"В жизни все взаимосвязано
Интересно видеть эту нить
Рифма в прозе... это истина"
Але це класика, а зараз новий урок:
Коли медитація вимикає розум чи мислення то робота над Біблією навпаки запускає мислення і вмикає розум.
З цим вступаємо в урок:
Великі люди... рано вмирають... бо сумління не дає довго брехати.
Шучу, шучу, шучу https://www.youtube.com/watch?v=WtWvbqt5TnU
А ось які пісні https://www.youtube.com/watch?v=-PGP5vshfbQ крутились тоді як ми ремонтували магнітофони.
Хазяйни розбивали свої магнітофони к чертової матері, і знову бляді, несли нам ремонтувати, і не платили за роботу ні хрена.
Три потрясаючих знахідок, і щасливих(дві в попередніх замітках, а також вчимось слухати, і читати, і робити краще чим я http://blog.i.ua/user/1644892/1251852/)
Сьогодні мені пощастило, з першого разу, і перших введених ключевих слів на Ютуб, знайшов.
Колись лагодив радіолу на лампах, і закортіло полагодити платівний програвач, ну знайшов дві новенькі контра платівки бо це була не казка "Алиса в стране чудес", її ремікс з участі хитрих артистів.
Тому платівка вийшла глибокомисляча, а я був враженний, і навіть змонтував з неї сюжети на магнітофон.
Ну ось же один із них
Окремі методи при застосуванні Біблії мене насторожують, але.
Один з козирних ходів опонентів і ярістних противників Біблії це факт, що ця книга перекладена багато разів, і можливо... втраченно смисл.
Подібні напади стають на своє місце коли ми чуємо, даю цей запис:
Так як йдеться тільки про рос. переклади то ось вигляд з моєї укр. мовою
16 Як Павло ж їх чекав ув Атенах, у ньому кипів його дух, як бачив це місто, повне ідолів.
(Дiї.17:16)
Зараз спробую відтворити домашнє завдання, спеціально в гурт Біблія.
Цитую частково лист Филимону, в аудіо запису є детальне завдання, а в цитаті підкреслюю слова, що на мій погляд є ключевими для "сообщества"
1) В тексті ми бачимо найвищий рівень спілкування, а головне: що значить сообщество. Яка практика спілкування! Хто складає це спілкування, чи воно примусове, чи всі рівні в товаристві Біблія?
2) Ціна. Дуже уважно вдумуємось над словами "платити", "борги"
Звичайно я процитую не всю книгу...
10 прошу тебя о сыне моем Онисиме, которого родил я в узах моих:
11 он был некогда негоден для тебя, а теперь годен тебе и мне; я возвращаю его;
12 ты же прими его, как мое сердце.
13 Я хотел при себе удержать его, дабы он вместо тебя послужил мне в узах [за] благовествование;
14 но без твоего согласия ничего не хотел сделать, чтобы доброе дело твое было не вынужденно, а добровольно.
15 Ибо, может быть, он для того на время отлучился, чтобы тебе принять его навсегда,
16 не как уже раба, но выше раба, брата возлюбленного, особенно мне, а тем больше тебе, и по плоти и в Господе.
17 Итак, если ты имеешь общение со мною, то прими его, как меня.
18 Если же он чем обидел тебя, или должен, считай это на мне.
19 Я, Павел, написал моею рукою: я заплачу; не говорю тебе о том, что ты и самим собою мне должен.
20 Так, брат, дай мне воспользоваться от тебя в Господе; успокой мое сердце в Господе.
21 Надеясь на послушание твое, я написал к тебе, зная, что ты сделаешь и более, нежели говорю.
(Флм.1:10-21)
Это тест к курсу: 00600 Как изучать Библию Урок: 3
Date : 7/2/2013 11:51:05 AM Ваша оценка: : 100
Так як ми тренувались спостерігати, і складати об'єктивні оцінки в минулих замітках на живих прикладах, а до всього так збіглось, що адміністрація порталу, витерла одну мою замітку, що входила до серії роздумів про Пасху і практичний приклад для порталу то до оцінки уроку я даю список методу спостережень це для мене, і для адміну порталу, щоб об'єктивно розглядати блоги та їх зміст, і для всього порталу щоб діалоги були продуктивними.
Наблюдения по тексту - это первый шаг в изучении Библии, когда мы задаем вопрос: «Что я вижу?», и отвечаем на него.
В процессе наблюдения необходимо искать ключевые или самые важные слова в изучаемом отрывке Библии
Помимо ключевых слов надо собирать информацию об окружении или об атмосфере отрывка.
Делая наблюдения, важно определить главные действующие лица, задав вопрос: «Кто участвует в действии?»
Изучая стих, надо определить, каким глаголом описано главное действие в исследуемом стихе.
Чтобы получить больше информации и отвечать на вопросы, надо уметь пользоваться картами и атласами.
На этапе наблюдения следует обращать внимания на союзы ("и, или, а, но").
В заключительной стадии этапа наблюдения нужно соотнести исследуемый стих со всей книгой.
Наблюдательность - это первый важный шаг в овладении эффективным методом изучения Библии.
Я за рулем. Ну и что все когда не будь разбились и ты не святой.
Колись після підключення газу в моєму будинку, бригада кампанії, пристали до мене, випити з ними "з приводу"...
Один з них був за кермом тому не пам'ятаю бо на перервах йому на підколах ставили випити, крім того у нього була відповідальна робота вкладати різьбу(гайки, муфти, згони). Не виключно що в момент торжества соратників, він десь сховався від сорому...
А мені то куди діватись, хазяїн не радий, не поважає робочих?
Отже я відвертався але не міг знайти аргументу, взяв сто грам, і вилив через плече.
Але ж за правилом головне щоб склянка(стакан) був порожній, і ритуал був завершений.
Зараз я знаю, що самим сильним способом відмовитись випити це заявити: у мене все добре з жінками.
Якщо повірять... то твоя віра перемогла!
Але спробуйте мою версію вдосконалити http://otvet.i.ua/user/1644892/12544/