Можливість вибору

125.06.11, 16:23

Почему? К примеру , учителя настоящим учителем делает возможность самому выбирать для себя учеников. Это не по полкласса детей, сделанных на пьяную голову. А сам себе подбираешь. работать стало бы интереснее, приятнее. Это же хорошо, потому что в удовольствие.
Это -- лишь один пример.

225.06.11, 16:29Відповідь на 1 від Triumfator65

У мене нема такого вибору, на жаль.
Та й вибір завжди робиться вкористь чогось. А те(ті), що залишились поза нашим вибором?

325.06.11, 16:44

возможность использовать мозг в прямом его назначение , делает человека человеком ...

425.06.11, 16:51Відповідь на 3 від Mr EviL

Є ще не пряме призначення?

525.06.11, 16:53Відповідь на 4 від Oll@

Є ще не пряме призначення?да. для опытов или приговлении пищи

625.06.11, 16:56Відповідь на 5 від Mr EviL

Дуже цікаво.

725.06.11, 16:59

Конечно усложняет так как человеку приходится думать

825.06.11, 17:02Відповідь на 7 від Черный_Ангел+

...але думати, це ще не означає зробити правильний вибіор

925.06.11, 17:21Відповідь на 8 від Oll@

...але думати, це ще не означає зробити правильний вибіорИногда люди не способны сделать шаг решение которой дорогой пойти ,вот и остаются всю жизнь в раздумиях,так и не поняв суть жизни !!!!!А все изза того что слишком много думаемв место того чтобы чтото делать......

1025.06.11, 17:22Відповідь на 2 від Oll@

Выбор должен делаться в пользу разума и мудрости. Если половина детей рождены для физичесчкого труда (а стесняться этого -- почти то же самое, что стесняться самой Природы), им место в специальных школах, где не запудривают мозги ни точными науками, и литературой. Этот ребёнок станет прекрасным спецом в области малярства, строительства и прочего. Зато другие дети, если класс избавлят от предыдущих, сумеют изучать литературу и математику без помех. А у нас получается так, что учитель из - за дебилов не может уделить внимания детям склонным у наукам. И не учатся ни первые, ни последние. А сам педагог с ума сходит и теряет желание работать.