Наше общение: язык

По-видимому, всем известно эссе И. С. Тургенева о «великом и могучем, правдивом и свободном русском языке», который был дан «великому народу». Классик отмечал изящество и вместе с тем могущество нашего языка. Это один из самых развитых и великолепных языков в мире. Яркость и сочность русского языка отмечал и классик французской литературы, член французской академии Проспер Мериме, преклонявшийся перед «русским гением» (по его выражению) Пушкиным. Он писал, что «русский язык является богатейшим из всех европейских наречий и, кажется, нарочно созданным для выражения тончайших оттенков. Одарённый чудесной сжатостью, соединённый с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы». Русский язык является развитым красочным языком; это один из живописных и гибких языков. Действительно, о насыщенности и образности русского языка свидетельствует вся наша классическая литература.

Степень развития языка отражает уровень интеллекта народа. Чем ярче, красочнее, сочнее дано описание явления, события, эпизода, тем более богатое творческое начало лежит в основе их отображения, воссоздания образа, тем боле интенсивная работа мысли, интеллекта заложена в описание предмета. Здесь можно привести пример с зарождением и развитием интеллекта у новорожденного. Известно, что развитие моторики, восприятие звуковой и цветовой гаммы, обоняния способствуют формированию и развитию интеллекта уже в первые месяцы жизни ребёнка. Точно также на развитие интеллекта влияет и ход освоения речи, языка. Причём эти процессы взаимообусловлены.

Однако в СМИ, в публикациях, при общении в интернете допускаются небрежное отношение и неуважение к языку. Причём делается это подчас демонстративно и даже с вызовом, как, например, в программе «Наша Russia». Наблюдается прямое искажение нашего языка и в передачах на радио. На телевидении в рекламе и в названии продукта видим «ЗолотАя семечкА». И уж прямое глумление над нашим языком мы видим в названии фильма «Как я провёл этим летом». На каком языке это сказано? Только не на русском. Есть такое понятие в языке, как варваризм. Так название этого фильма есть не что иное, как грубая форма варваризма. И этот варваризм вводится в массовое сознание. Или в эмблеме Сочи 2014. По замыслу авторов у слова «Sochi», по-видимому, должно быть зеркальное отображение, а какое отображение произведено реально на эмблеме — это неразрешимый ребус, какое-то глумление над зеркальным отображением слова. В печати стали вводиться уродливые формы слов: «СибАкдемСофт», «СибАкадемИнновация» с заглавными буквами в середине слова! На снижение интеллекта влияет и ЕГЭ, в котором не требуется применять логическое мышление, нарушается гармоничность знаний: на экзамене достаточно мозаичности, лоскутности знаний и возможности угадывания ответа.

Искажение языка происходит даже на государственном уровне, пишут: «паралимпийцы» вместо параолимпийцы, страны «Балтии» вместо Прибалтики. В русском языке принадлежность к какому-то географическому региону определяется приставкой «при»: Приуралье, Приазовье, Причерноморье... Заставляют «ломать» наш язык словами типа Башкортостан (вместо Башкирия). Как говорит местное население, построение языка — это их дело, а в русском языке свои правила. Мы же не говорим «Франсе», как французы, а говорим Франция. Или говорим не «Ингленд», как англичане, а — Англия. А при переносах слов наблюдается просто какая-то дикость. Отрывают одну букву и от корня, и от приставки, и от суффикса! Всё это обедняет наш язык и, как следствие, и снижает уровень интеллекта.

Мы же в наших комментариях иногда ограничиваем работу своей мысли, пренебрегая ошибками и допуская прямое искажением правил пунктуации. Бывает, что ошибочно нажмёшь не ту клавишу. Но в некоторых комментариях игнорируется написание прописных букв, предложения разделяются не точками, а какими-то многоточиями и тоже отсутствуют прописные буквы. Даже бывает и так, что отдельные фразы никак не отделяются! Фамилии и имена пишут со строчной буквы. А ведь иногда приходится «поломать» голову, чтобы определить, с какой буквы (прописной или строчной) написать слово в том или ином случае (например, Земля, Запад). Так будем же бережнее относиться к одному из носителей нашего интеллекта — своему языку, сформированному высоким интеллектом наших предков, и не засушивать своего мышления варваризмами...