хочу сюда!
 

Katrin

33 года, овен, познакомится с парнем в возрасте 30-45 лет

Заметки с меткой «конфликты»

Семейные конфликты и дети...

.
Разрушена квартира, посуда перебита,
Супруги выясняют — кто где и с кем кто был,
А на кровати мальчик, в пылу борьбы забытый,
Полны глазенки слезок, в руинах его мир…

А он хотел лишь с папой кататься завтра с горок,
И с мамой посмеяться над мультиком вдвоем.
В своей недолгой жизни одно усвоил точно —
Когда они все вместе — все беды нипочем!

Но мир перевернулся — непониманье в глазках —
Родные мама с папой, вы что, а как же я?
Нужны мне очень оба, заботы ваши, ласки.
Ведь самое-то главное для всех — это семья!

Родители вы милые, в разгаре жаркой схватки
Вы передышку сделайте, вздохните неспеша.
Взгляните просто в личико того, что на кроватке,
Ведь это к вам стремится мальчишечья душа!
*
Автор неизвестен

Истребление украинцев


С первых дней вооруженного переворота в Украине страны-участницы блока НАТО планомерно наращивают свою поддержку вооруженным силам Украины. Основной акцент ставится на подготовку личного состава к ведению боевых действий. Для этого на Украину руководством альянса регулярно направляются новые советники.

В качестве яркого примера демонстрации и обучения военнослужащих ВСУ и нацбатов, так называемым "европейским ценностям, гуманизму и западной толерантности", может служить участие в этом процессе инструкторов из ВС Швеции и Норвегии. В настоящее время указанные специалисты имеют постоянный штат на территории Украины, обучение проводят по различным направлениям: от командной до снайперской и огневой подготовки. Ярким примером этого служат натовские методические рекомендации по ведению боя, опубликованные на украинском языке на различных информационных платформах. В сети также регулярно размещаются фотографии украинских солдат с иностранными инструкторами.

Звучит замечательно. НАТОвцы такие молодцы поддерживают нас, но, что мы видим по итогу? К чему привели такие мероприятия по подготовке военнослужащих ВСУ. А привели они к распространению беззакония, насилия и продолжению боевых действий на Юго-Востоке Украины. В результате военных преступлений, подготовленных натовскими инструкторами украинских силовиков на Донбассе, уже погибло значительное количество населения, а ещё больше получили ранения, а следом и инвалидность. То ли ещё будет.

Призываю Вас, народ Украины! Освободите свою землю от чужестранцев, которые освоились здесь и делают всё необходимое для истребления нашей нации!

Конфликты и агрессия

В этой статье я исследую для себя межличностные конфликты которые представляют собой столкновения  индивидов между собой. В ситуации когда целью субъекта  является убедить оппонента, доказать правильность своей точки зрения, имеет место когнитивный конфликт. А в конфликте интересов присутствует противоборство индивидов, основанное на столкновении интересов.

Борьба за ресурсы  происходит между людьми в скрытых и открытых конфликтах.

Ссоры, споры, столкновения являются примером отрытых конфликтов. В случае скрытого конфликта,  используются косвенные способы воздействия( скрытая агрессия).

http://psyznaiyka.net/view-conflictology.html?id=6

 

Мужчины и женщины.

Всем известно, что женщина умеет достать, не раздеваясь. Притом, это умение в них заложено генетически, с рождения. Любой мальчик, ещё с детского сада, знает, что девочки – это существа с другой планеты. Вот сидишь ты в дальнем углу песочницы, и у тебя там танковое сражение. Наши наступают, фашисты взрываются, дел невпроворот. И тут хоп – за твоей спиной появляется девочка! Девочка лет четырёх, с куклой подмышкой. Она минуты две молча и неодобрительно смотрит на тебя, а потом спрашивает: А что это ты делаешь? Ты ей, конечно, не отвечаешь. Потому что вопрос глупый. Ты слепая что ли? Ты сама не видишь, что тут танковое сражение и фашисты взрываются?




Женщина VS Мужчина
А она видит. Только не то, что видишь ты. Она видит мальчика, который перекопал всю песочницу, у которого песок и в носу, и в ушах, и даже на голове. В одной руке у него пластмассовый танк без гусениц, в другой – оловянный солдатик с оторванной ногой, которого он с криком «Дыдыщ!» - подкидывает вверх, и чему-то бурно радуется. Ну не дурак? И сейчас девочка объяснит тебе, что ты идиот. И игры у тебя дурацкие. И вообще ты весь грязный и в песке, и я щас пойду нажалуюсь воспитательнице, и она тебя в угол поставит.


Ты терпишь до последнего, в надежде, что это существо с косичками сейчас уйдёт и оставит тебя в покое. Но существо с косичками никогда не оставит за тобой последнее слово. Никогда. И она точно знает как привлечь к себе твоё внимание. И вот уже маленькая ножка в коричневом сандалике наступает на твои баррикады и окопы.


И всё. И автоматически рука поднимается сама, и маленькой ведьме прилетает в лоб пластмассовой лопаткой. Ведьма громогласно ревёт, на рёв прибегает воспитательница, читает тебе лекцию о том, что девочек обижать нельзя, и ты теперь должен попросить у Светы прощения.
Ты смотришь на коварную Свету, на то, с каким победным видом она стоит возле воспитательницы, силясь выжать из себя ещё пару слезинок, и всем своим мужским нутром чувствуешь: это бабский заговор!!!!! Почему ты должен извиняться за то, что эта гадкая Света сама первая начала? Почему тебя никто не хочет слушать? Почему все твои попытки рассказать о том, что Света наступила на твои окопы – никто не слушает? Ты обидел девочку, и неважно как и почему. Ты виноват и давай-ка извиняйся, дружок. Хочешь ты этого, или нет. Иначе сейчас ты пойдёшь стоять в угол, а вечером твоей маме на тебя нажалуются, и мама, твой самый родной человек – тоже скажет: Коля, как ты мог ударить девочку лопаткой?? Немедленно и при мне извинись перед Светой!


Вот так, в четыре года отроду, мальчик становится мужчиной. Мужчиной, который на своей шкуре понял, что с бабами связываться – себе дороже. Лучше промолчать. Или терпеливо отвечать на все тупые бабские вопросы. И упаси бог замахнуться на неё лопаткой! Женщины обладают волшебным даром материализовать прям из воздуха ещё пару-тройку каких-то баб, которые сисясто над тобой нависнут, и будут взывать к твоей совести и принуждать извиняться ни за что вообще.
В садике – это воспитательница и твоя собственная мама. В школе – это её подружки и учительница. А лет в двадцать пять – вообще всё сразу: и твоя мама, и её мама, и их подружки, и даже жёны твоих собственных друзей! Все они обступят тебя как вурдалаки Хому Брута – и будут выть, орать, и пугать тебя Вием. 


А ты всего-то играл в танчики! Ты пришёл с работы, уставший как дядя Том и такой же голодный, а жрать дома нечего! Потому что жена твоя на диете. Значит, в этом доме месяц не будет жрать никто, даже кот. И попробуй хоть слово сказать на эту тему! Жена зарыдает в голос, скажет что ты скотина и свинья – ведь на диету она села только ради тебя! А ты, вместо того, чтобы оценить её жертвы- ещё и оскорбляешь её, прося кусок мяса?!


Не, ты можешь сколь угодно долго пытаться её переорать, и кричать о том, что она тебе и так очень нравится, и не надо ей никаких диет, и вообще она очень красивая и худая, но всё тщетно. Тебя никто не слышит. Она рыдает в телефонную трубку, жалуясь на тебя своей маме и десятку подружек. И все они очень ей сочувствуют и говорят: А мы тебя предупреждали, что он козёл и мудак! Ты ж не слушала.


А может, ты и вовсе никогда не увлекался танчиками. Может, ты с детства любил козявки в микроскоп разглядывать, и делаешь это до сих пор. Может, у тебя вообще уже три учёных степени по микробиологии, но кого это волнует? Ты не заметил, что у неё новая причёска, и модное окрашивание Омбре? Что ж ты за скотина-то такая бессердечная?! Ты вообще замечаешь хоть что-то, кроме своих козявок в микроскопе?! Почему у всех баб мужики как мужики: на рыбалку ходят, в танчики играют как люди – один ты как урод, со своими козявками!

Демаркация границ. Личное пространство.

Однажды к убелённому сединами мудрецу, вся в слезах, пришла молодая и очень красивая девушка:

- Что мне делать? – сквозь слёзы жаловалась она. – Я всегда стараюсь по-доброму обходиться с людьми, никого не обижать, помогать чем могу. И хоть я со всеми приветлива и ласкова, но часто вместо благодарности и уважения принимаю обиды и горькие насмешки. А то и откровенно враждуют со мной. Я не виновата ни в чём, и это так несправедливо и обидно до слёз. Посоветуйте, что мне делать.

Мудрец посмотрел на красавицу и с улыбкой сказал:
- Разденься донага и пройдись по городу в таком виде.

- Да вы с ума сошли! – возмутилась красавица. – В таком виде всякий обесчестит меня и ещё Бог весть что сотворит со мною.

Тогда мудрец открыл дверь и поставил на стол зеркало.
- Вот видишь, – ответил он, – появиться на людях обнажив своё красивое тело ты боишься. Так почему ходишь по миру с обнажённой душой? Она у тебя распахнута, как эта дверь. Все кому не лень входят в твою жизнь. И если видят в добродетелях твоих, как в зеркале отражение безобразия своих пороков, то стараются оклеветать, унизить, обидеть тебя. Не у каждого есть мужество признать, что кто-то лучше его. Не желая меняться, порочный человек враждует с праведником.

- Так что же мне делать? – спросила девушка.

- Пойдём, я покажу тебе свой сад, – предложил старец.

Водя девушку по саду, мудрец сказал:

- Много лет я поливаю эти прекрасные цветы и ухаживаю за ними. Но я ни разу не замечал как распускается бутон цветка, хотя потом я и наслаждаюсь красотой и ароматом каждого из них. Так и ты будь подобна цветку: раскрывай своё сердце перед людьми неспеша, незаметно. Смотри кто достоин быть тебе другом и творит тебе добро, как поливает цветок водой, а кто обрывает лепестки и топчет ногами…

Личные границы – это психическое восприятие себя, которое позволяет сохранять свою целостность. Если ваши границы нарушаются – вы чувствуете нарушение своей целостности. Если нарушаете чужие границы – начинаете захватывать чужую территорию. Если мы не умеем сохранять свои границы ни внутри, ни снаружи – мы становимся уязвимыми.

Нарушение личных границ неминуемо заканчивается конфликтом. Оно сродни закладыванию бомбы замедленного действия, которая обязательно взорвется, если вы позволяете человеку зайти слишком далеко.

Для того чтобы понять, что мы готовы позволить другим, а что категорически нет, где проходят наши границы, и где начинается чужая территория, надо начать с себя, а точнее со своего Я. Навести порядок на своей территории. Разобраться с тем, что мы чувствуем, каковы наши ценности, желания, установки, ограничения, какие цели мы себе ставим, и каким видим свое будущее.

Наши границы зависят от наших ценностей, от того, что для нас важно, и от чего мы готовы отказаться. Установка границ – занятие весьма познавательное, а точнее самопознавательное.

Определение границ – это определение своего места в жизни, своих убеждений, потребностей, интересов, мотивов и целей.

Вот несколько вопросов, ответы на которые могут вам помочь:

— Что для меня на самом деле важно в жизни?

— Какое место в моей жизни занимают взаимоотношения?

— Каковы мои отношения?

-— Продолжаю ли я поддерживать болезненные отношения, которые меня опустошают, из страха одиночества или других страхов?

— Насколько я посвящаю моих партнеров в свои дела?

— Сколько времени я готов вкладывать в свои отношения?

— Чем я готов пожертвовать?

Белик Елена

Построение ровными шеренгами на борьбу со слабоумием.





   Не все люди обладают способностями к обучению, разница может быть существенная. Обычно возраст до тридцати лучший для познавания наук и военного дела, но и после человек не перестаёт обучаться, хотя делает это с намного меньшей эффективностью, это одна из причин, почему в украинскую армию, и не только, набирают восемнадцатилетних новобранцев. Причина номер два, молодое тело легче затягивает раны, быстрее сростаются кости, это важно потому что это практически неизбежно, а залечивать раны долго нет возможности, это лишние койки, лишний персонал и большее время для полного восстановления в строй, или пенсия в худшем случае, ведь смерть это не самое худшее, что может произойти. Поэтому солдаты срочники служат под командованием более опытных военных, которые стоят на контрактной основе и всячески их защищают всё по тем же причинам. Деньги являются хорошим стимулятором*, наверно обладают лучшим действием клича "ура", "за родину" и тп., более долгоиграющим, потому как жизненно необходимы, причём психологическое воздействие давно уже устаревшего закона, который предписывает тюремное заключение в результате отказа от службы вызывает скорее противодействие, непрямое и неявное нежелание воевать, что заметно сказывается на боеспособности подразделения. К тому же в тюрьме тоже есть своя школа жизни и время проведённое в ней не будет потрачено совсем уж понапрасну.
   Военному делу кто-то посвещает всю жизнь, а другим достаточно года или двух.
  

60%, 3 голоса

0%, 0 голосов

40%, 2 голоса
Авторизируйтесь, чтобы проголосовать.

История. С кем Россия воевала больше всего.


По подсчетам историков, Россия провела в войнах две трети своей истории. Это были войны как оборонительные, так и завоевательные. Вооруженная конфронтация России с рядом стран исчислялась веками.



Швеция.

Войны: С середины XVI века по начало XIX - 10 войн.

История русско-шведского противостояния началась ещё в XII веке. Новгородская республика и Швеция боролись за контроль над Восточной Прибалтикой. В 1323 году был заключен Ореховецкий мирный договор, по которому Карелия стала зоной новгородского влияния, а Финляндия - шведского.

Однако это было только начало многовекового противостояния. В 1377 году Швеция подчинила зависимую от Новгорода западную Карелию (Эстерботтен). После того как в 1478 году Новгородская республика вошла в состав Русского государства, борьба со шведами за Восточную Прибалтику вышла на новый уровень.

В 1495 году Иван III вступил в войну со Швецией за все ту же западную Карелию. Борьба шла с переменным успехом. Наконец, в марте 1497 года на шесть лет было заключено Первое Новгородское перемирие. Оно подтвердило границу 1323 года, а также принцип свободной торговли между Швецией и Россией. В марте 1510 года перемирие продлили еще на 60 лет. В дальнейшем традицию воевать со Швецией за Балтику продолжили и другие русские цари. Иван IV, Фёдор I и Алексей Михайлович.

Кардинальные изменения в распределение сил русско-шведских отношений внес Петр Первый. После победы России в Северной войне (1700-1721) Швеция утратила своё былое могущество. Она потеряла не только территории, уступленные России, но и много земель на южном берегу Балтийского моря. За Швецией остались только Висмар и небольшая часть Померании. Также в результате поражения в Северной войне в Швеции началась так называемая "Эра свободы" - период ослабления власти королей и усиления значимости парламента.

Стремясь вернуть утраченные в ходе Северной войны земли, Швеция неоднократно вступала в конфликты с Российской империей (Русско-шведская война 1741–1743, Русско-шведская война 1788–1790, Русско-шведская война 1808–1809), но по условиям Фредриксхамского мира, заключенного в сентябре 1809 года Швеция уступила России Аландские острова, Финляндию, а также Лапландию до рек Торниойоки и Муониоэлье. Таким образом, Швеция в результате войн с Россией потеряла больше трети своей территории и утратила статус великой державы.



Турция.

Войны: 12 войн за 241 год. В среднем, одну Русско-турецкую войну от другой отделяло 19 лет.

С конца XVI века вплоть до начала XX кровопролитные войны между Османской и Российской империей шли постоянно. "Яблоком раздора" был контроль за Северным Причерноморьем и Северным Кавказом, позже - за контроль на Южном Кавказе, за право судоходства на Черном море и его проливах, а также за права христиан на территории Османской империи.

В Первой мировой войне, по итогам которой Османская империя, разделенная между странами Антанты перестала существовать, Российской империей также рассматривался вопрос об овладении Константинополем. По иронии истории, в создании Турецкой республики Советский Союз принял самое непосредственное участие. Многовековая вражда обернулась экономической и военной поддержкой президенту Турции Кемалю Ататюрку.




Из других стран, чья история войн с Россией имеет долгую историю, можно назвать Германию, с которой у нашей страны было три крупных войны, две из которых были мировыми.

Четырежды Российская империя воевала с Францией (война 1805 -1807 годов, Отечественная война 1812 года, Крымская война), четыре раза Россия и СССР вступали в войну с Японией, трижды - в военные конфликты с Китаем.

В целом, история России - это история постоянных войн. Русский философ Иван Ильин писал: "Соловьев насчитывает с 1240 года по 1462 год (за 222 года) — 200 войн и нашествий. С XIV века по XX-ый (за 525 лет) Сухотин насчитывает 329 лет войны. Россия провоевала две трети своей жизни."

Схожую мысль высказывал и генерал Алексей Куропаткин. В 1900 году он написал в своем меморандуме Николаю Второму: "За предыдущие 200 лет Россия была в состоянии войны 128 лет и имела 72 года мира. Из 128 лет войны - 5 лет пришлось на оборонительные войны и 123 на завоевательные".


С кем Россия воевала больше всего

Конфликты и методы их устранения



Вспыхиваете, чуть только кто-то посмеет указать вам, что и как делать? Не можете удержать язык за зубами? Терпеть не можете, когда кто-то не слушает вас и не учитывает ваше мнение? Ни за что не станете мириться с тем, что ваши заказы не выполняются в точности? Злость вскипает, и вы не можете ее контролировать? А люди твердо уверены в скандальности вашей натуры? 

Тренировка силы воли тут вряд ли поможет. А все потому, что за необузданные порывы нашего поведения отвечают бессознательные механизмы психики. Первым претендентом на агрессора в конфликтных ситуациях является обладатель кожного вектора. 

Руководитель от природы, он ощущает в себе задатки к лидерству и управлению людьми. К сожалению, эти качества не всегда оказываются развиты. А значит и с реализацией своей руководящей природы тоже есть проблемы. Нет реализации - есть недовольство другими людьми и постоянны претензии к их поведению. Ведь самого себя винить мы не можем. Такова человеческая природа. 

Когда-то кто-то пытается указать вам ваше место, советует, что делать, не выполняет ваши требования, вы бесконтрольно вспыхиваете и злитесь, лишь бы не подчиняться. Читайте далее: http://psiholog-vektor.livejournal.com/59213.html

Некоторые обобщения о нашей жизни… (1)

Все конфликты мира, так или иначе, сводятся к тому, что одни (люди, группы людей, государства) не умеют видеть грань, где заканчивается их жизненная территория и начинается чужая, а другие  не умеют её отстаивать.

конфликты

  Скандалы, ложь, обман, насилие, междоусобицы... - это, нередко, подтверждение того, что у кого-то, при избытке жадности..., 
  - не хватило ума, решить ту или иную проблему мирным путем. 

  Т.е. элементарное скудоумие не позволило ему решить свои проблемы с учетом интересов других членов общества.

  Именно поэтому некто с завышенными и не соответствующими его умственным способностям притязаниями, - решил прибегнуть к насильственному варианту удовлетворения собственных амбиций, 
  - по большей части, обусловленных жадностью, высокомерием, патологической жаждой власти, тщеславия...
Страницы:
1
2
3
предыдущая
следующая