Чему нужно учить девочку.

Давайте начнем с конца. С того, что имеется на сегодняшний день. Чему учат среднестатистическую девочку?

В возрасте до 6 лет (в детском саду):

читать
писать
считать
соблюдать режим
жить в коллективе
петь
танцевать
играть в спектаклях
играть с детьми
Список достаточно неплохой, правда? Ничего особо вредного в списке нет - при условии, что девочка пошла в сад не слишком рано, ей там нравится, и от родителей она получила необходимое внимание.

С 6 лет до 17 (в школе) девочек учат:
математике (синус, косинус, интеграл, квадратный корень, системы уравнений)
физике (законы Ньютона, Ома, Эйнштейна, электрические сети, скорость, расстояние)
химии (таблица элементов, взаимодействия, химические реакции)
истории (начиная от египетских пирамид до ВОВ - короли, войны, революции)
русскому языку
литературе (включая "Что делать" Чернышевского, Маяковского и других)
иностранному языку (обычно - London is a capital of Great Britain)
биологии (тычинки, пестики и инфузории туфельки)
географии (сразу скажу - у меня по ней тройка, я не помню, что мы там проходили:))
политологии
ОБЖ (уже даже не помню о чем это)
физкультуре (у нас зимой было 2 км на лыжах, а летом - по стадиону)
Что из этого ей пригодится в жизни? Разве что литература и языки. И то - если она читала классику, а не краткие пересказы для написания сочинений. Если учитель подходил с душой к тому что делал. Ах да, был еще такой предмет как "труды". Из 34 учебных часов в неделю - 2 уходило именно на "труд". Лично в моем школьном прошлом это было самый ужасный предмет. Сначала я очень ждала, когда он появится, но потом...

Мы учились готовить. Строго по бумажке, под четким надзором учителя... И если что - по рукам. Примерно так же мы учились шить - слыша о том, что у нас "корявые ручки!". Изучали строение швейной машинки и ее деталей. Учились вышивать такой гладью, чтобы нитки сливались - а иначе "кол":))

В общем, лично меня это больше отпугнуло от занятий домашним трудом. Но бывают хорошие учителя - такая женщина была в параллельном классе. И она умела привить девочкам любовь в творчеству. Они учились и ухаживать за собой, и шить по "Бурде", а не по советским раскладкам, и готовить то, что хочется. Но даже это - всего 2 часа из 34 часов!

Пригодились ли кому-то амебы и тычинки-пестики? Пригодились ли кому-то законы гравитации и химические уравнения? А интегралы и косинусы? Хоть кому-нибудь из женщин принесло это счастье в семейной жизни? Помогло ли как-то?

Прибавьте к этому 5 лет в институте, когда женщины учат то, что им точно не пригодится (по своей специальности сейчас работают только 10 процентов женщин, получивших высшее образование). В итоге у нас огромный багаж. Но абсолютно бесполезных вещей. Иногда даже вредных – ведь женщины с двумя или тремя высшими образованиями перестают уважать своего мужа, у которого одно, да и то незаконченное…

Давайте я просто расскажу вам, чему учили девочку раньше, как ее готовили к взрослой жизни.

До 5 лет девочка была маленькой богиней в доме. Все ее баловали и осыпали комплиментами. Она напитывалась вниманием, чтобы ей было что потом отдавать. Девочек не ругали и тем более не били. Это были прекрасные цветочки, которые украшали мир.

После 5 лет обучением девочки начинала заниматься мама и другие близкие женщины. И обучали ее женским искусствам, которые сейчас даже можно найти в интернете как "64 искусства богини Сарасвати". Список специфический - многому из этого учиться уже незачем (например, там есть пункт - украшение пола драгоценными камнями:)). Но что из этого списка актуально и сейчас?

Малышку учили:

· Петь
· Рисовать
· Танцевать
· Играть на инструментах (во множественном числе!)
· Наряжаться
· Укладывать волосы в разные прически
· Использовать украшения
· Театральному мастерству
· Росписи рук хной (мехенди)
· Изготавливать духи
· Делать игрушки своими руками
· Делать обереги для родных
· Ухаживать за животными
· Писать стихи
· Слушаться мужа и следовать за ним
· Ораторскому искусству – умению красиво говорить
· Правилам этикета
· Языкам – нескольким
· Лечить травами и сборами
· Отличать драгоценные камни от подделок
· Ландшафтному дизайну
· Украшению домов и предметов
· Встречать гостей
· Накрывать на стол
· Искусству фокусов
· Загадывать и разгадывать загадки
· Делать массаж себе и близким
· Готовить постель
· Готовить разнообразно и вкусно
· Шить
· Заниматься разными рукоделиями
· Делать цветочные гирлянды и композиции
· Науке о гармонии дома (у нас больше известной как Фэн-Шуй или Васту)
· Детским играм
· Украшать божеств и служить им

И это далеко не полный список. Он варьируется у разных переводчиков. Но суть одна. Что из этого будет лишним в жизни взрослой женщины? Что из этого ей точно не пригодится никогда? А что из этого сможет разрушить ее брак и отдалить от супруга?

В фильме "Гордость и предубеждение" однажды герой говорит своей сестре примерно следующее:
"Как же сложно быть женщиной! Нужно научиться и петь, и танцевать, и играть на инструменте, и языки изучать, и литературу... Как вы со всем этим справляетесь с такой легкостью?"
Это очень хороший портрет девушки, которая до замужества занимается самым важным - для нее и ее будущего.

Все эти навыки помогали девочке развить главное – творчество. Когда в ней жива эта творческая жилка, она способна справиться с любыми трудностями и быть при этом счастливой.

Я ни в коем случае не против образования – я за разумный подход. Гораздо полезнее было бы учить девочек общаться с мальчиками. А на уроках полового воспитания рассказывать не о презервативах и таблетках, а он целомудрии. О том, какая это огромная сила и как легко ее потерять. Да и нужны ли эти уроки полового воспитания? Или лучше вместо них ввести «Психологию семейных отношений»?

Представляете, если бы ведическое знание пришло к нам лет в 5 или 6, когда все так легко впитывается и прорастает. С какой легкостью мы могли бы слушаться мужчин, позволять о себе заботиться, заниматься женскими делами….

Но у нас этого не было. У нас были физкультура, математика, русский, география и ОБЖ. Пять или шесть дней в неделю. По 5-7 уроков каждый день. На факультативы – такие важные для девочек, как танцы или пение – сил и денег хватало не у всех….

Такова современная ориентированность общества. В нем нет ценности семьи или отношений. Пока не ценится и не котируется роль мамы и жены, домохозяйки. Но кто может это изменить? Нужно ли ждать, когда всему этому будут учить в школе? Или…

· Научиться самой всему тому, чему хотелось еще в детстве
· Научить этому свою дочку
· Дать ей знания о психологии отношений
· Показать ей свой пример счастливой семьи
· Показать ей свой пример – счастливой женщины!

Это ведь наша с вами ответственность – стать счастливыми и научить этому своих детей на своем же примере.

© Ольга Валяева

Коментарі

Нота МИ

4126.07.13, 11:29Відповідь на 39 від инеподерётесь

тихо сама с собой.... а мы потом озабоченные?
Наш девиз непобедим!...

4226.07.13, 11:29Відповідь на 40 від инеподерётесь

НЕИЗВЕСТНЫЙ**

4326.07.13, 11:29

ее нужно учить всему, но только матери....

инеподерётесь

4426.07.13, 11:34Відповідь на 41 від Нота МИ

я так и поняла

_Таша_

4526.07.13, 11:42Відповідь на 26 від инеподерётесь

боюсь, что те мамы, которые учат дочерей только петь и танцевать и отвечать на вопрос "почему?" - "да потому что я красавица", скорее гробят судьбу своим дочерям. в Индии свои устои, свои правила. там дети чтут родителей, мужчины матерей, заботятся о семье, о женах (возможно). а у нас как-то все больше по принципу эгоизма и очень трудно будет девушке без всяких жизненных навыков выжить в надежде на то, что ее возьмет на обеспечение (содержание) мужик. да и женщина - это помощник мужчины. то есть во всем, а не в смысле пожрать приготовить и постирать

tanjuwa

4626.07.13, 11:49Відповідь на 26 від инеподерётесь

В тексті автор протиставляє сучасну повноцінну освіту "ведичному" вихованню. Роблячи "геніальний висновок" що дівчинці не потрібно знати математику-фізику-хімію, бо це їй заважатиме побудувати родину
Для того щоб не брати на себе відповідальність за родину достатньо просто мати нормальну модель родини перед очима.
Для того щоб любити себе достатньо щоб батьки це привили, жодні танці-музика це не дають

4726.07.13, 11:50Відповідь на 45 від _Таша_

От і я про те ж
Да, чоловік має бути головою родини в усіх сенсах. Але більшість нормальних чоловіків хочуть щоб у них в тилах була людина яка в разі чого зможе потурбуватися і про нього (всяке в житті буває, від аварій-хвороб ніхто не застрахований) і про їх дітей.

4826.07.13, 11:53Відповідь на 45 від _Таша_

по ведическим принципам о воспитании девочек и мальчиков.о девочках нужно заботиться в мальчиков нужно верить.всё правильно жена самый близкий друг.ведь за всеми великими мужчинами кто стоит?пральна-женщина.но она должна подпитывать свою энергию,иначе не дотянет до успеха мужа или найдётся более мягкая и любящая себя женщина.а творчество и есть подпитка.даже борщ приготовить с любовью целая наука не говоря уже обо всё остальном.да о содержании не приходится пока говорить ваще,потому как были у меня женщины,которые не работали,но это им вменяли.ты что устала?ты же дома сидела?.в итоге тот же развод.короче,пока женщина не полюбит себя по настоящему никто не будет её любить тоже.а если она всё тянет на себе,то вообще ужас.

4926.07.13, 11:54Відповідь на 46 від tanjuwa

смотря какие танцы и какая музыка

5026.07.13, 11:59Відповідь на 49 від инеподерётесь

Будь-які. Любов до себе в дівчинці виховують батьки, в першу чергу батько.

инеподерётесь

Чему нужно учить девочку.

Останні статті

Коментарі