уроки природы (с)

  У природы нет секретов в достижении успеха, наблюдательность и анализ могут помочь увидеть интересные уроки, которые даёт нам природа.

  1. Первый урок, как ни странно, от дятла: “Урок реалистичной фокусировки”

  Дятел во многом умнее нас. Да, он бьется головой о дерево, но делает это он очень успешно.   Он реалистичен. 

  Он не пытается разбить дерево пополам одним ударом, как это хотят сделать многие из нас, он не стучит в дерево со всех сторон, - он сфокусирован. Он бьет в одну и ту же точку, медленно продвигаясь к своему червячку. 

  Нам же нужен не просто "червяк", а размером с анаконду, причем найти его мы хотим не в плотном дереве, а лишь присыпанным листьями на земле.

2. Второй урок - от рыбы: “Урок потока”

      Рыба всегда плывет против течения и, вопреки общему мнению, это правильно. 

  Она это делает не для того, чтобы усложнить себе жизнь, а для того, чтобы больше воды мимо себя пропустить. Так мимо нее в потоке воды проплывает больше еды и кислорода. Так ее жизнь становится в несколько раз богаче. 

  Мы же, в отличие от рыбы, всегда пытаемся плыть по течению в стагнирующем потоке, и в результате вместо 30 лет жизненного опыта, мы наживаем однолетний жизненный опыт 30 раз.   Мы не хотим выходить из комфортной зоны и потом удивляемся, - почему в жизни было так мало возможностей. Мы хотим выиграть лотерею жизни, даже не покупая лотерейного билета.

3. Третий урок - от маленьких львят: “Запачкай морду кровью”.

  Маленькие львята умеют учиться. Они учатся у старших, более опытных, львов. И учатся они не по учебникам и разговорам, а на деле. Они точно знают - чтобы научиться охотиться, нужно запачкать морду кровью. 

  Мы же боимся даже руки замарать. Мы садимся за парты и смотрим на стоящего у доски зайца, который учит нас охотиться. Или закрываемся дома и учимся сами, а когда приходит время охоты, мы не то что охотиться не умеем, мы боимся даже запаха крови.

4. Четвертый урок (социальный) - от собаки: “Повиляй хвостом первый”.

  В 21 веке уже не важно, что делаешь ты, а важно, на что ты мотивируешь других людей. И прекрасный пример дает собака. 

  Собака не думает: “Сначала ты меня домой приведи, помой и накорми, а потом я тебе повиляю хвостом.” Собака, кроме некоторых домашних псов, - первая показывает свое дружелюбие. 

5. Пятый урок - от змеи: “Не ной”.

  Змея не думает: “У меня нет ни рук, ни ног, у меня плохое зрение, я родилась не в той стране, меня никто не любит, мои родители обо мне не заботились с момента как я вылупилась”. 

  Змея обходится тем, что у нее есть, и мы даже боимся этого животного-“инвалида”. И если ей что-то не нравится, она просто меняет шкуру и ползет дальше без сожалений.

 lmuraviova.blogspot.com