Алексей Кунгуров Киевской Руси не было Современную цивилизацию породил железный топор? Алексей Кунгуров Киевской Руси не было, или Что скрывают историки Современную цивилизацию породил железный топор? Здоровый климат и здоровый образ жизни (баня, баня и еще раз баня!) практически исключали эпидемии и вообще препятствовали всяким болезням, что делало возможным демографический взрыв. Полукочевое подсечно-огневое земледелие обеспечило возможность гарантированно прокормить...

Читати далі...

Дмитрий Байда, Елена Любимова Библейские картинки Картинки 1, 2, 3 Дмитрий Байда, Елена Любимова Библейские картинки, или Что такое «Божья благодать» Часть 1. Ветхий Завет «Священные Книги должны вести людей к Просветлению знанием».Николай Левашов.«Правды, правды ищи, дабы ты был жив...»Второзаконие, 16:20. КАРТИНКА 1. КРАТКОЕ ВСТУПЛЕНИЕ. ДЛЯ ЧЕГО НАМ МОГУТ БЫТЬ НУЖНЫ СВЯЩЕННЫЕ КНИГИ Очень многие люди говорят о Библии, но, оказывается, очень немногие её читали. Недавно мы не...

Читати далі...

ПАСХА И ПЕЙСАХ. Велик День. Всё познаётся в сравнении. Сравнение же в идеале должно установить разницу и сходство того, что сравнивается, чтобы выяснить жизненную суть того, в чём мы хотим и пытаемся разобраться. Многим кажется, что объяснённая им книжниками разница между Пейсахом и Пасхой стала им понятна, как дважды два. Со сходством же здесь возникают большие проблемы.Юдо-христианская традиция заимствовала СЛОВО и ПРАЗДНИК Пасха у своей материнской системы - иудаизма (откуда иудаизм...

Читати далі...

НЕ В СИЛЕ БОГ, А В ПРАВДЕ. ПРАВОЕ И ЛЕВОЕ Наши предки всегда почитали Правду, Справедливость, Праведность, Правое дело, восхваляя в словах – славо-словя Правое. Для того, чтобы понять Жизненный опыт и Духовный потенциал (Мировоззрение-Язык) наших Предков, надо знать о том, что все природные циклические (вращательные) процессы во Вселенной согласно своему назначению и ориентации в пространстве направлены или в Правую, или в Левую сторону. Правые циклические процессы призваны...

Читати далі...

Л. Я. Жмудь ПИФАГОР Великая Греция ВЕЛИКАЯ ГРЕЦИЯ О прибытии Пифагора в Кротон сохранилось интересное свидетельство Дикеарха (в передаче Порфирия): "Когда Пифагор прибыл в Италию и появился в Кротоне, он расположил к себе весь город как человек много странствовавший, необыкновенный и по своей природе богато одаренный судьбою, - ибо он обладал величавой внешностью и большой красотой, благородством речи, нрава и всего остального. Сначала, произнеся долгую и...

Читати далі...

[Приєднана картинка] Движущиеся камни в Долине Смерти. Камни медленно двигаются по глинистому дну озера и оставляют после себя длинные следы. Их движение никогда не было зафиксировано видеосъемкой.

Церковь поверила в существование ведьм? Михаил ЗубовМосковский Комсомолец № 25912 от 9 апреля 2012 г.Патриарх находится в очень тяжелом положении и близок к панике Вот ведь какие гады — эти блогеры: грязью мажут нашу родную РПЦ. Такой была моя первая реакция на сообщение о том, что священников обязали в Вербное воскресенье с амвонов прочитать некий циркуляр от 3 апреля. Текст циркуляра приводился просто параноидальный. Якобы в стране активизировались антицерковные силы, идет обильное...

Читати далі...

11–я версия Конца Светаhttp://www.b-i-o-n.ru/konec-sveta-14-versij-konca11. Конец света в 2012 году, представляет собой конец нынешней научной теории света.Остановимся вкратце на этой теории, описав её, по возможности избегая наукообразных фраз и формул.Свет, как сейчас считается, представляет собой таинственное сочетание двух магических способностей такой элементарной частицы как фотон. Я не шучу. Судите сами.С одной стороны фотоны это упругие шарики, летающие со скоростью света, и способные...

Читати далі...

Обманываться рады Елизавета Александрова-ЗоринаМосковский Комсомолец № 25911 от 7 апреля 2012 г.Телеэкран зомбирует нас не вопреки, а по нашей волеЦивилизация держится на доверии. Ученик доверяет учителю, ребенок — родителям, взрослые — правительству. В этом смысле подвержены внушению практически все. «Авторитетность» лежит в основе обучения, доминируя над критическим началом. Прилежный ученик как губка впитывает слова учителя. Его поощряют высокими оценками, толкая по проторенному пути...

Читати далі...