О граните науки...)))

Май месяц несет с собой не только пышное цветение природы и радость всем птичкам-кошечкам-собачкам, но и усиленный мозговой штурм студентам (преддверие сессии), учащимся (конец года, контрольные работы и т.д.) и даже малышне- выпускникам детских садов (учить кучу стишков, песенок, танцев). Да, гранит науки дается нелегко. Может, слабым утешением будет то, что так было везде и всегда?

Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского Н. Богданов-Бельский, 1895

На картине изображена деревенская школа XIX века во время урока устного счёта. Учитель – Сергей Александрович Рачинский, профессор Московского университета. В 1872 году Рачинский в родном селе Татево, создал школу для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, посвятил своё произведение Богданов-Бельский, сам в прошлом ученик Рачинского.

На доске написана задача, которую необходимо решить ученикам:

umnik

На второй картине неизвестный мне художник 19 века повествует о беспощадной правде жизни: - Как, не выучил букву? А розгочки не хочешь? Нет? Никакой улицы и коврижек!