Великая неопределенность
- 24.09.07, 11:29
Законы природы… Каждый кто посещал школу если и не вспомнит сами эти законы, то вспомнит, что когда-то он их помнил. Дело совершенно понятное: у природы есть свои законы, находятся умники, которые эти законы открывают, а уж мы их зазубриваем.
А как по-вашему, природа знает, что у нее есть законы? Вопрос может показаться диким для современного человека. Но вот до 17 века понятие «закон» использовалось почти исключительно в юридическом смысле, и когда Ньютон выступил со своими законами, многие поначалу восприняли это дело с большим недоумением: как это у природы, дескать, могут быть законы?! Ладно, дело прошлое, смысл слов меняется, значение расширяется. Однако и сам Ньютон воспринимал свои законы не так, как это делаем мы. Для него законы физики были законами логики. Он пытался постигнуть логику ТОГО, кто дал природе такие законы. Ньютон полагал, что логично, если яблоко падает на Землю, и было бы нелогично, если бы Земля вдруг упала бы на яблоко! В школе не делают акцент на том, что большинство работ Ньютона написаны не по физике, не по оптике, а по теологии. Да и свою главную работу – «Математические начала натуральной философии» – он завершает примерно таким пассажем: «Только теперь, Господи, я осознал твое величие!»
Опять таки, дело прошлое, что нам до Ньютона! Но, рассказывая о законах природы, хоть один учитель потрудился объяснить, что вообще означает понятие «закон» применительно к природе? Уверен, что нет. Открою «страшную» тайну: этого никто не знает! Мы кое-как кое-что можем описать, но мы не знаем, «почему оно работает». Создается забавная картина. В школе человек может думать, что он хорошо знает, к примеру, физику. В вузе он понимает, что многие школьные знания были, мягко говоря, не вполне адекватными, и он, оказывается, многое еще не знает. Если же этот человек попадет в большую науку, только тогда он осознает масштабы своего невежества. Например, несмотря на все успехи квантовой теории, многие физики испытывают к ней весьма противоречивые чувства, а знаменитый ученый Ричард Фейнман даже как-то заметил, что квантовую теорию не понимает никто! Аналогичная ситуация в других областях знания. Мы это можем измерять и даже использовать в своих целях, но мы не знаем, как это может быть.
Я вовсе не хочу сказать, что познание невозможно или оно дает неадекватные результаты. Напротив, я восхищаюсь достижениями научной мысли, понимая, что некоторым ученым удается совершить просто невозможное в своей области. Моя заметка о другом. Я хотел лишь отметить, что в своих самых фундаментальных допусках наше знание, какой бы высокой пробы оно ни было, упирается в сферу принципиально неразрешимых проблем – в Великую Неопределенность…
Коментарі
Почти_Ангел
124.09.07, 11:48
ну ты плодишь заметки как кошка котят по весне
patricius
224.09.07, 11:55Відповідь на 1 від Почти_Ангел
Стараюсь!
Буду, наверное, делать перерыв. Иногда ведь и поработать надо! 
Почти_Ангел
324.09.07, 11:56
только на выходных, вспомнив школьный курс физики, задумалась вот о чем... В школе нас учат правилу левой руки, когда мы начинаем считать задачки с силой Лоренца. Если скорость направлена по 4 пальцам, линии В входят в ладонь.... какой бред!!! как тяжело было в этом ориентироваться! и только в универе нас учат, что оказывается там стоит векторное произведение - а вектор, получающийся в результате векторного перемножения двух векторов, перпендикулярен плоскости, в которой оба лежат. Это и есть правило левой руки.Так какого,простите,надо было придумывать все эти заморочки??? неужели не легче было объяснить детям что к чему.Потому что у нас звучал вопрос: а при чем тут левая рука? чего не правая нога к примеру?куда это взялось???но нет!гордые учителя не могли нам это рассказать.Сами не знали?
Почти_Ангел
424.09.07, 11:58Відповідь на 2 від patricius
работать?
зачем??? 
patricius
524.09.07, 12:22Відповідь на 3 від Почти_Ангел
у меня был научный руководитель, профессор. Он рассказывал, что как-то после его лекции к нему подошла одна дама, поблагодарила за интересную лекцию, но призналась, что она сама мало что поняла. Он ей: "Да вы не расстраивайтесь, я сам этого не понимаю!"
Почти_Ангел
624.09.07, 12:24Відповідь на 5 від patricius
да, у меня отец - профессор
так что это очень жизненно. Как он частенько говорит - главное объяснить и чтобы у студента осталось воспоминание, что ему это очень подробно объяснили. а появится ли у него понимание.... 
каждый кузнец своего эмм... понимания... 
patricius
724.09.07, 12:27Відповідь на 6 від Почти_Ангел
Или, как говорится, то, что вам дали хорошее образование не означает, что вы его получили!
Почти_Ангел
824.09.07, 12:28Відповідь на 7 від patricius
угу... я, к примеру, выборочно... то бишь отобрала
patricius
924.09.07, 12:38Відповідь на 8 від Почти_Ангел
Все мы выборочно. Как говорил Ш.Холмс, не будем превращать свою голову в чердак со всякой хренью (ну, примерно так он говорил
) 
С другой стороны, твои заметки по большей части серьезные, а твой рейтинг за две штуки 
зашкаливает. Вспомнил тут Хасбулатова, в бытность его российским спикером: "Вот, тут некоторые депутаты жалуются, что у них рейтинг падает... Не знаю, у меня стоит и даже растет..." 
Все дело в личном обаянии? Просвети новичка!
Немного не в тему. Как ты думаешь, стоит ли мне писать серьезные заметки? Я чуть больше месяца веду блог и заметил, что легкие заметки идут на ура (вот мой Бамбук, к примеру, пошел), а грузовые как-то не очень.
UA2
1024.09.07, 13:18
таки да думаю ты прав с нашей точки зрения это Великая Неопределенность, но думаю есть и определение с иной точки зрения нашей неопределённости как Великая ограниченость