Вони вже приходили. Тоді їм потрібна була наша база відпочинку, наш парк, наша земля біля корпусу № 18, земля на Печерську під нашим ВІТІ. І те, що на землі... Тепер ми потрібні їм цілком без залишку. Вони відмінно засвоїли, що для того щоб обезголовити — потрібно очолити. У зв'язку з цим, їм потрібно, — кров з носу, — «завести» до нас будь-якого «свого», хоч і з приставкою «в.о.». Вони цілком можуть знайти такого і серед нас. Вони знають, що таке зрада. І наскільки зневажаємий і ненависний зрадник — вони теж знають. Про це може не підозрювати лише сам зрадник. ...Справа не в персоналіях. КПІ — це ми всі. Це — його випускники всіх колишніх років і всі майбутні покоління студентів. Його студенти. Його аспіранти. Його професура. Його викладачі. Його співробітники. Нам тут навчатися. Вчити. Винаходити. Робити відкриття. Працювати. Жити. Примножувати 114-річну славу КПІ. І нам вирішувати, яким йому — нашому КПІ, — бути. І — чи бути взагалі. Індустрія вже майже убита. Навіщо висококласні інженери? Навіщо КПІ? Це — точка майбутньої регенерації країни, точка її зростання, розвитку, процвітання. Бо наш вибір: на користь того, що Україні — бути. Потужною. Красивою. Процвітаючою. Рівною серед рівних. Цього вибору і цієї перспективи вони хочуть нас позбавити. Під будь-яким приводом. Будь-якими засобами. Що можемо ми? Ми можемо нити, що мовляв, від нас нічого не залежить, що все вже вирішено, що ми не в силах нічого протиставити організованій машині тупого адміністрування і нахабного рейдерства... Однак, можемо і ще дещо. Наприклад, показати їм, що означає дійсне самоврядування кращого ВУЗу. Що означає солідарність людей праці. Що означає відстоювання дійсного, а не уявного державного інтересу. Що означає щирий жаль і обурення 50-ти тисячного колективу. Їх стихія — профанація і брехня, наша сила — істина й справа. «У чому сила, брат?..» Для початку необхідно гранично чітко зрозуміти, що відбувається. Для цього варто пильніше поглянути на таку (в будь-якій іншій ситуації рутинну, але не в нашому випадку) процедуру, як вибори ректора КПІ. Вибори — це вибір. А свобода завжди починається з вибору. Ректора в КПІ може обрати лише трудовий колектив. Це логічно. І законно. Але незручно. Для них. Єдина можливість завести «свого» до нас — це на період між закінченням повноважень чинного ректора і виборами нового призначити «в.о.». Тобто – див. вище, там, де про обезголовити. Далі, запуск вже до автоматизму відпрацьованого на різних об'єктах механізму рейдерського захоплення... увага — ВНЗ! З формального боку все, мабуть, може виглядати бездоганно. Навіть — десь демократично. І навіть — респектабельно. Але нас завжди повинна цікавити суть справи. Істотність справи. Сутність її. Це — стиль КПІ. По суті — ми отримуємо на чолі кращого ВУЗу України невідомого (Х). Логічно, що подальша доля КПІ автоматично стає такою ж: Х. У сенсі — невідомою. Вірніше: невизначеною. Але: цілком і легко прогнозованою. Передбачуваною. І, на жаль — гранично сумною. Озирніться навколо — практично тотальний «місячний» пейзаж. В індустрії, с/г, культурі і т.д. Скільки не називай деіндустріалізацію «постіндустріальним» суспільством, а тотальну дезінформацію — суспільством «інформаційним»... Міра ж легкості, з якою ми проковтнемо сценарій, писаний не нами, але про нас, буде визначальною у ставленні до нас і надалі. Визначальною з наростанням. Аж: до перетворення нашого, — і національного, — надбання: КПІ — в купу попелу. Ще одну купу попелу ... Що потрібно зробити, щоб не поставити Х на КПІ? Рішуче і очевидно захистити право трудового колективу КПІ на самоврядність. Тобто захистити і відстояти той КПІ, який ми будували, будуємо і готові далі будувати разом. КПІ з усіма його досягненнями та першими місцями у всьому, що можна і з усіма його проблемами і недоліками — куди без них... Радостями і печалями. Здобутками та помилками. Надіями і можливостями. Загалом — НАШ КПІ! Як підтримати? 26.10.2011 о 14.00 прийти на Площу знань. Далі — всіма доступними нам засобами (зрозуміло, виключно законними) змусити МОНМС дати відповідь на питання про право КПІ на самоврядування. Головне — не забувати: будь-яка авантюра, будь-яка підлість, будь-яка провокація, будь-яка сіра схема має тим менше шансів, чим більше про неї знають люди. Чим більше людей знає про неї. Звідси, правило № 1 — гласність! Достовірна інформація повинна бути гранично оперативною, повинна ставати надбанням якомога більшої кількості людей! Вони в курсі, що великі справи нині нерідко починаються з кнопки like. І вони цього реально бояться! Але просто «лайкнути» новину про спробу рейдерського захоплення КПІ — мало! Потрібно розповісти друзям. Обов'язково просіть друзів прочитати новину: бути в курсі справи завжди, і, — доки не мине небезпека, — це правило № 2. Обов'язково потрібно просити своїх друзів розповісти своїм друзям і т.д. Правда, цього теж недостатньо... Мережу можна «вирубати». Сайти – «покласти». Та й комп є далеко не у всіх і кожного, на жаль. Звідси — правило № 3: тотальність. Не буває поганих майданчиків для поширення інформації! Двері кімнати в гуртожитку — хороший майданчик для ч/б листівки з інформацією про їхні плани захоплення КПІ. Ліфт — відмінний майданчик для кольорової листівки з оперативною інформацією з теми. Потворний зелений будівельний паркан — кращий майданчик для балона і мотиваційного слогану. Балкон — феноменальний майданчик для банера! Знайомий редактор, або кореспондент одного з незліченних нині паперових та електронних ЗМІ — просто дай йому знати, що є небанальний сюжет для чергового випуску. Є інформаційний привід, цікавий і небайдужий величезній кількості людей. І т.д. Потрібно використовувати будь-яку можливість дати їм знати, що у разі спроби їх маленького мерзенного бюрократичного бліцкригу з дуже сумними для України наслідками, вони отримають від нас Сталінград!

...Є ще слабка надія і на владу офіційну. На президента. На ВР. На кабмін. На решту її «гілок». А найголовніше — ми сподіваємося на трудовий народ України, чиєю гордістю і надією намагалися робити і робимо наш рідний КПІ. Разом переможемо!

http://student.kpi.ua/wp-content/uploads/2011/10/bojan1.pdf

http://student.kpi.ua/12677/za-kpi/

Приглашаю Вас провести последний месяц лета с пользой- выучите английский!  За этот месяц Вы гарантировано заговорите и станете понимать, что Вам говорят в ответ!  Формат занятий: 4 человека, 3 раза в неделю по 1.5 часа. Уютная и прохладная атмосфера в самом центре города. Понедельник-среда-пятница с 9.00 до 10.30  Такой формат выбран не случайно. 4 человека это достаточно мало, чтобы я могла уделить внимание каждому и в то же время у Вас есть возможность общаться внутри группы.  Три раза в неделю достаточно интенсивно, но оставляет время на другие занятия Полтора часа это тот промежуток, которого достаточно для изучения материала, но не слишком много чтобы устать или заскучать.  Стоимость: 1500 гривен.  При оплате до 20 июля: 1350 гривен Сюда входят все материалы курса и прохладительные напитки во время занятия.  Дополнительные бонусы: 2 билета в английский киноклуб, стоимостью 50 гривен каждый - для учеников группы в подарок!  и если Вы решите продолжить занятия в частном порядке, Вас ждет скидка в 20% на первые два часа!

Приєднатися до події

К сожалению, уроки русского языка большой популярностью не пользуются...

Фото: Маша ГОРЕЛОВА

Русский язык россияне не знают

Дарья ТОКАРЕВА — 01.05.2011

В Красноярске прошла традиционная акция «Тотальный диктант». Каждый желающий мог прийти и проверить свою грамотность, написав диктант. Тестирование осуществляется добровольно и на безвозмездной основе. Всего записались 217 человек.

Более половины из них получили "двойки". Как сообщили в пресс-службе Сибирского федерального университета, проводившего акцию,  из 217 красноярцев, решивших проверить свою грамотность, три участника получили "отлично", 30 - "хорошо", 63 - "удовлетворительно", у остальных - "двойки".

Печально и то, что в тестировании принимали участие люди

 самых разных возрастов и специальностей - сенатор Совета федерации Вера Оськина, пресс-секретарь губернатора Красноярского края Игорь Астапов, писатель Михаил Успенский, известные региональные блогеры и журналисты. Самому старшему из участников акции - 78 лет. Даже те, кто получил "пятерку", и то не смогли написать диктант без ошибок - у каждого отличника по одной пунктуационной ошибке.

Самые большие затруднения у участников акции вызвало словосочетание "Московский университет", которое многие написали с маленькой буквы. А поразили проверяющих такие слова, как "съимитировать", "подчерк" и "граммотность".

Просветительская акция "Тотальный диктант", в ходе которой все желающие могут проверить свою грамотность, была придумана и впервые осуществлена в Новосибирске в 2004 году.

источник

Здесь есть психологи из проф-тех учебных заведений? Хочу познакомиться для обмена опытом работы

Реформы привели к полному краху системы образования... сначала строить все будет очень сложно, а поколение мы уже потеряли... далее, подробнее:

http://romche.globalist.org.ua/article-21-2010-03-sistema-obrazovaniya-ubivaet-ukrainskuyu-molodezh-bystree-chem-narkotiki-i-alkogol

Как отговорить русских (с ЯО их не заставить) от занятий наукой и направить их заниматься своим прямым делом – рубкой леса для великой мировой империи? Мясником ему в лавке работать, а он мантию декана напялил – морда красная, хоть прикуривай и кулак хоть гвозди забивай. Где острые англо-саксонские коленки из под шортов и такая хорошая местечковая плешь с очечками? Ох, не научно выглядит все это.

Для верного выбора пути реформы образования (ваще любой реформы) следует определить где стоит РФ в мировой (западной) системе политических координат и какая ей предназначена функция в этой системе. Современная политико-экономическая формация западного мира возможно характеризуется как высшая форма капитализма – глобальный империализм (ВИЛ). Такая общественная формация предполагает только неравные отношения: метрополия – колония, Россия это Африка для Запада в хорошем, колониальном смысле слова. Трагическая судьба Африки довольно открыто и по-доброму примеряется Западом на Россию, правда тут маленькая нескладушка с ЯО и непомерными амбициями русских и их элиты. (далее…)

http://www.relint.deusto.es/movilidad/datosmatricula_erasmus_ECW.asp?lang=2

Erasmus Mundus – External Cooperation Window (Программа студенческой и преподавательской мобильности Эразмус Мундус «Возможности внешнего сотрудничества» в рамках четвертого модуля). Срок подачи заявок - 31 января 2007 г.

Внимание!

Конкурс на участие в программе Erasmus Mundus: Action 4

Объявлен конкурс на участие в программе Erasmus Mundus: Action 4. Action 4 - раздел, посвященный повышению привлекательности и популяризации и расширению географии программы. К участию приглашаются вузы и другие государственные и частные организации, работающие в сфере высшего образования.

Крайний срок подачи заявок - 31 мая 2007 г.
Программа Erasmus Mundus

Erasmus Mundus - программа, направленная на повышение качества европейского образования и укрепления и развитие европейского сотрудничества и международных связей в сфере высшего образования за счет поддержки высококачественных европейских программ. В рамках этой программ студенты и молодые ученые со всего мира имеют возможность получить последипломное образование в Европейских университетах.

Основные условия:

Учебные программы магистерского уровня предназначены для студентов, прошедших курс обучения на основе бакалаврского, продолжительностью не менее 3-х лет. Для поступления на магистерские курсы в рамках Erasmus Mundus не существует каких-либо тематических ограничений и не требуется специализация по отдельным предметам. Обучающийся сам выбирает наиболее подходящую программу в перечне магистерских курсов. Интегрированная учебная программа предлагается консорциумом высших учебных заведений и характеризуется следующими параметрами:

Общие критерии доступа и сдачи экзаменов, что означает: единые правила приема, единую процедуру подачи документов и отбора студентов. Экзамены, сданные в одном из вузов-участников консорциума, автоматически признаются остальными.

Интеграция курсов - реализация совместно разработанного учебного плана или полное признание университетами-членами консорциума учебных курсов, которые разработаны и реализуются ими самостоятельно, но соответствуют общим стандартам и требованиям.

Мобильность - обучение по крайней мере в двух из как минимум трех университетов-участников консорциума.

Гарантированное присвоение признаваемых общих, двойных или множественных степеней по окончании курса обучения. Присвоение двойной (double degree) или множественной (multiple degree) возможно, если студент получает два или более национальных диплома, которые выдают учебные заведения, участвующие в интегрированной программе обучения. Общая степень (joint degree) присваивается, когда единый диплом выдается по крайней мере двумя университетами, реализующими интегрированную программу. Степени признаются в странах, где находятся университеты, присваивающие эти степени.



Обучение по магистерским программам в рамках Erasmus Mundus предусматривает получение от 60 до 120 зачетных единиц (ESTC), что соответствует курсу обучения от одного года до 2-х лет.




Подробнее о Erasmus Mundus:

1. http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/index_en.html



2. Презентация программы на Информационной сессии (г-н Никола Скарамуццо), pdf



3. "Европейские стипендии для Вас" - справочник по стипендиям для российских студентов в странах ЕС. (В справочнике, помимо информации по Erasmus Mundus, можно ознакомиться с другими возможности обучения в странах Европейского Союза), pdf




Подпрограмма External Cooperation Window

Новая инициатива программы Erasmus Mundus «External Cooperation Window» направлена на дальнейшее развитие сотрудничества в области высшего образования между Европейским Союзом и Третьими странами за счет реализации новых схем мобильности студентов и преподавателей.

Основные задачи новых схем мобильности:

Расширить потенциал международного сотрудничества университетов Третьих стран путем содействия переносу знаний и образцов лучшей практики в области студенческой и академической мобильности;

Развивать сотрудничество между партнерскими вузами в интересах обогащения образовательной среды Европейских университетов и университетов в Третьих странах;

Предоставить студентам возможность получения нового лингвистического, культурного и образовательного опыта в ходе обучения в другой стране;

Повышать прозрачность и признание обучения и квалификаций, в частности, путем формирования на практике общего пространства высшего образования за счет развития Болонского процесса;

Предоставить возможность студентам из социально незащищенных групп (куда входят беженцы, перемещенные лица, студенты с ограничениями физического развития и т.д.) продолжать образование и осуществлять профессиональное развитие;

Повышать качество умений и квалификаций профессорско-преподавательского состава в ходе стажировок и обмена опытом;

Повысить заинтересованность органов власти и представителей сферы труда за счет их участия в мобильности (в частности, в мероприятиях на уровне докторантуры и постдокторантуры);

Развивать в рамках среднесрочной перспективы политические, культурные, образовательные и экономические связи между Европейским Союзом и Третьими странами.

Деятельность

Европейская Комиссия будет предоставлять финансовую поддержку мобильности между Европейскими университетами, входящими в Хартию университетов Erasmus, и университетами третьих стран. Будут финансироваться следующие виды мобильности:

Студенты: студенты старших курсов, студенты на программах подготовки магистров, докторов и постдокторантуры.

Профессорско-преподавательский состав: обмены с целью преподавания, практического обучения и проведения научных исследований.

Европейская Комиссия будет оказывать финансовую поддержку в виде гранта проектам, предлагаемым смешанным консорциумом, включающим в себя Европейские университеты и университеты Третьих стран. Этот грант будет покрывать:

Стоимость организации мобильности для студентов вузов и профессорско-преподавательского состава и

Стоимость реализации индивидуальной мобильности.

Максимальный размер грантов составляет 6 миллионов евро. Для оказания помощи университетам грант будет рассчитываться на основе:

Паушальной суммы для каждого университета-участника для покрытия расходов, связанных с организацией потоков индивидуальной мобильности

Постатейных расходов на транспорт, оплату труда, суточные расходы и стоимость страховки для студентов и профессорско-преподавательского состава, участвующих в мероприятиях по мобильности.

Смешанным консорциумам, отобранным по заявкам 2006 г., будут предложены как грантовые соглашения на покрытие расходов по проекту, заявленному по конкретному географическому лоту, так и рамочное соглашение о партнерстве, которое заложит основу сотрудничеству между консорциумом и Европейской Комиссией, включая возможность последующих гранты в рамках новых раундов подачи заявок.

Заявки 2006 года охватывают мероприятия по мобильности, начинающиеся не позднее апреля 2008 г. и включают в себя следующие страны: Марокко, Тунис, Алжир, Египет, Израиль, Палестинские территории, Иорданию, Сирию, Ливан, Россию, Грузию, Армению, Азербайджан, Украину, Молдову, Беларусь, Йемен, Иран, Ирак, Казахстан, Киргизстан.

Начиная с 2007 г. могут быть включены и другие регионы.

Deadline: 31 January 2007

A new call for proposals has been launched by the Commission to fund higher education student and teaching staff mobility activities between European universities and universities from targetted third-countries (24 countries in total distributed in 9 geographical lots). This new action will provide funds for the organisation and implementation of student – from undergraduate to post-doctorate level – and academic staff mobility flows from and towards the third-countries concerned. The grants awarded to individual projects will fall between EUR 1 and 6 million depending on the geographical lot concerned.

The «Erasmus Mundus External Cooperation Window» results from a new initiative launched by the EuropAid Cooperation Office which will be implemented complementary to and in synergy with the Erasmus Mundus Programme.

The full text and suporting documents on the following page: http://ec.europa.eu/comm/europeaid/cgi/frame12.pl

Additional information under the form of FAQs will also be available very soon on this page or can be requested by email at the following address: [email protected]

Website: http://eacea.ec.europa.eu/static/en/mundus/extcoop/call/index.htm