Кто кого должен "учить жить".

Если быть последовательным, то с демократией («власть народа») наблюдаются проблемы и на самом Западе. Классик современной западной социологии Ральф Дарендорф придерживается мнения, что демократии в Западной Европе почти что нет (исключение – прямая демократия в Швейцарии). И критерием для такого простого заключения классику служит возможность народа влиять на принятие решений родным государством. Влияния западноевропейских народов на приятие решений Европейским Союзом, согласно Дарендорфу, нет.

В данный исторический момент эти воззрения иллюстрируются с максимальной жестокостью. Несмотря на массовые демонстрации и забастовки французского демоса, французские избранники накинули своим избирателям еще два года к пенсионному возрасту. Похожая история произошла с греками. Аналогично со своими народами поступили западные демократии, решившие отправить свои войска в Ирак (речь о второй оккупации этой страны). И т. д. и т. п.

Да, согласно трудам Маркса и Энгельса, история имеет линейное, определенное «прогрессивное развитие». А вот более современный Дарендорф говорит, что история не имеет обязательного пути развития, тем более – такого, который связан с совершенствованием условий жизни людей. И как ни грустно признаваться, пожалуй, больше правды за последним мыслителем.

Евгений Гуцул «Знай наших?!»

А теперь посмотрим в этом ракурсе на «недемократичность» в Украине. Многочисленные протесты по поводу повышения пенсионного возраста для женщин возымели действие – не демократическое правительство отказалось (покрайней мере, на ближайшее время) от этой идеи. Так кто кого должен учить действенной демократии?