Виявляється

19.06.11, 15:30

да надож слова подобрать шоб необидеть

29.06.11, 15:31

А что интереснее?

39.06.11, 15:34Відповідь на 1 від rezus

Отож

49.06.11, 15:35Відповідь на 2 від Хайдер

Працювати з відмінником однозначно цікавіше

59.06.11, 15:38Відповідь на 3 від tanjuwa

Отож ну утебя всё получится, троечники очень перспективные

69.06.11, 15:43Відповідь на 4 від tanjuwa

Працювати з відмінником однозначно цікавіше В большинстве случаев, конечно же да.

Но все зависит от желания учиться. Бывает, что отличник учится только ради оценок, несмотря на свои знания, он скучен, ничего кроме рассказанного преподавателем и написанного в учебниках от него не услышишь. А бывает, что у троечника внезапно возникает интерес к какой-то дисциплине, или даже к отдельно взятой теме и он делает неожиданный успех. Но это, конечно же скорее исключение из правил.

79.06.11, 15:47Відповідь на 6 від Хайдер

В данному випадку поділ відмінник-трієшник я роблю виключно по їх роботі над дипломом, я їх середні бали не дивилась. Просто один приходить з питаннями "як поглибити, з чим порівняти, як краще розглянути" і викладач виступає більше як порадник і направляючий, а інший приносить нарізаний з інету текст і каже "скажіть як з цього зробити диплом"...

89.06.11, 16:03

чего надраваться, у каждого ув себя вчёного шаблоны должны быть.

99.06.11, 16:04

Як на мене, головне щоб справедливо!

109.06.11, 16:09Відповідь на 8 від Майка

Шаблони є і у мене. Але самоповаги в тому щоб формально виконувати свою роботу я не бачу.
Я могла б взагалі дати шаблони студентам і просто підмахнути папірець, не дивлячись