Люди важнее вещей:))

Настена идет в сад, тропинка после дождя мокрая и местами очень грязная …на протяжении всего пути ребенок старательно выбирает для себя более сложный путь: идет близко к лужам и грязи и старается их перепрыгивать. Уже около садика перед ней тропинка раздваивается : одна часть очень «заболоченная», вторая нормальная, почти чистая. Первое движение ребенка пойти по чистой тропинке…но подумав, она решительно бежит по грязной, снова таки выискивая чистый путь.

Где-то внутри меня что-то против:

- Настя, ты куда? Там же грязно!

- Ага, - и прыгаем дальше

- Ты специально выбираешь пути что бы идти по грязи?

- Да!

И тут я понимаю, что это яркий пример того, что люди важнее вещей: когда наблюдаешь за ребенком удивительно видеть как развивается его познавательная деятельность, как он экспериментирует с действительностью, как сам усложняет себе задачу и старается отыскать правильные решения. И пусть сандали грязные… и пусть она могла упасть и вымазать красивое платье прямо перед детским садом – главное, что в ней есть тяга к экспериментам… к развитию себя…

Возможен и другой вариант: наблюдая за ребенком, который лезет в лужи кто-то вполне серьезно может думать что это: капризы, балавство, неуважение к чужому труду ( в смысле грязных ботинок,  которые портятся. )

Кстати, видимо правильно будет если запачканную обувь ребенок вымоет сам… что бы в полной мере осознать цену опытов