Как научить ребенка беречь деньги?

Рано или поздно в руках наших детей появляются деньги.

И ребенок, впрочем, как и взрослый, который не освоил науку отношений с деньгами в детстве, должен четко знать, зачем они ему и как с ними правильно обращаться.

Первое, что узнает ребенок в этой жизни о деньгах, что они существуют для того, чтобы их тратить и получать взамен вкусные и интересные вещи, которых так много в магазинах, которые он видит вокруг.

Поэтому будем обсуждать с ним следующий вопрос:

- а что будет, если ты потратишь все, что у тебя есть?

- Ничего.

- А как сделать, чтобы что-то оставалось ?

Вряд ли ребенок ответил вам сразу на этот вопрос, потому что он не понимает, зачем делать так, чтобы оставалось. А если не понимает, то никогда делать не будет. Впрочем? как и взрослые: если они не понимают, они никогда и делать не будут.

Второй вопрос , который будем обсуждать с ребенком ,

- а зачем надо, чтобы что-то оставалось?

- Во-первых, потому что без денег трудно, почти невозможно, прожить в этом мире .

И если они кончаются, человек не может купить себе ни еды, ни воды, ничего из того, к чему он привык и делал это ежедневно.

Во-вторых, наличие резервных денег , т.е тех. которые частично откладываешь с каждого поступления средств, решает вопросы безопасности.

Потому что , когда деньги по каким –то причинам кончаются, а это может произойти в любой момент, то ситуация становится очень опасной.

Как в сказке про Муху-Цокотуху. Была у нее денежка, правда, она ее не заработала , а нашла. Потратила она ее: купила на все деньги самовар и пригласила гостей, а беда тут как тут ! Появился паук, который всегда охотиться за мухами, и хочет Муху убить, Цокотуху погубить.

И никто из гостей, которые пили и ели Мухино угощение, не пришел ей на помощь точно также, как и в жизни, когда человек попадает в сложную ситуацию ему приходиться справляться со своими проблемами самому.

Откуда в сказке пришло спасение?

Прилетел Комарик и спас бедную Муху, и не просто так – а за возможность жениться на ней, т.е. он , конечно, ее спас от смерти, но при этом она лишилась свободы.

Невыгодный обмен, надо сказать, получился!

Не говоря уже о том, что в реальной жизни комары на мухах не женятся , и рассчитывать на такой вид помощи вряд ли приходиться.

А если бы Муха знала бы принципы управления деньгами, она бы себе не пир закатила, а дом-крепость построила, чтобы никаких случайных пауков там, где она собирается пить чай с гостями, не ходило. И только после этого устраивала вечеринки.

Потому что основной принцип управления деньгами – платить себе в первую очередь, т.е. часть своего дохода сразу откладывать для обеспечения своей безопасности и для особого использования в будущем.

Третий вопрос , который обязательно возникнет в обсуждении

-но я не хочу иметь удовольствия и хорошую жизнь в будущем, я хочу иметь все это прямо сейчас.

-Секрет состоит в том, что на будущее ты откладываешь только малую часть , обычно 10% , которые при умелом использовании с годами превратятся в большие деньги.

На решении текущих проблем и удовольствий эта отложенная часть практически никак не отразиться. Ты просто перераспределяешь все имеющие деньги с особой тщательностью и стараешься делать правильный выбор при покупке, только и всего.

Но это лишь первая часть схемы , которая приведет тебя к хорошей обеспеченной жизни.

На одной экономии богатым можно стать только через много лет и только тем, у кого в запасе есть большой период времени.

Вторая же часть накопительной схемы состоит в том, чтобы научиться свои доходы увеличивать, и только после этого половину нового дохода опять пускать в накопление.

- А как же удовольствия? Я ведь хочу все-таки жить прямо сейчас!

- Так вот второй секрет в этой денежной схеме состоит в том, что половину заработанной сумму ты однозначно можешь потратить на себя! И это уже не те крохи, которыми ты довольствовался ранее, а существенные суммы, потратив которые ты можешь изменить жизнь свою в лучшую сторону.

А что касается Мухи–Цокотухи, то ей надо было не ходить просто так по полям и искать денежку, а учиться их зарабатывать.

И четвертый вопрос , о котором , нам, родителям, надо знать , обсуждая с ребенком тему сбережения, что стремление к чрезмерному накопительству может перерасти в опасную болезнь.

Поэтому надо быть острожными и не допустить ситуации, когда ребенок решит быстрее прийти к большим деньгам и перестанет тратить их вообще , когда страх потратить лишнюю копейку убьет их веру в свои способности зарабатывать деньги и добавлять ценность не только в жизнь других людей, но и в свою собственную.

Скупость – это болезнь, и ее развитие надо вовремя остановить.

А для этого, надо учить ребенка правильно тратить деньги и не бояться принимать финансовое решение.

Автор: Галина Острикова