На уроке в младших классах. Учительница: – Как собачка делает? Класс: – Ав-ав. – А как кошечка делает? – Мяу-мяу. Вовочка: – А я знаю, как моржик делает... – ??? – Уй, бля, холодная какая!!!
Вот оголтелая попса же ж. А нравится. Что, конечно же, говорит о моем не до конца сформированном музыкальном вкусе. А что делать? Время трудное было – винил фирмы «Мелодия» и бобинные магнитофоны.
И, да, после того, как Ализе вышла замуж и родила, она стала стремительно портиться. Попса опопсела совсем, ага. Мне Ализе все время хочется с Ванессой Паради сравнить. Похоже ж, ну:
А так же семья жидкохвостых павианов, две
скунсовидные коровы, африканская бородатая выхухоль, бразильский
двузубый чернопопик, подкустовный выползень, редкая разновидность
хорька — хорёк-паникёр, больше известный как хорёк-вонючка, карликовый
бангладешский овцеконь, североамериканский волк-хохотун, ластоногая
коза, небольшая стая клубневидных обезьян, рыба-маятник, рыба-мяч,
североамериканский кролик-зануда, целый выводок американских одноразовых
бабочек, и даже один гигантский саблезубый кузнечик.
Мне вот еще интересно: зачем хлопать в ладошки после касания земли. Не после окончания торможения, а после касания. Когда еще может подломиться гнилое шасси и все умрут. Зачем это вот? Пилоты сидят за герметичной дверью в наушниках и все равно ничего не услышат. Да даже если бы и слышали, зачем мне хлопать людям, которые просто оказывают мне услугу, за которую я заплатил? В авариях маршруток мрет больше, чем в самолетах. Давайте еще там хлопать. Дверью.