Последний звонок 2013



В этом году - лишь пятеро выпускников. А всего в школе - чуть более трех десятков учеников...

Молчание

  • 11.10.12, 13:00

Бывает молчанье -
Свинцовым, тяжелым,
Что  хочется плакать,
 Кричать "не молчи!"
И - легким и светлым,
 таким невесомым и нужным...
Для слов, 
что щекочут мне губы -
Молчанья оттенки...

###


Умеющий искренне восхищаться и "поднять к небесам" может так же умело психологически "мочить" и опускать. 
Только гармоничным людям это не грозит. 
Они не опускают и не опускаются.
Им это просто не нужно.
Они уверены в себе.

***

Я - атом, которых множество,
Я - божественное ничтожество.
Святая 
низость моего высочества,
Мотая
срок моего одиночества,
Вплетает                                     
Нить кевлара
В космическую 
Пыль


Пора арбузов)




 
Вот какие арбузы выросли у нас на огороде этим летом. (как, впрочем, и в прошлые сезоны вырастали)



Но такой классный арбуз ела впервые) На весь арбуз - всего лишь 5 косточек.
Жаль, не запомнила название сорта. Спрошу в магазине, где покупала семена. И обязательно посажу ещё)

"Боян бы вещий... мысию по древу"

Недавно мой, взрослый уже, сын спросил: "А что такое любовь?"

Не буду особо "растекаться мысию". Скажу, как понимаю, как сыну сказала. Любовь - это  состояние. У него нет конкретного объекта.  Но, парадоксально, - вызывается оно именно конкретным объектом, через восприятие которого и можно достичь понимания любви. 

"Опыта" здесь не может быть. Все (или почти все) ищут свою Любовь. Бывает, так за всю жизнь и не находят. Но когда это удается - уходят  страхи, метания, неуверенность... Когда приходит такое состояние - его вряд ли можно "пропустить", не заметить.

Депрессия, равнодушие (или, наоборот вспышки раздражения и ненависти) и  состояние Любви - несовместимы. (Да?) 

Равнодушие или ненависть к себе, превращающиеся в равнодушие и (или) ненависть к другим,  более разрушительны, чем эгоизм, любовь к себе. Ведь не зря говорят, что только любящие себя способны любить других. 

 Только любимые могут больно "задеть", только любящие могут это остро почувствовать. (Только умеющие ненавидеть умеют любить? Или это - всего лишь парадоксы нашего восприятия?)

И о "взаимообладании") 

Нельзя обладать кем-то, ибо каждый принадлежит только себе. Так же, как и "потерять" нельзя, если этот человек  - действительно "твой", для тебя.

Если Любишь, хорошо не только тебе, но и твоим близким. Потому что ты - в ладу с собой.
 Проявления Любви - очень разные.  У каждого - свои задачи и свой путь...
Дополнено 8 ноября 2016 года:
Вся печалька в том, что "объект", который легко и естественно погружает тебя в состояние ананды, не воспринимает тебя тем "объектом", способным на такое же чудо "погружения в Любовь" для него. 
И никакое "привыкание" не поможет.

Человек - динамическая система, он меняется, развивается или деградирует... Поэтому "объект любви" - единственный на всю жизнь - большая редкость. Потому, что для этого нужно, чтобы векторы изменений (размер и направление)  совпадали  хотя бы приблизительно. Психоэмоциальная, сексуальная, ментальная гармония с другим человеком - бесценные дары, которыми нужно уметь дорожить...

Качели

  • 18.10.11, 13:42
Полет, качели... Я больше не молчу
Ура, свершилось! От радости кричу.
Я ветру рассмеюсь, веревки отпущу,
Не страшно, что сорвусь. Зато я вновь живу!


Совместимы ли "патриотизм" и вера (религия)?

Школа всегда была и будет не только инструментом воздействия на умы и сердца детей, но и зеркалом общества. Теперешняя школа очень сильно отличается от той, которая была 2-3 десятка лет назад. О тоннах бумаготворчества и отчетности  можно  слагать анекдоты и даже легенды. Но зато, в отличие от времен Союза, вместо атеистических бесед появились уроки духовности, вместо одного учебника истории, утвержденного родной партией, - несколько различных вариаций на тему истории, вместо комсомола и пионерии – призыв к извечным человеческим ценностям, вместо Морального Кодекса – заповеди из Библии.  И на фоне всего этого, как ни парадоксально, - уроки ОБЖД с обучением одевания презервативов. Такой себе противоречивый винегрет, приправленный, вместо масла, попытками воспитывать патриотизм, изучая государственные символы, патриотические песни разных времен. 
Хочу  рассказать о письме, которое пришло мне  из России. Его автор – женщина, свидетель Иеговы.  Это - моя троюродная сестра, которую я нашла, благодаря серии публикаций о Ларисе Латыниной: 
http://blog.i.ua/user/1633142/438119/?p=1#advA_advC_438119_8259513 
 В письме очень много ссылок на Библию. Чтобы не отбирать у вас драгоценное время, я  сильно его сократила, оставив лишь суть, и публикую с разрешения автора. Дочь этой женщины побил одноклассник из-за её отказа участвовать в школьном смотре строя и песни. В Украине, насколько мне известно, не практикуется проведение таких смотров. Сверху нет таких указаний, по крайней мере. Только слеты-учения-соревнования по ГО. 

 
[ Итак, само письмо ]