Думала над тем, что хорошего было тогда, раньше, в эпоху, которая вызывает теперь столько споров. Ведь сколько я уже написала критических заметок, вызвав негодование защитников СССР!

Образование. Вот чем можно гордиться по праву.

У меня остались самые добрые, самые теплые воспоминания о школьных годах. И не потому, что мы были молоды, полны энергии, планов. И не потому, что была первая любовь, благодаря которой школьные годы вспоминаются с особым, щемящим чувством и пониманием: такого в моей жизни никогда больше не будет. Не будет первого поцелуя возле школьного окошка - неумелого, неловкого, вкус которого навсегда с тобой. Не будет ощущения, что ты везде - на улице, в магазине, в транспорте можешь встретить предмет своей робкой любви. Ты страшишься этого и желаешь. Не будет дискотек с "Машиной времени", начавшей свое триумфальное восхождение... Много чего уже не будет.

Мои школьные учителя. Вот о чем хочется вспомнить.

Они не просто давали настоящие знания. Они учили мыслить. Они учили любить. Учили жизни. Мы были им небезразличны, они знали, кто чем живет и дышит; знали наших родителей, обстановку в семье. Моя мама могла прийти и поговорить обо мне, спросить совета. Я помню сцену, когда учительница литературы и языка просто бросилась к моей маме  и обняла ее, когда я написала удачное сочинение. В ее глазах было столько радости! За меня, за мой успех. Я пишу об этом и слезы наворачиваются на глаза...

Я помню, сколько мы писали сочинений. Как часто приносились картины художников и мы описывали то, что видели. Мы писали изложения. Учили наизусть массу стихов. Я помню, как я боялась, что меня вызовут пересказывать, как несчастный немой Герасим топил еще более несчастную беззащитную Муму. Я боялась плакать перед классом. Меня не вызвали и плакала другая девочка. Она сейчас живет очень далеко, в сытой, благополучной Англии. И мы поздравляем друг друга с праздниками, благо сейчас это возможно. Я обязательно напишу ей и спрошу: ты помнишь, как ты плакала на уроке литературы от жалости?..

И, наверное, сейчас уже не имеет значения, что любое сочинение, будь оно о красоте зимней природы или о Чацком, обязательно должно было закончиться выдержкой из очередного съезда партии КПСС, перечислением всех регалий товарища Брежнева и долгими, продолжительными аплодисментами, переходящими в бурные овации...

Мы принимали тогда эту глупую и лицемерную игру взрослых. Не очень понимая: зачем все это. Бабушка приходила с работы домой и на вопрос, что было на работе, бодро отвечала: ягодичное предлежание в свете решений 20 съезда КПСС! Она была акушером-гинекологом. А с юмором - у нас у всех было в порядке.

Но ушла идеология, ушли в прошлое красные галстуки и октябрятские "звездочки", ушли скучные собрания, на которых никто ничего не слушал.

А что осталось?
С нами осталось неравнодушие. Доброта и чувство сострадания. Остались знания и способность мыслить. Не "клиповое " поверхностное мышление. Умение выразить мысли и вслух и на бумаге.

Осталось то, ради чего мы с нетерпение ждем каждой новой встречи одноклассников, ради которой многие из нас приезжают и прилетают из России, Англии, Америки, Германии, Израиля...

Озорной поцелуй / Mischievous Kiss

Смотреть дораму с озвучкой http://video.i.ua/user/3336240/56285/

Смотреть видео Youtube «Жизнь после свадьбы» http://video.i.ua/user/3776010/60236/

Производство: Южная Корея 2010 год.

Жанр: романтика, школа

Продолжительность: 16 эпизодов + 7 частей (Youtube version)

Снято по манге: Itazura na Kiss

Перевод: RASY, Редактор: Tiris (сериал);

Перевод фансаб-группа ТОМАТО (спэшлы)

В главных ролях

Kim Hyun Joong as Baek Seung Jo

А прошлом лидер корейской поп-группа SS501

Про группу SS501 http://blog.i.ua/user/3336240/589715

Про актера/певца http://blog.i.ua/user/3336240/606299/

фото можно найти проидя по ссылке  http://photo.i.ua/user/3336240/232901/

его песни  http://music.i.ua/user/3336240/13426/

видео с Kim Hyun Joong   http://video.i.ua/user/3336240/46704/

Дорамы с его участие

2011 – Одержимые мечтой / Dream High (cameo)  

Про дораму http://blog.i.ua/user/3336240/627045/

Смотреть http://video.i.ua/user/3336240/48867/

смотреть дораму с озвучкой http://video.i.ua/user/3336240/58948/

Так же, после окончания показа дорамы, состоялся концерт актеров сериала. Его можно посмотреть здесь: http://video.i.ua/user/3336240/48867/264205/

OST к дораме http://video.i.ua/user/3336240/50816/270013/

2008 - Boys Over Flowers / Цветочки после ягодок

Про дораму http://blog.i.ua/user/3336240/592626/

Смотреть дораму с озвучкой http://video.i.ua/user/2661449/42246/

видео с красавцами F4  http://video.i.ua/user/3336240/46900/

клипы по дораме "Boys Over Flowers"  http://video.i.ua/user/3336240/46613/

Jung So Min as Oh Ha Ni

2012 - Режим ожидания / Standby

Про ситком http://blog.i.ua/community/3375/973240/

Смотреть ситком http://video.i.ua/user/3776010/62066

2010 - Плохой парень / Bad Guy

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/839218   

смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/57957  

смотреть дораму с озвучкой http://video.i.ua/user/3336240/61454

Lee Tae Sung as Bong Joon Gu

2012 - Rooftop Prince

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/946557/

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/61377/

смотреть дораму озвучкой http://video.i.ua/user/3336240/61413/

музыка из дорамы OST http://music.i.ua/user/4384927/47312/

2011 - Да здравствует любовь /Hooray for Love

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/797292

Смотреть дораму  http://video.i.ua/user/3336240/56505

2010 - The Woman Next Door

2009 - Enjoy Life

Lee Si Young as Yoon He Ra

2012 - Романтика без правил / Wild Romance

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/885169/ 

Смотерть дораму http://video.i.ua/user/3336240/59445/

2011 - Poseidon / Посейдон

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/798516

Смотерть дораму http://video.i.ua/user/3336240/56418

2009 - Boys over flowers / Цветочки после ягодок

Про дораму http://blog.i.ua/user/3336240/592626/

Смотреть дораму с озвучкой http://video.i.ua/user/2661449/42246/

видео с красавцами F4  http://video.i.ua/user/3336240/46900/

клипы по дораме "Boys Over Flowers"  http://video.i.ua/user/3336240/46613/

Описание:

О Ха Ни - неуклюжая ученица, которая влюбляется в отличника Пэк Сын Чжо. Однако он абсолютно к ней равнодушен и отвергает её чувства. После разрушения дома О Ха Ни и её отец переезжают в дом его давнего друга. Но оказывается, что Сын Чжо - сын этого друга, и Ха Ни получает возможность жить рядом со своим любимым. Сможет ли она растопить лёд в сердце Сын Чжо?

 

Так же обратите внимание на дневники Baek Seung Jo к каждой серии (очень интересно и романтично)

Внимание!

Данный дневник не фанфик и не написан фанатами, он идёт как приложение к дораме, что бы зрители лучше понимали о чувствах Бэк Сын Джо.

 

Дневник Baek Seung Jo часть 1 http://blog.i.ua/community/3375/603280/

Дневник Baek Seung Jo часть 2 http://blog.i.ua/community/3375/603288/

Дневник Baek Seung Jo часть 3 http://blog.i.ua/community/3375/603978/

Дневник Baek Seung Jo часть 4 http://blog.i.ua/community/3375/605524/

Дневник Baek Seung Jo часть 5 http://blog.i.ua/community/3375/608078/

Дневник Baek Seung Jo часть 6 http://blog.i.ua/community/3375/610401/

Дневник Baek Seung Jo часть 7 http://blog.i.ua/community/3375/612144/

Дневник Baek Seung Jo часть 8 http://blog.i.ua/community/3375/617232/

Дневник Baek Seung Jo часть 9 http://blog.i.ua/community/3375/617222/

Дневник Baek Seung Jo часть 10 http://blog.i.ua/community/3375/633513/

Дневник Baek Seung Jo часть 11 http://blog.i.ua/community/3375/644255/

Дневник Baek Seung Jo часть 12 http://blog.i.ua/community/3375/644264/

Дневник Baek Seung Jo часть 13 http://blog.i.ua/community/3375/651058/

Дневник Baek Seung Jo часть 14 http://blog.i.ua/community/3375/789588/

Дневник Baek Seung Jo часть 15 http://blog.i.ua/community/3375/789593/

Дневник Baek Seung Jo часть 16 http://blog.i.ua/community/3375/789595/

Минобразования разработало новую программу по зарубежной литературе для учеников 5—9-х классов — как сообщалось на нашем сайте, туда включили современные литературные произведения, в том числе фэнтези, а вот часть классики убрали. Теперь дети будут изучать «Гарри Поттера» и «Алхимика»,а читать «Фауста» и «Божественную комедию» их уже не заставят. Из Гете школьникам предложат лишь пару стихотворений, а Данте изучат по одному сонету. Часть произведений поменяли местами — например, сейчас Библию изучают в 5-м классе, а предлагается делать это в 8-м. Также в 8-м (вместо 7-го, как сейчас) дети будут читать «Ромео и Джульетту» Шекспира. В министерстве отмечают, что проект создан с целью осовременить курс зарубежной литературы.
Будущие нововведения возмутили часть учителей, и они уже написали письмо министру образования с просьбой ее пересмотреть. Авторы петиции говорят, что программа не учитывает возрастных особенностей учеников, нарушает логику изучения мирового литературного процесса. Также им не нравится, что признанных классиков заменили писателями «второго эшелона».
«Сегодня» опросила школьных учителей. Мнения их кардинально разошлись. Так, киевская преподавательница зарубежной литературы Светлана Демиденко возмущена, что порезали классику: «Учить Гете по стихам — это несерьезно!» Также она не согласна с включением «Гарри Поттера» в школьную программу: «Мы пропускаем жанр научной фантастики, тех же Беляева, Лема, Азимова, Стругацких — и сразу переходим к фэнтези. Получается разрыв. Мы берем зарубежные произведения, когда у нас есть более достойные аналоги».
А вот учитель зарубежной литературы Геннадий Витрик «Поттера» в программе приветствует. «Этот мальчик со шрамом у меня научил целый класс читать! — говорит он «Сегодня». — Дети в частной школе, где я преподаю, совершенно не хотели читать, пока одному из них родители не купили «Гарри Поттера». И весь класс прочитал первую часть, потом вторую проглотил, и через два года они уже все читали. Надо изучать современные книги». Он также говорит, что и сейчас в школьную программу входят вещи, которые далеко не все взрослые понимают: «Какой умник включил в программу для 7-го класса «Путник, когда ты придешь в Спа...» Генриха Белля? Мне его страшно читать... Или в программу 8-го класса — «Царя Эдипа» Софокла? Эдипов комплекс — может, это все-таки не детям?»
В МОН говорят: программа еще не утверждена окончательно. Как рассказал нам вчера директор департамента общего среднего и дошкольного образования Олег Ересько: «В эти минуты инициативная группа учителей встречается с замминистра образования, и они пытаются найти консенсус. Программа будет утверждена 26 апреля. Я одного не понимаю: почему они не прислали свои предложения раньше? Мы еще полгода назад давали все свои электронные адреса, можно было присылать замечания авторам. Мы открыты для обсуждения — чем больше мнений, тем меньше будут страдать наши дети».

Александра Захарова

http://www.segodnya.ua/news/14364912.html

Старшая школа Бакалея / Shiritsu Bakaleya Koukou

/ Bakaleya Private High School

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/62220

Страна: Япония, 2012

Режиссёр: Takashi Kubota

Тип: сериал, 11 серий по 25 мин.

Жанр: школа

Перевод Daisuki Stars of Asia

перевод: Blood Diamond

редактура: Neko

В ролях:

Takaki Yuya, Miyata Toshiya,  Kamikawa Takaya, Uchi Hiroki, Kitahara Rie, Mitsumune Kaoru,

Morimoto Shintaro, Matsumura Hokuto, Taiga Kyomoto, Tanaka Juri, Yugo Kochi, Lewis Jessie

Описание:

 Школа для мальчиков Бакада наполнена драчливыми, развязными, безалаберными янки. Ученицы же женской академии Катталея идеальны во всем - хорошие оценки, уважаемые семьи и идеально-белые пиджачки. Когда школы решают объединить, главарь Бакады, Сакураги Татсуя, резко реагирует на новеньких, и вступает с президентом студенческого совета Катталея, Шингёджи Фумиэ, в противостояние.

Пропоную Вам ознайомитися із шкільним твором  на обов’язкову тему від міністра Сабачника: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина». Передрук і списування  - дружньо вітається :)))

Читати українську історію треба з бромом, – до того боляче, досадно, гірко, сумно перечитувати ... Ці слова українського письменника і політика Володимира Винниченка, відгукуються кожного разу в моєму серці, коли читаю про історичні події які безпосередньо впливали на долю України і наш український народ. Череда зрад, обманів, гірких поразок і маревних перемог на дорозі до свободи, пролягали чорною ниткою по сторінкам історичних творів. Враз-ураз, читаючи, не покидає відчуття суму за нездійсненними мріями та сподіваннями, якими сповнювалася Україна в часи «вікон можливостей» які настирливо і вперто відчиняла українцям її величність Історія.

Українська працелюбна вдача і добрий, відкритий характер, який залишається завжди дитячим у сприйнятті навколишнього світу, довірливість – це ті чесноти, по яким українців знає весь світ. І «світ» повною мірою користувався нашими чеснотами, звісно, що на свою користь.  

На початку дев’ятнадцятого століття Україні, в черговий раз, доля надавала історичний марево-шанс скинути принизливе малоросійське ярмо, стати тим феніксом, що відродиться із попелу війни: в літку 1812 року французька армія Наполеона І Бонапарта увійшла на територію Російської імперії.

Українське суспільство забурлило, пробудилося. Стало прислухатися до імператорів словесного блуду і оманливої пропаганди: росіяни і французи заманливо наспівували українцям про волю і свободу, про те, як добре «в мирі і багатстві» буде жити саме з ними... І знову, в який вже раз, довірливі українці  повірили цукровим словам  московського «православного царя».

Отже, російський цар Олександр І, після щойно завершеної російсько-турецької війни, яку український народ, за великим рахунком, виніс власним людським і матеріальним ресурсом, знову «просить» українців віддати останнє. Але вже непросто так, а за обіцянку-цяцянку: право на відновлення автономної козацької держави – Гетьманщини, відродження стану козацтва та ліквідацію рекрутчини, податків та кріпацтва, яке в Росії мало всі ознаки рабства. І понесли українці-хлібороби фураж і провіант, повели волів і коней, віддали своїх молодих синів російському царю, щоб бути знову «взятим на макуху», обдуреним і поставленим на межу виживання.

Така щедрість Олександра І була невипадковою, він чудово знав, що Наполеон пообіцяв українцям відродити «стародавні вольності» козацтва та головне – право на відновлення української держави – козацької республіки. Тому, частина українського дворянства, нащадків козацьких старшин, гаряче очікували Наполеона, на їхню думку, руйнівника російського імперського деспотизму та носія європейського законодавства та порядків.

Проте, історія не знає умовного способу, тому судити, що сталося б в разі перемоги Наполеона І Бонапарта, дуже важко. Чи збулися б мрії українців на подарункову свободу від француза, чи мали б місце доводи тих, хто стверджував, що Наполеон створить замість васальної Малоросії, таку ж васальну Наполеоніду.  Хто знає. Впевнено можна говорити тільки про те, що дійсно історично сталося в Україні по підсумках війни дванадцятого року – повна руїна і ще більша пансько-царська кабала. І це при тому, що безпосередньо війна відбувалася поза межами української території, хіба що за виключенням західних повітів Волині.

 Україна «дала» імперському московського уряду сімдесят тисяч самозабезпечених та озброєних козаків і селян. При тому, на військові потреби українці добровільно зібрали десять мільйонів карбованців – імперській казні козацьке ополчення обійшлося за дарма. Крім того, Україна мала покривати частково і витрати російської регулярної армії.

Проте, зусилля, жертви та сподівання українців були марними. З’єднання земських добровольців розформували, не надавши їм ніяких пільг, кріпаків повернули власникам. Козаків зарахували до державних селян, тобто до кріпаків царського уряду, не відшкодувавши їм витрати на озброєння, обмундирування, провіант і харчування. Нагородою ж українським військовим, з тих хто вижив, стали принизливі два російські карбованці за два роки добровільної військової служби і тимчасова слава переможців. Козацтво, як інститут українського суспільства був остаточно зруйнований.

Якщо відкинути словоблуддя російської пропаганди про те, що нібито перемога у франко-російській війні принесла Росії «велике значення для політичного, громадського і культурного розвитку», то ми побачимо тільки зміцнення самодержавства і практики необмеженого рабського кріпосництва. Це суперечило загальним процесам демократизації та лібералізації суспільного життя, які становили сутність тогочасного європейського Просвітительства.

Натомість російський цар Олександр І утвердився в оманливій думці, що саме ідея самодержавства й об’єднала народи для боротьби проти французів. Як наслідок, посилення реакційних консервативних процесів в імперії, які й надалі тримали Росію в невігластві та урядовому і церковному мракобіссі, заснованого на золотоординській державній традиції.

Здирництво, обман власного населення, облудлива пропаганда і цензура слова та думки, ось ті «кити» на яких тримається Росія і до сьогоднішнього дня. Власне, навіть тема даного твору, говорить про віддання перевазі офіційній російській версії історії, вдало оспіваної Лермонтовим у вірші «Бородіно», затвердженим цензурним дозволом.

Битва біля російського села Бородіно не стала тією кульмінаційною переможною подією, а більше «прославила» себе виключно як найкровопролитніша військова одноденна битва в історії людства. Після якої  російська армія, понісши значні втрати,  відступила, а вкрай «обезкровлена» армія Наполеона увійшла до Москви.

І тільки фізичне і моральне виснаження та голод особового складу армії, брак провіанту та теплого обмундирування, змусило  французів покинути Москву і відступити. А пану Лермонтову ліпше було б оспівувати битву під селом Тарутине, яка й ознаменувала перехід російської армії до переможного контрнаступу.  

Але Тарутине не вірш «Бородіно», і галасливу пропаганду на цьому селі не побудуєш, ні в Росії, якої урядовці ініціювали святкування двохсотріччя війни 1812 року, ні в Україні. Тим більше, коли мета більш ніж актуальна для нащадків обдурених українців Олександром І, в моєму довільному перекладі виглядає так: «з мети виховання в новому поколінні патріотизму та гордості за свою малу батьківщину та поглибленого вивчення славних сторінок історії нашої Вітчизни…».

До вищенаведеного добавити нічого, хіба що для деяких українських урядовців малою Батьківщиною є Малоросія. А для автора цього твору Вітчизною і Батьківщиною і, ніяк не «малою», є Україна. Про таких «малоросів» наш народний просвітник і вчитель, який, до речі, народився через два роки, після подій висвітлених в темі твору, Тарас Шевченко, писав: «Раби, підніжки, грязь москви…».

9 березня 2014 року відбудуться святкові заходи з нагоди двохсотріччя від дня народження великого Кобзаря, полум’яного поета-громадянина, Тараса Григоровича Шевченка. І хочеться вірити, що ми українці, вибороли право пом’янути Тараса: «…в сім’ї великій, в сім’ї вольній, новій… Незлим тихим словом».

(с) Костянтин Григоренко

 

Для тих, хто бажає зрозуміти з відкіля «ноги ростуть» ініціативи конкурсу шкільних творів від Сабачника, читайте тут:  «Нєдаром помніт вся Рассєя пра дєнь Барадіна». Сачінєніє.

 Перебирала старые фото. Много всяких, черно-белых, глянцевых и матовых, цветных....Сняты на любительскую "Смену", проявлены в темноте и высушены на бельевой веревке, закрепленные простой деревянной  прищепкой.... Детские, школьные...такие забавные....
   25 мая последний звонок: все девчонки нарядили школьную форму в последний раз, хотя до этого на уроки ходили исключительно кто в чем с модным макияжем "аля индеец на тропе войны", начесанные челки, ввиду дефицита лака закреплялись раствором сахара, белый лак подкрашенный чернилами или пастой из шариковой ручки-модный маникюр.... Лента через плечо -"Выпускник 1991", колокольчик на булавке приколот к форме...Гуляем по Дерибасовской, Морвокзал, Ленина, Советская Армия, площадь Мартыновского, Карла Маркса....ох, сейчас и названий уже таких нет и вместо Потемкинцев Екатерина стоит...
   Веньетка выпускная... Учителя, ученики, завучи....
   Мальчиков и девочек примерно одинаковое количество.
   Сейчас уже кто где. Кто-то в Англии, кто в Америке, Испании и т.д.
   Переписываемся в Одноклассниках с теми кто есть, с тем кто жив, с теми кто знает где на кнопки тыкать....
   Пятеро уже никогда не напишут, не приедут на встречу выпускников, не позвонят....
   Пятеро ребят, мальчишек, смотрят с веньетки....
   И не то что бы погибли от не счастного случая или от болезни или еще от чего....А просто угробили сами себя сознательно... Наркота, алкоголизм, заработанные в тюрьме туберкулезы.....
  Девченки крепче оказались ....
  А может это время такое было ..... 90-е?
  

Как-то случайно удалось посмотреть фильмы в тему. Взгляд с обеих сторон...

• Класс / Klass, 2007, Эстония

"Школа. Травля. Точка, откуда возврата уже нет..."

советую смотреть в любительском одноголосом переводе от "Киноворлд".

[ некоторые комментарии (+) ]

• Отчужденность / Учитель на замену / Detachment, 2011, США

"Школа. Взгляд внештатного учителя на процесс воспитания, жизнь..."

Лучше с переводом от Lisitz!

[ некоторые комментарии 2 ]

Эти фильмы вряд ли будут в кинопрокате или транслироваться по ТВ, так что смотрите. Можно найти на торрентах. В фильмах присутствует ненормативная лексика.

Не хотелось ничего говорить о реальности сюжета, да и вообще обсуждать, т.к. по этим фильмам уже масса хороших комментариев в разных источниках, трудно сказать что-то новое. Мне эти фильмы показались заслуживающими внимания.

P.S. Если у кого на примете есть фильмы не просто "про школу", а которые несут в себе что-то, предлагаю делиться здесь.

Добавлено (2012.04.16):

После фильмов, которые выше, пересмотрел немало, и один достойный-таки нашёл, вот он:

• Писатели свободы / Freedom Writers, 2007, Германия, США

Этот фильм немного в противовес предыдущим (для баланса ), если те тяжёлые и пессимистические, этот наоборот. Хотя ситуация не напоминает наши, но фильм очень интересен, и, по моему, прежде всего с точки зрения общения преподавателя с детьми.

Комментарии вставлять не буду, т.к. здесь есть что обсуждать. Приятного просмотра! 

Да, брал отсюда. Оба перевода достойны, в обоих есть недостатки, но озвучивание во второй аудио-дорожке, как по моему, более убедительное.

Продвижение Нобуты / Nobuta wo Produce озвучка

Смотреть дораму (озвучка) http://video.i.ua/user/3336240/60894

Страна: Япония

Жанр: Школьная драма

Продолжительность: 10х45мин

Режиссер: Ивамото Хитоси, Сакума Но

Kamenashi Kazuya (солист группы KAT-TUN)

Про актера http://blog.i.ua/user/3336240/616065

Про группу Первая часть http://blog.i.ua/user/3336240/618113

Клипы группы http://video.i.ua/user/3336240/48412

2011 –Бем, человек-демон / Бэм, Yokai Ningen Bem as Bem

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/869811

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/4384927/58894

2011 -Семь обличий Ямато Надешико / Yamato Nadeshiko Shichi Henge as Takano Kyohei  

2009 - MR. BRAIN as Wakui Masakazu  

2009 - Kami no Shizuku as Kanzaki Shizuku

Yamashita Tomohisa

Про актера http://blog.i.ua/user/3336240/769078

2012 - Лучшее завершение жизни. Похоронное бюро /Saikou no Jinsei no Owarikata Ending PlannerCode

Про дораму http://blog.i.ua/community/3375/898915

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/59873

2010 - Blue 2 as Aizawa Kousaku (Fuji TV, 2010)

2009 - Buzzer Beat as Kamiya Naoki (Fuji TV, 2009)

2009 -Code Blue SP as Aizawa Kousaku (Fuji TV, 2009)

2006 – Курасаги /Kurosagi as Kurosaki (TBS, 2006)

Про дораму http://blog.i.ua/user/3336240/769688   

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/55674  

 

Horikita Maki

2012  - Umechan Sensei  

2011 - Shiawase no Kiiroi Hankachi  

2011- Furusato ~Musume no Tabidachi

2011 - Umareru.  

2010 - Kikoku

2006 – Курасаги /Kurosagi as Kurosaki (TBS, 2006)

Про дораму http://blog.i.ua/user/3336240/769688   

Смотреть дораму http://video.i.ua/user/3336240/55674  

 

Описание:

 Киритани Сюдзи (Kamenashi Kazuya) весьма популярен в школе, а его подружка (Toda Erika) считается самой красивой девчонкой. Но Сюдзи лишь носит маску рубахи-парня, считая такой образ жизни самым правильным. Кусано Акира (Yamashita Tomohisa) - известный раздолбай, который почему-то возомнил себя лучшим другом Сюдзи, от которого тот никак не может отвязаться. Но когда ним в класс переводится нелюдимая девушка Котани Нобута (Horikita Maki), которая тут же становится объектом для издевательств, эти двое объединяются для того, чтобы сделать ее самой популярной девушкой в школе.

Павел Лавринов, 18 января 2012

Русский школьник изобрёл оригинальный конструктор, смог получить авторское свидетельство на своё изобретение и даже запустил его в производство. И оказывается, что это изобретение мальчика подсказало много полезного взрослым...



По материалам Выпуска № 274 Лаборатории Наномир.

«Когда реальность открывает тайны, уходят в тень и меркнут чудеса...»

«Открытие Даниила Шостина – начало новой научно-технической эры!» – так звучит преамбула к 274 выпуску лаборатории Наномир. 13.01.2012 г. по Первому каналу ТВ в 18:00 «Вечерние новости с субтитрами» (в самом конце) показали репортаж из Екатеринбурга про изобретение оригинального конструктора школьником Даниилом Шостиным. Текст сообщения таков:

[ Читать дальше ]