За 500-ний период была проделана очень большая аналитическая исследовательская исобственно философская спекулятивная работа. В конце XIX – начале XX века эта картина мирастала настолько развитой, что её начала рассматриватькак своё основание большая частьгуманитарных наук. Если вы, скажем, обратитесь к работам немецкой классической традиции, тоувидите, что такие авторы, как Вебер или Дюркгейм,активные создатели современной социологии,клали в основу своего рассмотрения...

Читати далі...

Какое-то время – достаточно длительное, если брать всю историю человечества – этипредставления не приобретали характер законченной картины мира. Они сосуществовали с картиноймира, которую мы связываем с религиозным сознанием и с теологией, то есть той картиной мира, вкоторой центральным звеном являлся Бог, и с представлениями, которые можно назватькосмологическими, которые описывали ландшафт,в котором мы живём, описывали движение планет,описывали процессы, которые...

Читати далі...

Итак, первое, на что я хотел бы обратить ваше внимание – это на важность картины мира.Достаточно давно стало понятно, что человек – это существо, которое всегда выстраивает вокругсебя мир и осуществляет свои собственные действия на основе определенных представлений о том,как этот мир устроен и кто он в этом мире. Вот этот вопрос – вопрос об устройстве мира, в котороммы живем, и о месте нас в этом мире – в философии относится к разделу онтологии. До какого-топериода, до...

Читати далі...

Формат курса лекций является в нашей сегодняшнейсоциокультурной ситуации достаточно сложным, прежде всего для вас.По сутьевой части. Сегодняшняя лекция будет посвящена понятию деятельности. Следующая– понятию мышления или мыследеятельности. Исобственно в этих двух лекциях я постараюсьизложить основные представления, на которые опираюсь сам, ну и рекомендую вам рассматриватьих в качестве фундамента для всей канвы дальнейших размышлений. Две следующие лекции –третья и...

Читати далі...

Если исходить из самого такого общего моегоподхода, то я поставлю перед вами вопрос осинхронизации трёх видов политик – промышленнойполитики, образовательной политики и региональнойполитики, поскольку я считаю, что именно эти три круга вопросов лежат на пути создания отдельных проектов в области современных высокоорганизованных видов мышления и деятельности, а с другой стороны, являются ограничениями для реализации подобных проектов. Ну, опять же, тезис, который я в...

Читати далі...