.д.)
Веселых игр и радостного общения вам с малышом!
Пальчиковые игры для детей 2-3 лет

Клён

Ветер тихо клён качает, (пальчики растопырены и тянутся вверх)
Вправо, влево наклоняет: (качаем ладошками вправо-влево)
Раз — наклон и два — наклон, (наклоняем влево — вправо ладошки низко-низко)
Зашумел листвою клён. (пошевелить пальчиками)
Кораблик

По реке плывёт кораблик,
Он плывёт издалека, (сложить руки лодочкой и делать волнообразные движения)
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка. (показываем поднятые вверх 4 пальца)
У них ушки на макушке, (поднимаем руки к голове, показываем ушки согнутыми ладонями)
У них длинные хвосты, (приставляем руку к пояснице, изображаем движения хвостиком)
Но страшны им только кошки,
Только кошки и коты. (обе руки поднимаем к голове, изображаем кошачьи когти и шипим)
Торт

Тесто ручками помнем, (сжимаем-разжимаем пальчики)
Сладкий тортик испечем. (как будто мнем тесто)
Сеpединку смажем джемом, (кpуговые движения ладошками по столу)
А верхушку — сладким кpемом (круговые движения ладошками друг об друга)
И кокосовою кpошкой
Мы присыплем торт немножко (сыплем "крошку" пальчиками обеих рук)
А потом заваpим чай —
В гости друга пpиглашай! (одна рука пожимает другую)
Пальчиковая гимнастика для детей 3-4 лет

Зайка

Зайка по лесу скакал, (пальчики "скачут" по столу)
Зайка корм себе искал. (пальчиками обеих рук поочерёдно перебираем по столу)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки, ушки. (изображаем ушки ручками)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется. (пальчики медленно идут по столу)
Заяц путает следы,
Убегает от беды. (пальчики быстро-быстро бегают по кругу на столе)
Апельсин

Мы делили апельсин! (руки сцеплены в замок, покачиваем)
Много нас, (пальцы растопыриваем)
А он один. (показываем только один палец)
Эта долька для ежа, (пальцы сложены в кулачок, отгибаем по одному пальчику)
Эта долька для стрижа, (отгибаем следующий пальчик)
Это долька для утят, (отгибаем следующий пальчик)
Это долька для котят, (отгибаем следующий пальчик)
Эта долька для бобра, (отгибаем следующий пальчик)
А для волка кожура! (ладони вниз, пальчики растопырены)
Он сердит на нас, беда! (погрозить пальцем)
Разбегайтесь кто куда! (сымитировать бег пальцами по столу)
Улитка

Тычет рожками улитка — (большой палец правой руки придерживает средний и безымянный; указательный и мизинец — прямые)
Заперта в саду калитка. (тычет "рожками" в ладонь левой руки)
Отвори скорей калитку, (левая рука "открывает" калитку),
Пропусти домой улитку (правая рука "проползает").
Развитие движений пальцев и кисти ребёнка
как один из методов развития речи


Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет


Дорогие читатели! Продолжаем беседу о развитии мелкой моторики малыша.

Вашему малышу исполнился один год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любою игрушку (предмет) рукой, пальцами или всей ладошкой. Любит бросать игрушки, сталкивать их с чем-либо. Умеет открывать и закрывать крышки коробок, банок.

Для того чтобы движения ручки ребёнка стали ещё более совершенными, предоставьте ему возможность манипулировать со всевозможными предметами, разными по форме, фактуре материала поверхности (флаконы, пузырьки, камешки, крупа, фольга, полиэтилен и т. д.).

В 1,5 – 2,5 года детям даются более сложные задания:
– застёгивание пуговиц;
– завязывание и развязывание узлов (хорошо использовать различные шнуровки);
– переливание воды из ёмкости с узким горлышком в ёмкость с широким горлышком.

Полезным и увлекательным занятием будет доставание игрушек из бассейна с крупой. Для изготовления такого бассейна надо насыпать крупу (горох, фасоль, пшеницу, перловку) в таз, на дно тазика положить различные игрушки (желательно не очень крупные) и предложить малышу отыскать игрушки в этом бассейне. Такое игровое упражнение не только способствует развитию мелкой моторики, но и массируют ручку вашего малыша, развиваются его тактильные ощущения.

Дальше, дорогие читатели, хочу предложить вашему вниманию упражнения для пальчиков. Для достижения результата выполнять упражнения необходимо ежедневно по 5-7 минут. Начинать работу лучше с упражнений, которые содержат элементы массажа. Предлагаю для занятий следующие упражнения.

* * *
ШАЛУН»

Наша Маша варила кашу

Кашу сварила, малышей кормила.

(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)
дала, этому дала,

Этому дала, этому дала,

(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)
этому - не дала.

Он много шалил,

Свою тарелку разбил.

(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)


«БЕЛОЧКА»
(по мотивам народной песенки)

Сидит белка на тележке,

Продаёт свои орешки;

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)
ПАЛЬЧИКИ»

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке)


СОРОКА - ВОРОНА
Водим пальчиком по ладошке малыша круговыми движениями
Сорока - ворона Кашку варила,
На порог скакала, Гостей созывала.
Гости не бывали, Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока - ворона
Деткам отдала. Далее загибаем пальчики, словно считая.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
-Зачем дров не пилил?
-Зачем воду не носил?
СОРОКА - ВОРОНА
Водим пальчиком по ладошке малыша круговыми движениями
Сорока - ворона Кашку варила,
На порог скакала, Гостей созывала.
Гости не бывали, Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока - ворона
Деткам отдала. Далее загибаем пальчики, словно считая.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
-Зачем дров не пилил?
-Зачем воду не носил?


Второй вариант текста Сорока - Ворона

Сорока-ворона,
кашку варила,
деток кормила,
этому дала (показывает на большой палец),
этому дала (показывает на указательный палец),
этому дала (показывает на средний палец),
этому дала (показывает на четвертый палец),
а этому не дала (указывает на мизинец)
он кашку не варил,
деток не кормил,
маме не помогал!!!
Русская народная пальчиковая игра "Пять братьев - пальчиков"
Собираем пальчики малыша в кулачок.
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
На каждую строчку отгибаем один пальчик малыша:
Этот пальчик - гриб нашел,
Этот пальчик - чистит стол,
Этот - резал,
Этот - ел.
Ну а этот лишь глядел!
***

Идут четыре братца навстречу старшему.
-Здравствую большак!
-Здорово указка,
(соединить с большим указательный пальчик)
Мишка - середка,
(соединить с большим средний пальчик)
Гришка - сиротка,
(соединить с большим безымянный пальчик)
Да крошка - Тимошка!
(соединить с большим мизинчиком)
Комментарии (1)

игры
народная игра "Пальчики"


Поочередно сжимаем пальчики малыша в кулачок.
Ивану - большаку - дрова рубить,
Ваське - указке - воду носить,
Мишке- среднему - печку топить,
Гришке - сиротке - кашу варить,
А крошке - Тимошке - песенки петь.
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать!
Разжимаем кулачок малыша, поднимаем руки вверх.

Ребенок или работа? Про нянь и кто и для чего создан.
И про "хочу все сразу"!
Как совместить ребенка и работу, вернее, ее отсутствие и поиск, когда искать некогда, садик - только 2 дня в неделю, да и того, возможно, не достанется в следующем году?
Когда некоторым молодым мамам надоедает до смерти "сидеть" дома, занимаясь хозяйством и уходом за ребенком. Надоели крики любимого чада, капризы, воспитание, наблюдение, кормление, вытирание попы... Ну хоть бы кто-то взял его на час-два! А бабушек и дедушек рядом нет. И постоянная уборка, мойка, готовка... Некоторых молодых мам это все доводит и изводит.
И, как выход, чтобы сбежать от рутины и ребенка, они ищут работу. В кризис, да не просто там какую-то первую попавшуюся, а ту, о которой мечтают. Ну и, чтобы денег заработать, тоже, конечно. Ведь есть же и дипломы и знания и опыт. Только работы нет. И искать некогда - ребенок. А служба занятости ничего не предлагает уже 3-й год... Но, по личным связям, вот, нашлась любимая работа: какое счастье вырваться из дома на работу, и, в конце рабочего дня, чувствовать приятную усталость и самоудовлетворение! Но вот проблема: утром не хватает пол часа, чтобы ребенка в садик отвезти, вечером, чтобы забрать, звоним по подругам, ищем хоть кого-то, чтобы его с утра отвезти. Вкручиваемся каждая, как может. И опять, вечером нужно им заниматься, вместо подготовки к лекциям для не мотивированных студентов, которым тот английский - и не надо. Квартира приходит в запустение. И опять начинается истерика: ой, как трудно, что делать, как со всем справиться...
Да и садик - не панацея: ребенок там то болезни подхватывает, то разбалывается, их там всех запускают в одну комнату и почти за ними не следят...
Няню нанять - дорого. Доверить свое чадо кому попало - страшно. А может она его бить будет, кричать, игнорировать, таскать с собою по магазинам вместо парка или еще что? Часто, "хорошие" няни - разобраны, остаются "такие себе" разные: бывшие подсудимые, которых служба занятости хочет интегрировать любой ценой обратно в общество (а что, она же свое отсидела), и разные другие, как их проверить? Даже самая уставшая мать не отдаст своего ребенка не известно кому.
Скажите кому-то, что вы работаете в семье няней: как отреагируют? Про то, что у вас 2 высших, один иностранный диплом и знание 2-х иностранных языков в совершенстве и большой опыт работы говорить лучше не надо - вас не поймут. А что, таким специалистам - больше шансов найти работу? А вот вы попробуйте найдите! Не удивительно, что некоторые с высшим самым лучшим образованием работают кем есть, чтобы хоть что-то заработать.
Один мой знакомый сказал своему коллеге, что его жена работает няней - коллега с него посмеялся... Сказал, что своих детей у них, пока, нет, вот и компенсирует чужими. Раз няней работает, да без диплома няни - это все равно, как служанкой или уборщицей, и ни на что другое она не способна в жизни. Это понимают даже дети, за которыми няни ухаживают.
Некоторые молодые мамы выбирают детей, оставляя ради них работу. Они не хотят доверять ребенка не известно кому, уж лучше воспитывать самим. Но и здесь все не просто: скажите кому-то, что вы - домохозяйка, и что "сидите" сейчас с ребенком: а вот "до" вы работали адвокатом, учителем или фармацевтом, например? Что о вас подумают? Что вы ни на что другое больше не способны. Хорошо еще, если просто подумают, а не скажут прямо "в лицо". Что у вас не хватает силы воли или мотивации работать, что вы - человек слабый, и что вы созданы для семьи, а не для работы, что "сидите на шее" у мужа: иждивенка. И т. д. И т. п.
Еще вам скажут, что некоторые женщины созданы для работы, а некоторые - для семьи. Приведут примеры: а вот я - работала, а моя мама с ребенком сидела... Попробуйте им объяснить обратное, и что это - шаблоны и дискриминация. А мамы, которым надоела вся эта рутина, скажут, что вы просто себе не представляете, как оно, что вы живете в мечтах или на облаке, и что скоро вы взвоете от этого всего и готовы будете бежать из дому, на работу, чтобы спастись.
Ну и про то, кто и для чего создан. Еще могу понять, если женщина - бизнес-леди, директор большого международного предприятия или какая нибудь звезда шоу бизнеса так говорит, но когда это - безработная молодая мама, которая устала следить за своим ребенком и бытом... Или некоторые говорят, что они не созданы для кухни, мытья посуды, или вообще, чтобы иметь детей. Примеров много. Правда, со временем, некоторые переосмысливают, и спокойно моют посуду, готовят или имеют детей... Вспомнилось, как один уборщик все всем утверждал, что он не создан убирать, а создан быть евро-депутатом... Да, есть и такие люди.
В общем - для одних это замкнутый круг, для других - образ жизни.
Каждому - свое.

Письмо деду морозу.
Команда из 4-х почтальонов, которым поручили разобрать письма для деда Мороза, находит письмо, адресованное Богу.
За день до Рождества, они едут в больницу, в роддом, и находят девочку, которая написала это письмо Богу, и устраивают в больнице, в рождественский вечер, настоящее театральное представление "Рождение Иисуса", оканчивающееся рождением маленького братика это девочки.
Параллельно оказывается, что у каждого из почтальонов есть своя секретная печальная история, что они сами чувствовали себя несчастными под Рождество, от кого-то как-раз под Рождество в детстве ушел отец, или, никогда небыло наряжена елка, безответная любовь и т.д. А одна почтальонша уверяет, что может говорить с совами...
Одна почтальонша, чтобы доставить удовольствие этой девочке, обменивает в последнюю минуту у таксиста свое фамильное украшение на овечью шкуру, чтобы ее одеть на собаку, и сделать из собаки овечку...
Оказывается, эти почтальоны находят потерянные письма и доставляют их с большим опозданием. Они вернули письмо с опозданием в 6 месяцев, признание в любви одного мужчины его возлюбленной, а он уже женился на другой...
В конце оказывается, что один почтальон влюбился в свою коллегу, и нашел ее письмо, которое она написала в детстве деду Морозу лет 20 назад, и просила, чтобы папа вернулся в семью. Но она не захотела его читать и упала в его объятья в слезах.
В конце все украшают елку и пьют шампанское.
Иногда те, у которых хранятся неприятные воспоминания о Рождестве, хотят сделать других счастливыми в рождественский вечер.

Странное Рождество Лаурен.
Одна молодая женщина - хирург решает изменить свою жизнь, отказывается от престижной должности в центральной больнице, едет в отдаленный провинциальный город, работает там доктором, влюбляется в молодого и красивого мужчину у которого отец похож на деда Мороза, и остается с ними жить, не смотря на ее амбиции и карьеризм.
Все жители провинциального города, не имевшие доктора около года, от которых "сбежали" уже 2 доктора, стараются сделать все, чтобы она осталась в городе: приносят ей цветы, очень любезны... Молодой красивый мужчина, оказывается, удачный архитектор, который вернулся жить в родной маленький город, ее встречает на машине из аэропорта, приглашает на ужин, в семью, знакомит с его отцом, который очень похож на деда Мороза, который - директор фабрики игрушек ... И вместе они летят на самолете (городском) ночью в лес смотреть на Северное сияние.
Тут вдруг звонит отец молодой женщины - доктора, и говорит, что он "по знакомству и связям" договорился чтобы ее взяли в центральную больницу хирургом, она собирает вещи, прощается со всеми, и с любимым, и по дороге в аэропорт его отец ему звонит и говорит что он в больнице, они разворачиваются и едут к нему, а у него - ничего серьезного... Но она решает остаться с ними.
Все празднуют Рождество, и оказывается, что его отец действительно Дед Мороз. Никогда не поздно изменить свою жизнь - все в наших руках, мы сами выбираем свою судьбу. Нужно слушать свое сердце.

Дерево пожеланий.
Журналистка приезжает в маленький провинциальный город, и пишет статью про жителя этого города, пожилого мужчину, который вот уже 20 лет считает себя дедом Морозом.
Оказывается, его жена и любовь всей его жизни разбилась на машине в новогоднюю ночь: ее занесло прямо в дерево. С тех пор он решил почтить ее память тем, чтобы делать добро другим и стал выдавать себя за деда Мороза.
Но со временем он утратил популярность, и к нему больше никто не приходил. Тогда он решил, что пора вернуться к нормальной жизни.
Журналистка написала об этом в нете, и почтить его в последний раз пришел весь город.
Параллельно она закрутила роман с директором отеля, в котором жила - молодым и красивым одиноким ковбоем.
Любовь, которую мы излучаем, это и есть дух Рождества.
Рождество - это быть вместе не только в Рождество, но и на протяжении всего года. Это и есть дух Рождества.

Дедушка на Рождество.
Под Рождество одну маленькую девочку 9-ти лет, у которой мама попала в автокатастрофу, и лежит в больнице в коме, дали на содержание дедушке, бывшему актеру, который даже и не знал о ее существовании.
Дедушка и его подруга так хорошо заботятся о девочке, что она даже забывает свое горе, они вместе едут за покупками подарками для девочки, и в конце готовят новогодний утренник в новой школе девочки, на котором присутствует ее мама, которая вышла из комы. И потом все вместе живут у дедушки.

Рождество под звездами.
Как-раз в рождественский вечер семеро разных персонажей с разными судьбами оказываются вместе в одном маленьком хлеву с овцами, во время большой снежной бури зимой.
Среди них: циничный и злой ведущий талк-шоу на радио, проститутка - стрип танцовщица, в костюме деда Мороза, которую по дороге от клиентов чуть не изнасиловал водитель грузовика, беременная женщина, которая беременна от женатого мужчины, отказавшегося ее везти в роддом, уличный философ-бомж, бывший богатый человек, которому надоела богатая жизнь, старушка, сбежавшая из дома престарелых, которую родственники там заперли насильно, мужчина с ребенком, который украл деньги...
Все топят печку и греются, едят суп. Злой ведущий всех уличает, и в конце у него отбирают индюшку и его все выгоняют на улицу. Он падает в прорубь, но его спасает уличный философ, который пошел его искать.
Стрип танцовщица идет за дровами и находит деньги, которые припрятал отец ребенка.
В конце всех находит милиция, которая искала старушку, сбежавшую из дома престарелых.

Красавица Рождества.
Под Рождество, красивая девушка едет в замок, чтобы оценить там все имущество, и влюбляется в хозяина этого замка, который сначала с нею был очень груб, но его собака, злая со всеми, вдруг очень полюбила эту девушку.
Мужчина не стыдиться зайти к ней в комнату полуголым, в поисках его собаки.
Красавице нравится этот замок, коллекция очень дорогих книг, и она мечтает жить в нем. Но, ее любит другой парень, который хотел купить для нее этот замок, которому она отказывает ради хозяина замка.
Он устраивает рождественский бал у него в замке, она ему прощает все грубости и через год они женятся.
Все, как. В сказке "Красавица и чудовище".

Дерево ангелов.
Женщина с 2-м детьми уходит от мужа-тирана, и очень бедно живет в большом доме. На Рождество ей даже не на что купить подарки детям и елку.
Параллельно, пара (мужчина и женщина) ждут двойню, и оказывается, что второй ребенок - в опасности.
Тогда женщина, чтобы не впасть в депрессию, решает выполнить желание 2-х детей: купить им подарки на Рождество, а список подарков написан на ангелах, на елке, в супермаркете.
Мужчина, ее муж, играет в баскетбол, чтобы снять стресс, с одним мальчиком, который оказывается сыном женщины, которая ушла от мужа-тирана алкоголика.
Оказывается, что он купил подарки для него, сам того не зная.
Над мальчиком, из-за его поношенной одежды, все смеются в новой школе, а злые мальчишки даже открывают страницу "Поможем бедному бомжующему мальчику на одежду". Но он пишет в ответ, поможем тем, кто действительно нуждается в помощи, и вся школа помогает бедным.
Мальчик получает подарки на Рождество из дерева Ангелов, но оказывается, что для себя он ничего не попросил: все для других.
Нуждающиеся, которые помогают другим, приобретают какое-то особое чувство самоудовлетворения, им приятно сделать приятно другим. Это позитивное ощущение от благотворительности и есть подарок.

Суд над дедом Морозом.
Под Рождество в больницу попадает старичек, который считает себя дедом Морозом.
Двое адвокатов борются, чтобы его не забрали в "сумасшедший дом".
Вы верите в деда Мороза? Значит вы тоже сумасшедшие. Но, Дед Мороз это не только персонаж, но и все то, что его окружает, это внутреннее ощущение добра и любви у каждого человека.

Рождественская забастовка.
Или "Видчайдушни домогосподарки".
Женщина - домохозяйка и мать в семье, взбунтовавшейся потому, что ее никто больше не ценит, не слушает и не уважает в семье. И устраивает рождественскую забастовку вместе с другими такими - же женщинами.
Ее муж и 2 сына все готовят к Рождеству сами, и все вместе они празднуют Рождество и отменяют забастовку.

Свет Рождества.
Под Рождество вдова с 2-мя детьми знакомится с вдовом с 3-мя детьми, на похоронах его жены, и они сходятся на Рождество и живут вместе со всеми их детьми. Аллилуйя !

Самая красивая рождественская витрина
Двое декораторов борятся за должность, конкурируя и флиртуя, и в конце влюбляются друг в друга.
Декоратор мужчина живёт в супермаркете, деораторша весело проводит с ним ночь в супермаркете, и отказывает богатому начальнику магазина в пользу её друга деоратора "я - не из вашего мира богатых, и я выбираю простого парня, а не богатого дядю в крутой машине". Вместе с декоратором они делают красивые 2 витрины и получают вместе должность. А электрик оказывается хозяином компании, и женится на её маме, которая работала в супермаркете уборщицей.

Пусть начнётся волшебство.
Сержант, во время службы в Афганистане, на Рождество получает открытку от незнакомой верующей женщины, и по увольнении, приезжает к ней, в отдалённый лесной город, в её семью, живёт у неё в доме, сближается с её близкими, помогает им на лесопилке и все заканчивается их свадьбой. Она Радек него отказала своему жениху.

12 желаний на Рождество.

Книга деда Мороза.
Одна молодая женщина, у которой такая-же фамилия, Крис Крингл, как и у деда Мороза, и которую заваливали детскими письмами деду Морозу, нашла под своей дверью волшебную книгу дела Мороза, в которой с одной стороны указаны все хорошие поступки человека, а с другой - плохие.
Кристина - молодая динамичная девушка которая мечтает сделать карьеру в рекламном бизнесе и выйти замуж за её парня, с которым она уже давно встречается. Но под Рождество девушку уводили с работы из рекламного агенства и она устроилась работать в супермаркет - заворачивать подарки, одетой в костюм гномика. Имея волшебную книгу, девушка сразу просматривала все плохие поступки людей, которых встречала на работе, и стала шантажировать тех, кто с ней плохо обходился, воровал у соседей.
Но вдруг она открыла книгу с другой стороны и увидела, что те-же самые люди которые совершают много плох поступков одновременно делают и много хорошего для других.
В конце все стало на свои места, она вернула книгу деду Морозу и её парень сделал ей предложение.
Нельзя судить человека только по плохим поступкам: в каждом есть что-то хорошее. Почти в каждом.

Дух Рождества.
Жена Санта Клауса, опечаленная тем, что её муж, Санта, потерял желание праздновать Рождество, возвращается в Нью-Йорк, где они встретились, чтобы его мотивировать.
Параллельно они выполняют желание одной маленькой девочки и мальчика, чтобы родители не разводились. Мама детей нашла другого, но на рождественской вечеринке она узнала, что её новый возлюбленный хочет отправить детей в интернат, кидает его и возвращается домой к папе.
Все заканчивается хорошо, с поцелуями над омелой на террасе Эмпаер Билдинга.

Призрак Рождества.
Мама возвращается в семью, как призрак, чтобы провести Рождество с семьёй.

Мой тайнЫй Дед Мороз
Кто-то отправляет рождественские открытки одной молодой девушке под Рождество.

Спасите гуся.
Мальчик решил спасти гуся, которого ему подарил его покойный отец перед смертью.

Самая красивая рождественская повозка.
На Рождество одна ведущая так-шоу на радио, приезжает в маленький провинциальный город, чтобы работать на социальной работе в период Рождества: делать повозку с детьми в клубе. Там она встречает красивого молодого человека, влюбляется в него и пытается спасти клуб от закрытия.

Рождество а Нью-Йорке.
Вдовец приезжает из Англии в Н-Йорк искать сбежавшего сына.

Дед Мороз упал на голову.
Один молодой человек, во время пробежки, спасает девушку от камня, упавшего со скалы, который падает ему на голову. В больнице он считает что он Дед Мороз.

Второй шанс на Рождество.
После автокатастрофы, на Рождество, одна молодая девушка просыпается в другой жизни.

Рождество Принцессы
Одна королева и девушка, которую она выбрала для её сына, делают все, чтобы он не женился на простой девушке, которую он себе выбрал в жены.
Девушке помогают слуги, но в конце она отказывает принцу, собирает вещи и уезжает к ней домой в Нью-Йорк, работать швеей.
Принц едет за ней, и там прямо на улице делает ей предложение. Его мама согласна.

Нужно верить в деда Мороза.
Дед Мороз спускается на землю , как простой человек, чтобы поднять рождественский дух у детей которые в него не верят.

Материнский инстинкт или рождение матери. От желания к реальности.
Материнский инстинкт или рождение матери. От желания к реальности.

Стать мамой, это значит самой перестать быть ребенком: переход к новому статусу с разными противоречивыми чувствами.
Как становятся мамой: сразу или постепенно? Что происходит между матерью и дочкой, когда дочь, в свою очередь, становится мамой?
Новая мама рождается между радостью и волнением.

Мама должна родиться психологически одновременно с физическим рождением ребенка. И это не значит, что, с первым криком ребенка она откроет для себя материнский инстинкт. Что происходит, когда сразу не ощущается такой любви к своему ребенку? Когда мать находится в растерянности перед ним? Когда нет такого прилива чувств, описанных во многих книгах и статьях?

Везде пишется, что новая мама должна родиться психологически и ощутить материнский инстинкт еще до первого крика ребенка. Это - психологическое явление, спровоцированное гормональной системой, очень личное отношение между матерью и ребенком, о котором никто другой, кроме будущей матери не может судить, имеет она его или нет.

Совет акушерки Беатрис:
"Хочу успокоить мам на счет их материнского инстинкта, или 6-го чувства, какое бы ни было дано ему название. Было замечено, что мать просыпается и встает на несколько минут раньше, чем ее ребенок. Это - психологический феномен, он срабатывает под гормональным воздействием. "Материнский инстинкт" - это такое ваше интимное отношение с вашим ребенком, что никто другой, кроме вас не может себе позволить о нем судить, кроме вас, имеете вы его, или нет. Рождение ребенка это - большое изменение в вашей жизни, и вы не множите предвидеть ваши реакции."

Является ли материнской инстинкт - инстинктом?
Психоанализ утверждает, что то, что называется "материнским инстинктом" есть не у всех женщин. И что "желание" иметь ребенка, это не материнский инстинкт и не значит, что у женщины есть или будет этот "инстинкт". Фрейд утверждает, что то, что происходит у животных и то, что наблюдается у людей - это разные вещи. Термин "инстинкт" означает врожденное поведение в определенных ситуациях, которые наблюдаются у животных, которые "запрограммированы" чтобы кормить и ростить их малышей. Когда женщина приводит ребенка на свет, она не знает спонтанно действий для его выживания. Такое поведение не врожденное, и значит, инстинктом не является. Значит, мать не обязательно должна испытать чувства любви и нежности с рождения ребенка.

От желания к реальности
Некоторые женщины, которые очень хотели ребенка до его рождения, испытывают грусть и даже депрессию после его рождения. Страх видеть свою жизнь координатно изменившейся после рождения ребенка, или неуверенность в том, справятся ли они с уходом за ребенком или из-за телесных изменений вводит некоторых молодых мам в уныние. Связь между мамой и ребенком - не только эмоциональная, но и жизненная.
Каждая женщина по своему представляет себе, что такое идеальная мать. Ее противоречащие чувства сталкиваются с требованиями ребенка и, со временем, трансформируются в материнскую любовь, которая необходима для развития и жизни ребенка.

И все-же, несовершенная любовь возникает.
Если "материнский инстинкт" не является врожденным, некоторые психоаналитики заметили, что у матери есть тенденция воспроизводить то, что она видела в своем собственном детстве. Мать, которая видела свою мать малочувственной, может повторить то-же самое со своим ребенком. Мать, которая не имела собственной матери, может свести к минимуму свою материнскую роль или наоборот, ее сильно преувеличивать.
Иметь ребенка это не значит желать его иметь, это значит постоянно называть его по имени, превзойти страх смерти или доказать своей личной матери, что женщина больше не ребенок, а полноценный взрослый человек.
"Материнский инстинкт" или связь "ребенок-мать" начинается с первого взгляда, первой улыбки, нежности, кормления: у каждого новорожденного ребенка есть свои уловки, чтобы его любить. Эта связь остается на всю жизнь.

Процесс привязанности
Для многих будущих матерей процесс психологической связи с ребенком начинается с беременности. Все 9 месяцев они представляли себе своего ребенка, они развивали материнской чувство и позволяли зародышу развиваться.
Иногда, молодые мамы чувствуют прилив любви, думая о своем ребенке. У них бывают "приливы любви" видя на УЗИ своего ребенка или других матерей с детьми. Они подготовили детские вещи и комнату для ребенка... Но все они должны, однажды, когда придет время, встретиться со своим "настоящим" ребенком.
Чем больше срок беременности, тем больше нужно выкинуть из головы образ "идеального ребенка", освободиться от этого надуманного образа, чтобы принять своего реального таким, как он есть.
Принятие будущей матерью физической трансформации тела позволяет подготовиться психологически к материнству. Это ожидание закончится тогда, когда ребенок окажется в руках матери.

#############################

Как возникает связь между матерью и ребенком?
Во многих роддомах новорожденного сразу кладут на грудь матери - символический жест, чтобы создать такую связь. Благодаря многим жестам в повседневной жизни: кормление, ванна, смена подгузников, обменом взглядами возникает особый диалог между матерью и ребенком, чувственная связь, которую она испытывает к своему ребенку. Благодаря заботе о нем эта связь увеличивается. Материнский инстинкт возникает только с материнством, его невозможно познать раньше ни выработать. Отец ребенка тоже может выработать такую связь, заботясь о нем. Она устанавливается, также, между усыновленными детьми и их родителями.

Совет акушерки Беатрис:
"Иногда, можно удивиться своей личной реакции. Если вы не понимаете, что вы чувствуете, и вы - в растерянности перед вашим ребенком, поговорите об этом с вашим педиатром или акушеркой, которые могут вам посоветовать обратиться к психологу. Не замыкайте себя со своими сомнениями. Делайте много фотографий и найдите время записывать ваши чувства и эмоции в разные моменты, вы сможете их перечитать позже."

Дочка становится матерью.
"До сих пор я была дочкой моей матери, теперь, я, тоже, мать моей дочери, моя мама станет бабушкой, и теперь мать - это я."
Одно состояние заканчивается в момент, когда становимся мамой и рождение взбудораживает отношения между дочерью и матерью. Желание идентифицировать себя с материнской заботливой ролью проявляется у всех молодых матерей. Они нуждаются в признании и их личная мать может играть эту роль.
Но, осторожно, благодаря этим новым отношениям дочь-мать могут обнаружится как хорошие так и плохие воспоминания.

И мать - бабушка?
С материнством в жизни женщины начинается новый этап и рождение будоражит отношения дочери с матерью.

С приближением родов молодая мама все больше обращается к своим родителям, а в частности, к своей матери, которая, в свое время, дала ей жизнь. Между ними устанавливается особая связь, если будущая бабушка смирится со своим новым статусом бабушки.
Многим будущим мамам нравится сопровождение их мамы в этот период. Они оценивают такие отношения, как позитивные и более зрелые, чем раньше.
В зависимости от реакции своей матери, будущая мать доверяется ей, спрашивает, как оно проходило в ее личном детстве. она разделяет с ней эмоции и волнения, не смотря на все пережитые ранее конфликты. Благодаря материнству, даже, возможно примирение между дочкой и матерью.
Для многих будущих бабушек воспоминания о пережитой беременности заставляют их переживать ее еще раз вместе со своей дочкой. Многие вещи зависят от пережитого будущей бабушкой, которая не должна быть безразличной и несправедливой. Иногда - сложно найти "золотую середину", но, необходимо "уступить место" своей дочери.

В волнении получения материнской помощи
Будущая мать ждет от своей матери передачу знаний, умений и навыков, советов, но не указаний.
Иногда создается впечатление, что новые, слишком авторитарные будущие бабушки как будто-бы хотят заменить собою свою дочь.
Те, кто слишком нарциссичные, вскоре будут "отвергнуты" молодой матерью.
Если дочка не может взять за пример свою родную мать, она может найти других людей из своей семьи, например, отца, бабушку, или другого человека из своего окружения, например, тещу. В этом случае все зависит от ее отношений со своим сыном. Она, также, сможет найти поддержку ее сестер и сестер мужа, если они уже стали мамами. Бабушка будущей мамы тоже может быть примером.

Современные бабушки
Общество, семья, роль женщин... и мужчин сильно изменились за последние столетия. Часто, вовлеченные в профессиональную жизнь, современные бабушки располагают свободным временем меньше, чем бабушки из предыдущей генерации.
Молодые мамы тоже изменились! Молодая неопытная мама не всегда хочет, чтобы мать постоянно ей советовала и, потому, все советы не должны быть навязчивыми. Новая бабушка должна принять то, что ее дочь хочет себя позитивно проявить, что она желает, чтобы вокруг были люди ее генерации, которые, возможно, будут более адекватными с советами и современным воспитанием. Бабушка должна ей доверять и успокоить по поводу возможностей растить своего ребенка. Чем желать заняться ребенком молодая бабушка могла бы помочь своей дочери сходить за покупками, помыть посуду, убирать... Молодая мать будет ей очень благодарна.

########################

Смешение чувств.
После рождения ребенка некоторые матери чувствуют прилив любви и на все согласны ради своего ребенка. Не смотря на усталость, он продолжают за ним ухаживать и на него смотреть.
Другие-же, наоборот, тревожны, чувствуют то радость то страх, их чувства -смешанны.
Иногда, нужно время, чтобы адаптироваться и "выкинуть из головы" образ идеального ребенка, о котором они мечтали все это время во время беременности. Опыт первых ночей бьет по морали. Молодые мамы представляют себе, что будут идеальными, внимательными, улыбчивыми, выдержанными матерыми, а вместо этого, измученные криками, кормлением и подгузниками, они становятся нервными, устлавшими и озлобленными. Они сомневаются в своих материнский способностях и дестабилизированны.

%%%%%%%%%%%%%%%

Роль отца
Несмотря на изменение роли отца в семье, материнство сначала завязывается между женщинами и будущий отец может испытывать трудности найти свое место в семье. В начале его роль ограничивается защитой матери и ребенка, которую в начале он обязан принять и потом, быть полностью ответственным за них.
Отец ребенка может помочь матери бороться с пост родовой депрессией.

Стать папой
Что делает будущий папа то время, как живот его жены медленно увеличивается, которая, концентрируясь на ней самой и на ребенке, постепенно становится мамой?
Чтобы ему помочь хорошо принять ребенка нужно его вовлекать с самого начала в это дело. Связь папа-ребенок является незаменимой для счастья ребенка.

Подготовиться быть отцом не так уж просто, как можно это себе представить. Еще и, когда все внимание будущей мамы и близких сосредоточенно на этом большом животе, на который возлагается столько надежд. Никто не заботится о душевном состоянии будущего папы, и он может себя чувствовать "не у дел". Его бушующий статус отца заключает в себе множество вопросов, сомнений, страхов, о которых тяжело говорить, так как от него ожидается только, что он будет счастлив от перспективы стать отцом. Во время беременности его супруги он может чувствовать ревность, по тому, что он сам не может носить ребенка, и чувствовать себя отчужденным от тихих, мирных и объединяющих отношений мать-ребенок. Эта маленькая несправедливость еще до рождения ребенка может внедриться в чувственные отношения будущих родителей. И после рождения ребенка? Как это повлечет на любовные отношения? Каким отцом будет он? Какие имеются и какими будут отношения с этим ребенком?
Более того, это рождение это появление новой генерации, которая будет его медленно вести к старости.
Понятно, в какой степени будущий отец может быть в сомнениях.

Будущим мамам - карты в руки!
Поговорите со своим мужем на эти темы! Пусть он выразит свои страхи и переживания. Ходите с ним на УЗИ. Помогите ему понять роль отца и его будущее участие в помощи по уходу за ребенком в повседневной жизни. Положите его руку на ваш живот, чтобы он почувствовал движения ребенка и научите общаться с ним шепотом.

Говорить о своей роли раньше дня "Дня". Про присутствие супруга при родах.
Вы считаете, что знаете, что он готов сделать, чтобы вас сопроводить в день родов, но, когда настанет этот момент, как он будет реагировать на это психологическое и физическое цунами, которое вас накроет? Когда он столкнется лицом к лицу с больничной обстановкой, белыми халатами, медицинскими аппаратами?
Действительно ли это для вас так важно, чтобы он присутствовал при родах, если это его терроризирует?
Если его присутствие или взгляд вам мешает?
Конечно, вы о том раньше говорили, но когда он столкнется с реальностью? Ви должны его понять, если вдруг эмоции и волнение зашкалят.
После вашего возвращения домой должен установиться новый способ жизни. Противопоставлен вашей связи мать-ребенок, ваш партнер может чувствовать себя изгнанным, "не у дел". Он должен привыкнуть к новому образу жизни, диктуемому кормлением, подгузниками, криками и тяжелыми ночами. Помогите ему найти свое место! Подержите его инициативу и избегайте реплик, типа: "Ты его плохо держишь!", "Осторожно с его головой!" Или еще похуже: "Убьешь ребенка!" Иногда мужчина не узнает свою супругу: любовница стала мамой и даже ночью это маленькое существо сосредоточивает все ее внимание, нежность и любовь. Вам - карты в руки! Выйдите из этого особого состояния соития со своим ребенком, как только это станет возможным, и поддержите вашего мужа, когда он возьмет ребенка в свои руки, чтобы он создал с ним свою личную психологическую связь. Время сделает оставшееся.

Совет акушерки Беатрис:
"Чтобы создать такую связь, папа, возьмите ребенка на руки, поговорите с ним, обменивайтесь взглядами, гладьте его, играйтесь с ним!"

Вчера решила попробовать тортик новый! Получился просто супер!





В начале надо замочить хороший желатин 2 ч.л. в 1/4 ст холодной воды

Затем приготовим:

Бисквит

— 8 желтков

-3 белка

-1 ст.сахара не полный

-1 ст муки не полный

— щепотка соды

Делаем обычный бисквит и даем ему остыть. Разрезаем на 2 коржа.

Пропитываем немного сиропом или просто: вода кипящая с сахаром

Суфле:

-5 белков

-1 ст сахара

— 1/3 ч.л. лимонной кислоты

и наш желатин набухший, и подогретый в микроволновке, но не передержите, желатин должен только раствориться, а не закипеть!

Взбиваем белки на низкой скорости миксера, блэндера и т.д. и постепенно добавляем сахар и лимонную кислоту, когда белки хорошо взобьются, вливаем разогретый желатин и еще с минутку взбиваем!

Выкладываем меньшую половину суфле на нижний корж, и оставшуюся часть на верхний и ставим на 15 минут в холодильник, чтобы схватилось суфле.

А пока делаем глазурь не торопясь:

Глазурь

— 1/2 плитки шоколада

— 3 ст.л. каймака (это густые сливки жирные)

Греем в микроволновке и поливаем тортик!

Другая глазурь, для тех у кого нет под рукой шоколада, как у меня в этот раз:

Глазурь

— 2,5 ст.л. молока

-5 ч.л. сахара

-3 ч.л. какао порошка

-30-40 гр масла слив

в мисочке нагреваем и мешаем, даем немного загустеть — чуть, чуть прям и поливаем тортик.

Украшаем на свой вкус: орешки, кокосовая стружка, засахаренные фрукты, ягоды, у меня была вишня из сухого варенья!





Вот такой вкусный и легкий — можно сказать воздушный тортик!
Пожаловаться
4,3

Атласная гладь

Для выполнения этого вида глади используют шелк или мулине. Рекомендуется вдевать в иглу только одну нитку — чем тоньше нитка, тем лучше ложится рисунок.

Особенность этой вышивки состоит в том, что стежки, плотно прилегающие друг к другу, заходят один за другой, а не соприкасаются концами.

Каждый новый стежок выполняют, вкалывая иглу около середины соседнего стежка, чуть отступив назад, под нитку предыдущего стежка. Направление стежков должно подчеркивать форму вышиваемого предмета. Например, вышивая листик или лепесток, стежки направляют по жилкам. Когда на вышиваемой форме начинается закругленная часть, то число стежков увеличивают по линии изгиба, чтобы не получилась длинная косая или прямая линия от края к середине. Эти дополнительные стежки выполняют по краю, возвращаясь назад от середины формы к внешнему краю.

При правильно выполненной вышивке на лицевой стороне ткани получается ровная блестящая поверхность рисунка, а на изнаночной — хаотично расположенные маленькие стежки.

Художественная цветная гладь

Выполняется цветными блестящими нитками. Наиболее эффектный вариант вышивки художественной гладью — шелком. Отличие ее от белой глади в том, что стежки делаются не прямые, а косые. Эта вышивка выполняется без настила, не высокой, а плоской (двусторонней) гладью.

Если вышиваемая форма большого размера, то не следует делать слишком длинных стежков. Лучше смотрятся короткие стежки, выполненные сначала одним цветом, а затем другим, более светлым или темным, в зависимости от рисунка. Для того чтобы не было резкого перехода от одного цвета к другому, иглу рекомендуется вкалывать между стежками, а не в сделанный ранее стежок.

Романтическое отношения с мужем после появления ребенка. Как сохранить?

После рождения ребенка каждая нормальная семья уделяет все свое внимание ему (имеется в виду мужчина и женщина, которые вместе заботятся о своем Чаде , а тех, что бросают детей при рождении, я нормальным и не считаю).
Девушка, которая раньше была для мужчины сексуальным объектом всех его самых "самых" желаний теперь стала мамой, для которой на первом плане и важнее всего: маленькое, беспомощное существо, жизнь которого в ее руках.
Другое дело - молодой папа: он часто сравнивает свою жену с его мамой, видит, как меняется его супруга физически, с несколькими десятками лишних кг, и морально, терпит крик, пост родовую депрессию, постоянные упреки, что не помогает следить за ребенком, отсутствие ужина, и что теперь нужно себе самому многое делать по быту, и, иногда, самое страшное для них всех: терпеть ее маму у себя дома!
Радость от рождения ребенка проходит быстро, когда начинаются суровые будни, и это многим известно, многие уже это пережили.
Оба понимают, что теперь, с появлением дитя, они стали старше, старее... Грустно.
Так вот.
Сначала задайте сами себе вопрос: а были ли романтическим отношения до появления ребенка? То есть, а есть ли, что сохранять? Или, может надо их сначала начать, если не слишком поздно?
Если ваш супруг не козел, не свинья, не бродячая собака или какая-нибудь рептилия (извиняюсь, за сравнение с ни с чем не повинными животными), если вы не называете его нецензурными словами и выражениями, если он не пьет, не бьет, не хамит, не орет на вас матом с утра при ребенке, не ругается по любому поводу, если вы даже простили ему измену, если вы его все-таки любите и готовы за него бороться даже после всего, что он вам сделал, вы его простили, а он - вас (ведь все мы не идеальные, то-же можно сказать и про любого);
Если он действительно хочет семью, рад появлению ребенка, и живет с вами (живет=любит в мужском понимании) то, возможно у вас и получится построить или сохранить романтическое отношения.

Для романтики нужны минимальные условия: основа, грунт. Не до романтики, когда в доме бардак, есть нечего, и все друг к другу придираются.
Романтика подготавливается заранее: можно предупредить, что сегодня или завтра вечером после работы тебя ждет сюрприз).

Перед "этаким, романтическим - особенным" нужно, как в сказке, мужчину накормить, в душе помыть, спать положить, а потом ... И "речь молвить".
Нужно, чтобы никто не мешал: удалить тещу или свекровь, уложить детей и т. п. Или оставить детей на кого-то или на бабушку, если возможно.
Голодному, уставшему после работы мужчине не до романтики: проведенному и доказано сами мужчинами.
Обстановку мы подготовили. Тещу отправили. Дети спят.
Теперь: самое интересное. Что такое романтические отношения? Каждому - свое. Вы, как никто другой, должны знать вашего супруга(супругу): что он (она) любит и не любит, то есть - вам карты в руки.
Как ни странно , но некоторые мужчины не любят:
- сюрпризов - это их шокирует больше, чем нравится,
- сексуальной одежды, ведь по мужской логике, лучше - без нее,
- эротической музыки. Зачем?
- свечей. Это токсично и изба может загорелся.
- экзотической еды, морепродуктов (а они повышают потенцию и желание!)
И т.д., вам виднее.
Некоторым много не надо, главное, заняться сексом, чтобы никто не мешал.
Приводим себя в порядок, ложим детей спать, и - вперед!

Романтический вечер исполнения всех желаний:
Романтика по:
- немецки: сосиски, шницель, пиво, обнимаем, сексуальное белье, массаж, секс по желанию.
- французски: вечером душимся духами, себя и его, пол бокала вина (не больше), устрицы, обнимаем, сексуальное белье, массаж, секс, по желанию, в троем.
- английски: куриные грудки, картошка фри, виски, пиво или чай, сексуальное белье, свечи, массаж, секс по обоюдному желанию.
- американски: купить ужин в Макдональдсе, сексуальное белье, музыка, стрип данс, секс по желанию.
- латино-американски: салат, выряжаемся в перья и танцуем самбу, дальше - по желанию.
- русски: водка, икра, пиво (в меру), щи или борщ, пирожки, сексуальное белье, музыка, стрип данс, секс по желанию.
- арабски: кусь-кусь, танец живота, и - по желанию, как и всегда.
- итальянски: пицца, паста, пиво или вино, музыка "звезды Сан-ремо", и - по желанию.
- испански: паела, вино, гитарная музыка, фламенко танец страсти, и - как и у всех.
- японски: саке, покупаем суши, выкладываем их на себя: пусть губами подбирает.
- индийски: вместе читаем, применяем на практике Камасутру. Поза забивания гвоздей.
Дальше - фантазируйте сами в ту-же тему.
Романтика для:
- занятого с 7:00 до 20:00 вечера мужчины: утром он уже ушел, отправляет ему смс "сегодня вечером тебя ждет сюрприз". Или оговариваем заранее время и место проведения романтики.
- усталого мужчины: эротический массаж, стрип-данс, смотрим вместе порно: возможно, подействует.
- садомазахиста: одеваемся в латекс, читаем вместе "50 оттенков Грей", привязываем и начинаем реализовывать прочитанное. Мучаем, мучаем, мучаем. Главное - без травм!
- фаната спорта: главное - следить за собою: хорошая фигура, быть всегда в форме, в идеале - заниматься спортом с ним, если возможно.
- и т. д.
Романтические отношения - это не только секс и все с ним связанное. Это ежедневные отношения между супругами, общение, понимание, сочувствие, помощь, доброта, взгляд ... У каждого - свое.
Романтика может быть везде: на кухне, на пляже, в бассейне, в лесу, в поле, в парке, в подъезде, в лифте, в метро ...
Но, главное, чтобы это происходило не принуждено и легко, приносило удовольствие и чтобы обоим нравилось.
Удачи!

Бабушка "нет-нет". Или свекровь жжет.
Перлы от свекрови.
Свекровь у меня все отрицает, что я ей не скажу.
Например, говорит: "нужно послушать новости по радио, говорили, что где-то из-за сильных ливней кого-то затопило"
Я говорю: "так давайте включил радио, сейчас как-раз полдень, новости начались"
А она: "Нет, уже поздно, новости прошли"
А потом посмотрела на часы и говорит, хорошо, давай включим.

Или: говорю, что слоеное тесто надо в холодильнике 2 часа держать. Она говорит нет. А потом, я смотрю рецепт, а там написанно, 2 часа в холодильнике.

Иногда отрицают они вместе с мужем.

***

Сидим за столом: Муж с мамой едят печенья с чаем, а я кормлю малыша.
Фред сказал, что оставит мне последний кусок пирога с черникой, но вижу, похоже передумал, и черничный пирог по ложке быстро убывает... И печенья тоже. Его мама ему самые лучшие выбирает: возьми это печенье, оно самое вкусное... Тут я не выдержала и говорю: "Видишь, как о тебе мама заботится, а моя мама далеко, я ее вижу 1 раз в 2-3 года, обо мне некому заботиться, печенья лучшие выбирать... А твоя мама тебе постоянно так все делает, и поддерживает. Вот вы так все делаете".
Она сказала, что и для меня купила многое.
Муж сказал, что его мама и так для меня многое купила, и сыр, и пирожные, и сосиски и т.п. А потом мне лично повторил в машине, чтобы я больше такого не говорила она все в серьез воспринимает, и так для меня что может - делает, и покупает, а я сказала, что это я в шутку и что мне нужно тоже внимание, вот, мог бы хоть изредка меня защищать от нее.

***
Бабушка читает сказку малышу и показывает картинки: "Смотри, добрые охотники поймали какое-то животное. О, это волк!" Сказка про Красную Шапочку.

***
Ребенок проснулся ночью от холода и плакал. Я его одела потеплее и успокаивала с час, вроде заснул. Выхожу из комнаты, а он опять хнычет. Вижу, баба выходит из комнаты и громким голосом спрашивает: "Может он хочет пить - дай ему водички. " я грю, "нет, он пить не хочет он хочет спать!" Баба опять громким голосом говорит: "Что?" Я в гневе громким голосом говорю: "Он спать хочет, оставьте нас в покое! " ребенок опять просыпается и плачет. Опять иду его успокаивать. Муж просыпается и спрашивает, что случилось. Баба идет спать, говоря, она не хочет, чтобы ее беспокоит. 1 час ночи. Успокаиваю - колыхаю до 2-х часов ночи.

***
Утром ребенок поел и зевает, он рано встал и видимо хочет спать. Колыхаю его в его комнате, чтобы заснул. Тут приходит баба и начинает ругаться: "Чего ты его ложишься спать, он спать совсем не хочет", забирает ребенка, вывозит кроватку в зал и начинает с ним играться... Баба просто хотела с ним поиграть.

***
Ребенку 1,5 месяца. Выходим на прогулку. Ребенок плачет. Я хочу ему дать поесть, а баба ругается, что он не голоден, и что я его насильно кормлю... Ребенок плачет от голода. Я говорю: "Я голодного ребенка на прогулку не вынесу" и даю ему молочко в бутылочке. Ребенок ест. Баба говорит: "А я думала, что он не голоден..."