Статья получилась весьма сумбурной. Затронуто сразу несколько тем, а собственно определения я так и не дал. Поэтому постарайтесь следить за ходом переплетений мыслей и понять два примера показывающих работу данного инструмента на практике.

Звучит конечно громко, но надеюсь его до меня не кто не открыл и не назвал по-другому.

Где-то уже критиковал лекцию (если не изменяет память) Дробышевского, аля «в кого мы люди такие». Или почему нет больше разумного вида. Нет времени её искать. Там он рассматривал все в ретроспективе, и лекция попросту бесила своей тупостью объяснений. Обратная ретроспективная интерполяции ему была бы как раз кстати. Буквально недавно мою голову посетила с дружеским визитом хорошая идея. И пазл собрался. А на эту идею меня натолкнула одна дискуссия в ВК, где я и поделился подобной мыслью. Тут её хочу развить и дополнить.

 

Взяв за основу необычный только что придуманный мною метод обратной ретроспективной интерполяции. Дабы было понятнее приведу с ходу пример. Как известно осьминоги довольно смышленые животные. И просто удивительно что они, имея такие задатки мышления, манипуляторы (превосходящие человеческие руки), как показано в ряде экспериментов, решают массу сложных задач, так и не стали хоть чуточку разумнее. А ответ прост. Они мало живут и не могут передать накопленный опыт потомкам. На этом забудем о осьминогах, этого пока достаточно и применим собственно метод обратной ретроспективной интерполяции к нашему виду. А именно поставим себя на место осьминогов. Да, мы можем с легкостью, в отличии от них накапливать и передавать знания, да, история не терпит сослагательных наклонений, но все же если учесть тот факт, что по мимо знаний есть и механизмы мышления, которые позволяют к примеру, создать такой интересный метод как обратная ретроспективная интерполяция, то станет очевидным что далеко не все, к сожалению, даже сейчас можно записать и передать. Т.е. мы подобно тем же осьминогам уносим с собой в могилу, но не так уже знания, как уникальные присущие тому или иному индивидууму умения, доселе неизученные индивидуальные инструменты и др. плюшки. И если не думать о истории, а думать о будущих возможностях, то возникает дополнительная мотивация продлить продуктивный (в плане здравого мышления) возраст человека. Увы, это не простая задача. Очень наглядно проблема угасания мыслительных функций показана в лекции: «Биология поведения человека: Лекция #18. Агрессия, ІI [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]». Всем рекомендую, и попутно дописываю коммент к этой лекции. Она многое объясняет, и тупость чиновников которым, по-видимому еще в армии мозги отбили, и индифферентность быдла. Есть масса людей, которые считают, что жить долго ни к чему. Я сравнительно недавно как раз-таки общался с такими людьми. Это было ужасно. Вся их мелочная убогая сущность состоит из футбола, веры в бога, страхов перед современными технологиями и подобной ереси. И такие люди работают в правительственных учреждениях. С которых грамотных людей просто вышвыривают, дабы они не создавали им когнитивного диссонанса. Но сейчас не про это. Это отдельная трагедия. Трагедия того, что основная масса людей до сих пор остается простыми биороботами. Их интеллект, скорей всего, не будет развиваться даже если они дивным образом проживут хоть 150 лет, всю эту жизнь они будут играть в танчики, верить в бога, и не давать другим, в виду их страхов, внедрять новые технологии и менять убогие моральные устои. Зато будут получать бабки, имея официальную бумажку, и выполняя косо-криво распоряжения дезорганизованной гос. структуры.

Но все же есть небольшое количество людей, которым точно так же, как и осьминогам, просто не хватает времени для развития. Они живут в рабстве, и пока всё изучат, пока хоть немного снимут с себя рабские оковы, и перестанут работать только за еду, приходит старуха с косой и на этом все заканчивается. Смерть грамотных индивидуумов для нашей цивилизации, и для человечества, работает как день сурка. Мы доживаем до определенного момента, а потом приходят старческие заболевания и собственно кончина. Продление жизни даст возможность преодолеть определенный рубеж. Хотя, естественно не всем, о чем я и писал выше. А пока, мы считаем себя самыми умными, и даже не догадываемся что может дать нам возможность стать все токи умнее. Т.е. я интерполировал (перенес) проблему, стоящую перед осьминогами, и не дающую им стать умнее на нас. И в то же время анализируя прошлое попытался спрогнозировать будущее (обратная ретроспектива). В общем повторюсь возможно подобная проблема не дает и нам стать еще умнее.

Другой пример это коэффициент энцефализации (индекс энцефализации). Опять же не помню, нет времени искать, но бытует такая теория, что есть определенный рубеж, не достигнув которого приматы не могут быть разумными. Т.е. если мозг ниже какого-то определенного размера, то такие виды не могут по интеллектуальным способностям достичь уровня людей. Поэтому ряд животных такие глупые, а многие наши предки, и вымершие сородичи не обладали способностью использовать сложные мыслительные процессы, как результат неспособность изготавливать сложные орудия, развивать цивилизацию и многое другое. Не буду сейчас критиковать это суждение, от части оно верно, от части нет. Где-то оно работает, где-то есть исключения, когда примитивные колониальные формы, например, муравьи, обладают как бы коллективным разумом. Он довольно сложный, как для мозгов одного муравья, у которого то и тех мозгов нет – пару ганглиев. С другой стороны, это так же не работает, почему-то на животных с довольно большими мозгами. Но факт остается фактом. Считается что многие виды не достигли уровня людей, как раз-таки из-за низкого коэффициента энцефализации. И в этом случае, на помощь, как свежий поток идей и направлений для развития, может прийти (довольно универсальная) идея, а точнее когнитивный инструмент как обратная ретроспективная интерполяции. Т.е. следует и в этом случае прибегнуть к ретроспекции и интерполировать возможность еще большего мозга и возникновения еще больших когнитивных способностей. А также, как бы посмотреть на это с будущего, т.е. как мы сейчас смотрим на тех, у кого мало мозгов, понимая, что им, извиняюсь за очевидность, их не хватает (разжевал для людей, которым все токи мозгов не хватает), и понять, что точно такой же прорыв может нам дать еще большее увеличение мозгов. Т.е. это дает возможность понять и представить то, что мы сейчас находимся по отношению к нашим будущим более умным потомкам, так же как по отношению к нам соотносились те, у кого масса мозга была меньше. Да, и тут есть много нюансов. Во-первых, не факт, что развитие пойдет по такому сценарию, и увеличение мозга универсальное средство стать умнее.  Во-вторых, есть ряд физических причин тому, что наш мозг не становится больше. И узость родовых путей, и проблема черепа, и многое другое. Что, например дало бы кенгуру стать умнее нас, в виду рождения еще более недоношенного потомства. Но они пошли другим путем, и сейчас опять же не про это. А про то, что повысить уровень интеллекта можно и нужно, и несмотря на то, что представленный мною эпистемологический инструмент не работает тут напрямую, косвенно он дает вектор для дальнейшего развития, и предпосылок. А именно возможности и необходимости увеличения массы мозга. Хотя, для банального выживания, если не увеличивать нашу популяцию и продолжать оставаться быдлом, того что мы имеем сейчас даже более чем достаточно. Но все же. Считаю, что это необходимо, если мы хотим стать действительно разумным видом. Увы, среди многих индивидуумов, с которыми мне приходилось общаться, можно сделать вывод, что они таковыми не являются. Но опять же, не буду о грустном.

Так как же все токи можно увеличить потенциал мозга и обойти пределы? Вариантов масса, это и генная терапия, и более неординарные методы задействования современных технологий. Впрочем, это происходит уже сейчас. Формируется так называемый экзокортекс. Но это уже другая тема. Повторюсь, увы, мне в мире быдла не давали таких полномочий, писать подобные статьи, да и кто их оценит. Поэтому я особо и не стараюсь разъяснять. Пишу, как говориться для себя, и для более грамотных потомков, который надеюсь рассудят, кто был прав, а кто сопли жевал.  Основная масса быдла мне буквально даже угрожала на работе. Люди недалекого ума очень боятся того чего не понимают. Некоторые даже считают меня сумасшедшим, а один из массы моих начальников, помимо угроз хотел отправить меня на психологическое обследование. Хотя, по-видимому ему самому такое обследование не помешало бы. Но наше дерьмовое общество — это опять же другая тема… Общество в котором понимают важность, но в то же время бояться внедрять новые технологии считая их пугающими и аморальными. Многие бояться даже пользоваться мобильным телефоном, лежащим практический у каждого в кармане.  О каком тогда развитии речь… 

Мозг считал пролетающие мимо деревья. Сколько их было не важно. Важно было не упустить ни одного и всех учесть, не поворачивая головы вслед улетавшим бликам витрин на метрвом тротуаре. Запах утренней свежести будоражил грудь мелкой дрожью и ритмичное вдавливание педалей в пустоту придавало утренней тени танцующий вид. Легко дышалось, легко считалось, все было радужно-трепетно, как неизвестность в счастливом детстве, когда не знаешь, отчего так радостно на душе и радость эта совершенно необоснованная и от этого еще более радостная. Такое еще бывает после непродолжительной болезни с высокой температурой. Ты выходишь в мир и все краски впиваются в мозг яркими языками протуберанцев, как бы приоткрыва­я жаберные пряники, фокусирующие поток света в Ида Нади, успокаивая и умиротворяя захлебнувшиеся информацией рецепторы. Вдыхаемый воздух топит диафрагму до предела и заливает дегтярно-мускатным смузи оболочку, охватывающую субстанцию бескрайнего счастья, парящего в блаженной невесомости. Это сон. Сон младшей. Уставшей от жизни. Вдох, спазм и боль сюрикэнами впилась в затылочный выступ. Густой виски ударил в гайморовы пазухи и в бокал булькнуло сразу все - отколовшийся зуб, камень для виски и слезы. Пиздец. Уснуть на работе не грех. Грех так облажаться за считанные минуты до доклада. Йобаная жизнь. Я не хочу тебя.

0.4.1.33.12. Ложечка.

1к. Ты мне своей ложечкой мозг мой выедаешь,
Ничего при этом мне, совсем не оставляешь.
Говоришь, что многое не катит для тебя,
Перечисляешь какой я лох, каждый день с утра,
Говоришь, что не качу я вовсе для тебя.

2к. Ложечку вытаскивает, когда секса хочет,
Но вместо интима, мозг мне мой пророчит.
Говорит - такой, сякой, нужно ведь вот так..., -
А сама при этом хочет - шмяк-шмяк-шмяк...,
А сама при этом хочет - шмяк-шмяк-шмяк...

3к. Я от этого бешусь - эмоционирую,
Истиричным я себя, позиционирую.
Но свой принцип Людочка не откидыва'ет,
Ложечкой малюсенькой мозг мне выедает,
Ложечкой малюсенькой мозг мне выедает.

4к. И ее реакция несколько не меняется,
Только чайной ложечкой мозг мне выдедается.
Людочка, Людмилочка, нервы мне мотает,
Чайной, чайной ложечкой мозг мне выедает,
Чайной-тайной ложечкой мозг мне выедает:

5к. - Почему на ней тогда я не остановился,
Когда в интеренте я с анкетами возился...,
Почему до этого, кто давала - я ... - влюблял,
Почему ее я, просто, вот - не ждал...,
Почему я ветра с моря, от нее не ждал...

6к. Я ей обьясняю, мол, что мы не железные,
Что у нас отсутствуют мысли романтезные.
На словах Людмилочка со мною соглашается,
Но при этом мозг мой выедаться продолжается,
Лишь маленькой ложечкой мозг мой выедается.

7к. Я у нее спрашиваю - хочешь быть со мной?
Мозг мне мой вычерпывать продолжает напостой,
Все время - не знаю, - она мне отвечает,
Этим чайной ложечкой мозг мне выедает,
Этим тайной ложечкой плешь мне проедает.

8к. Я слетел с катушек, - ей условие поставил,
Ложечку из мозга своего, вынуть я заставил,
Мол ты мозги не люби мне - говори мне - Да,
Или в дальнюю звезду ты пошли меня,
Или навсегда мне - Нет, - скажи тогда.

9к. Нехотя и медленно ложку вынимает,
Без вот этой пищи в будущем себя оставляет.
- Да, - она не говорит, ведь меня не любит,
И поэтому она вечно одна будет,
И поэтому одна она вечно будет...

10к. Неукого кушать теперь Людмиле мозг,
Будет голодать она, это ее тост -
Если любишь ты кого - тебе мозг выедают,
Ну, а если тебя любят - тебя насыщают,
Ну, а если тебя любят - мозг свой подставляют.

11к. Ну, а мой уж пустой череп от Люды закрывается,
Чтобы мозг там наростить, всячески старается.
Но не получается закрыться от нее -
Ложка у ней длинная - на пульте, е-мое,
Она дистанционная, моральная, и все.

Припев:

Ложечка волшебная у нее имеется -
Сущность у нее внутри очень сильно тлеется.
Мало вечно Людочке всего и всегда -
Сущность не нажрется ни как все, никогда,
Ее сущность проедает - ее жизнь и меня.

17.04.2017.
Пародия на песню гр. Ленинград - Катюха.

Очень много людей на сайтах знакомств. Большинство из них знакомтятся для создания семьи. А это означает, что они одиноки - не имеют своего постоянного спутника, либо - спутницу, жизни. Почему же это происходит? Несколько десятков лет назад и ранее, лидером в каждой семье был мужчина, а не женщина. Женщина всегда была на втором месте, и принимала свой данный статус. Затем, женщины стали становиться сильнее, и сильнее. Они не просто догнали, а обогнали мужчин в силе лидерства. Конечно, и сейчас есть мужчины, котороые сильнее женщин, но таких - единицы. Если б это было не так, то одиноких людей, было бы гораздо меньше. Но при этом, каждая женщина ищет мужчину сильнее себя. А каждый мужчина ищет женщину, которая слабее его. При этом, женщины автоматически, продолжают сотановиться сильнее, во всех направлениях, в том числе - в финансовом, в моральном, в информационном, в духовном, даже в философском. Каждый человек, в роли своего спутника жизни, ищет идеал. Но суть в том, что это человеческий мозг так устроен, чтобы все взвешивать, как на весах. То есть, мозг так работает, что автоамтически идентифицирует другого человека в двух ракурсах - в положительном и в отрицательном, определяя критерии по личностоным факторам. В каждом мужчине, одна женщина будет находить как достоинства, так и недостатки. Для одной достоинствами будут - одни данные одного мужчины, а для другой - другие данные того же мужчины. Точно так же и с недостатками. И на счет женщин, дело обстоит примерно также. И лишь когда у двоих людей начинается гормональный период - первый период отношений, когда их чуства начинают доминировать над разумом, они не видят недостатков друг друга, ну, или кто-то один не видит недостатков другого. Вот это сосотояние и есть - любовь. При этом, любящий человек находится в некой эйфории. А когда настает период принятия, это периоды отношений по психологии Мэтта Гудмана, то любовь проходит. И оба ..., сами понимаете... Так устроена автоматическая психология людей. Но если осознать все это, то можно понять, что по факту - идеалов нет. И лишь при взаимном принятии друг друга, такими, какие есть, и при взаимном уступании друг другу, возможно создать семью. И пока каждая сторона будет тянуть одеяло на себя, человек будет оставаться без своей второй половинки. На словах, многие это делают, а когда дело доходит до действий, то каждый, уперто, тянет одеяло на себя, и уступать другому, принциально, не намерен. При этом он даже не обдумывает данную ситуацию. Особенно женщины, настолько взлетели в своих вниутренних воздушных замках, что скоро задыхаться начнут, потому что достигнут космоса, а там такого кислорода нету, вот и остаются одинокими, жаждущими поддержки и понимания, но не желающии сами это давать.

Что такое женское мышление)? Ответ найден)))