сказка "Мертвая вода"
- 26.09.14, 12:10
Четвертое занятие было направлено на:
* создание метафорического образа и принятия процесса химиотерапии, снижения уровня тревожности перед уколами;
* поддержание мотивации к продолжению курса лечения в больнице и вовлечения детей в лечебный процесс .
Алгоритм занятия: слушание сказки - рисование сказки - обсуждение рисунка с психологом.
1. Слушание сказки
В прошлый раз, как ты помнишь дети вернулись сволшебной поляны, где они встретились с животными – помощниками. Дети были в радостном настроении. Целитель посадил их на мягкие диванчики и сказал:
– Сегодня очень важный день в вашей жизни вы избавились от вредоносного существа, но оно, к сожалению, успело оставить следы в вашем теле… Завтра мы с вами отправимся в экспедицию на поиски особенной воды, которая поможет вам очистить организм.
****
На следующее утро дети как обычно собрались в большой светлой комнате с мягкими диванами, чтобы узнать о предстоящем экспедиции. Целитель достал из старинного сундука большой серебряный кубок, поднял его над головой и произнес:
– Сегодня, Вам предстоит путешествие к особенному озеру… Вас ждет не простое испытание. Мы должны вернуться в наш домик до вечера и принести с собой этот кубок, наполненный водой. Возьмите со стола серебряные чашечки, ими выбудете наполнять кубок водой, и следуйте за мной.
Услышав задание, дети так и сделали, взяли со стола серебряные чашечки и вышли за Целителем в Волшебный сад.
В саду было ясно, чувствовался аромат цветов, слышалось веселое жужжание пчел собиравших пыльцу. Пройдя в глубь сада, дети повернули в сторону и вышли на заросшую, одичавшую тропинку, ведущую в лес. Чем глубже они заходили в лес, тем мрачнее становилась картинка. Вокруг, на деревьях была опавшая листва, веяло холодом, и чувствовался запах серы.Солнечный свет не проникал сквозь густо переплетенные голые ветви деревьев. Вокруг дороги стояли покатые валуны, на которых не рос даже мох. Чем ближе дети подходили к озеру, тем холоднее и мрачнее становилась картинка. Кровь замирала в жилах, по коже бегали мурашки….
И вдруг перед их глазами открылось озеро, окружённое валунами. Берег озера был совершенно пустынным и только одиноко росший одуванчик напоминал о жизни. Вокруг стояла мертвая тишина: ни щебетания птиц, ни шороха листвы, ни комариного писка, ни шелеста ветерка…
Уставшие детки захотели помыть ножки и умыться, но Целитель строго-настрого запретил это делать, напомнил про задание и попросил быть аккуратными, потому что вода в озере особенная и обладает особенной силой. После чего каждый ребенок подходил к озеру, своей серебряной чашечкой черпал воду и выливал ее в кубок, который держал Целитель.
И вот, наконец, кубок наполнен до краев. Целитель осторожно развернулся, чтобы отправиться в обратный путь, как вдруг… споткнулся, и несколько капель упали на камень и одуванчик растущей рядом. Камень вмиг превратился в желе и начал таять на глазах. А цветок из желтого превратился в белый… подул ветер, и облачко из белых парашютиков разлетелось по всей полянке. Дети увидели это и очень удивились, но не стали ничего спрашивать. Они уже знали – ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ.
Дорога к домику была значительно легче. С каждым шагом тропинка становилась все краше: трава – мягче, деревья – выше, и листья – зеленее.
Когда экспедиция была завершена и всеблагополучно вернулись в лечебный домик, Целитель поставил на стол кубок и тихо произнес:
– Слышал ли кто-нибудь из вас про мертвую воду? Я думаю, что вы слышали и уже догадались, что вода в нашем кубке та самая – мертвая. Зачем нам мертвая вода – спросите Вы меня? Она помогает растворить, вывести все плохое и не нужное. Без неё никак нельзя победить болезнь. Свойства мертвой воды – удивительны, попадая на клетки (живые организмы) она превращает их в пыль, уничтожает. Это необходимо для возрождения.
Детям было не всё понятно, как именно происходит возрождение, они начали расспрашивать Целителя.
И тогда Целитель достал из металлического короба иглу с ниточкой-трубочкой. Он опустил иглу в мертвую воду… Игла тут же засветилась, засверкала, а ниточка наполнилась водой и начала переливаться разными цветами. Иголка, словно птица, вылетела из рук Целителя и зависла в воздухе над одним из мальчиков.
Целитель пояснил детям:
– Сейчас я прикоснусь иглой к его телу, и игла его уколет. Будет немного больно, но терпимо. В ваших организмах остались частички от вредоносного существа, и чтобы их уничтожить нужна сила мертвой воды. После проникновения в организм мертвой воды вы можете себя чувствовать по-разному: у вас может появиться усталость, вас может подташнивать, вам могут не нравиться запахи и вкус еды, у вас могут выпасть волосы и ослабеть ноготки… Но! Помните! Мертвая вода поможет вам выздороветь! Она выведет из организма все ненужное. Следы от вредоносных существ может победить только она.
Волшебник внимательно посмотрел на мальчика, над которым зависла игла, и спросил:
– Готов?
Мальчик зажмурил глаза и кивнул головой. Целить тут же проделал необходимую процедуру. Все прошло хорошо…
Один за другим подходили дети к Целителю. И каждый раз он доставал из короба новую иглу с ниточкой и проделывал необходимую процедуру. Одна за другой волшебные иголки вылетали из рук Целителя и садились на разные части тела детей. Аккуратно делали укол. Несколько капелек мертвой воды проникало в тело. А потом игла спокойно возвращалась в руки волшебника и погасла.
И вот, наконец, Целитель закончил свою работу. Он похвалил ребят за мужество, напоил травяным чаем и отпустил их в свои комнаты отдыхать. Уставшие дети быстро и легко заснули. Впереди их ждало ЗДОРОВОЕ будущее!
