перерос в замечательную прогулку с коллегами

а прогулка в выпить по бокальчику пива)))

так загулялась, что  и забыла что у дитя сегодня родительское собрание(тобышь вчера)

я хоть и не люблю эти собрания

но мой диагноз "отличницы" не позволяет пропускать 

сегодня с утра, по дороге на работу, встречаю учительницу.

Она у нас замечательная! Но! Когда ты ее встречаешь вне стен школы -- морозится и не узнает .

А сегодня)))) Узнала) со словами: "вчера было собрание..."

 - блин! я забыла!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

- ну ничего! я так и поняла... что вы ж всегда... а вчера... Да! и что там было делать.. ничего такого.. как и всегда... (мое удивление нужно было увидеть.. и замешательство... что это она сказала или мой голос из откуда-то мне в голове ... ) вот только сдайте 100 грн на школу. и 30 на класс

слушаю музыку:

.... затекримваш ;)

- Зачем их учить? Ну ладно, в начальных классах научатся читать, писать и считать. Выучат таблицу умножения. А дальше то зачем. Окончат школу, и больше половины из них и не вспомнит что учили на уроках физики, химии, математики.

- А воспитание. А занять их чем-то надо пока вырастут? Чтоб на улицах не хулиганили.

- Какое тут воспитание? Школа образовательное учреждение а не воспитательное.

- Школа это карательное учреждение для принудительного обучения.

- В младшем возрасте не все дети понимают, что надо учиться. И не все дети способны успешно учиться. Поэтому, на всякий случай начинают учить всех. Кого надо и кого не надо. В результате те, кому это нафик не надо, всё равно не учатся, и мешают учиться тем, кому это надо.

- Давать знания дуракам бесполезно. Не давать тоже нельзя, ведь квалифицированные работники нужны.

- Будем кормить знаниями всех подряд. Кто не хочет - пожалеет. Насильно напихаем, как ребёнку манную кашу. Пусть потом назад выплёвывают до тошноты.



- Десять лет общего режима. Раньше всем подряд давали. Каждый прошёл от звонка до звонка. От первого звонка до последнего. Помнишь свой первый звонок? А последний звонок ждёшь? Жди. Не скоро ещё "на свободу с чистой совестью". Где твоя совесть? Дома забыл, вместе с дневником? А голову ты дома не забыл?

- Если пространство ограничено и замкнуто, то параллельные прямые может быть пересекутся где-нибудь. А если ты тупой, ленивый и ограниченый, то ты пересечёшься ещё раз со мной на повторном экзамене. Так что распрямляй своё пространство, чтоб твоя прямая была параллельна моей прямой, и чтоб они больше не пересекались, к нашей общей радости.


- Что ты руку тянешь, Света?
- Мариванна! Можно мне сказать?
- Да, только побыстрее.
- А Котова сейчас ест шоколад прямо на уроке. Ей Вальцман дал шоколадку за то что она его поцеловала. А Петров с Сидоровым нашли сигарету и на прошлой перемене пробовали курить в туалете. А Иванов ...
- Подожди, не всё сразу. С Котовой я потом побеседую. Хосспаде, что ж с ней то в старших классах будет? ... А вы двое что скажете? ... Неправда? Не курили? А чем это от вас пахнет? Дымом. Завтра придёте в школу с родителями. 
- Светочка, что ты ещё хочешь сказать? ... Да, я не сомневаюсь что ты и в старших классах будешь примерной девочкой. Но это будет потом. А вот что будет с тобой на следующей перемене, я не знаю. Ты на всякий случай не уходи далеко от меня.


- Куда пойдёшь после того как закончишь школу?
- Наверно, домой.


Alek YelGor (Partizan07911) 31 августа 2014 г.

Новий навчальний рік починаємо з приколів. Отримали в якості домашнього завдання таке:

Вправа для другого класу, повторення матеріалу. Ну, першу частину з призивами до Матері Божої та позичивши в Будди спокою все ж виконали. А ось на другому всіх заклинило... Ніяк не придумувалось слово, щоб відповідало вказаній звуковій схемі. Єдине, що влізло в голову - новітня високотехнологічна іграшка, або ж "фубля". Потім добрались до слова "фігня", що теж не являється рекомендованим до використання в домашніх роботах дитини. Аж ось-таки чіткіше звернули увагу на завдання:

Слово треба було підібрати з використаних!!! 

Виявилось, що правильна відповідь:"вишня"...Ось так-от...  А тато з мамою мозги звихають...

Це нагадало мені давнішу історію, з моїм старшим сином.

Підходить мій тодішній другокласник і каже:"Тут загадку задали: "В воді не тоне, в огні не горить". Що б це могло бути, бо те, про що я подумав, явно не підходить..." Підрозкинув я своїми напівгеніальними мізками... Виходить г@мно??? Кажу: "Моя відповідь теж не підходить, бо г@вно в шкільній програмі вживатись не повинно ніби-то..." "Та ж і я так вирішив, те ж саме слово...". Пішли до мами - відповідь та ж сама... Не влаштовує. Пішли до сусіда... Хто б повірив, що і він дасть таку ж саму відповідь?! І це викладач психології в технікумі... Махнули рукою, дозволили дитині залишити вправу не виконаною. А відповідь була... "Лід"

Ось такі мудрагенії...