Дети становятся взрослыми и у них появляются свои обязаност, учёба, работа, дела, свои семьй, ведь каждый с ответствностью должен устрайвать свою жизнь. Не искпаючением должны являтся и люди с особывми потребностями. Некаоторые считают что люди с ттяжолой формой инвалидности вечные дети,  но это не совсем правильно, имено в плане развития. Ведь каждый человек вносит что то новое в этот мир. И Каждый человек имеет право на саморазвитие и самопознание, просто для людей инвалидов нужно созздавать подходящие ваозможности. Какие имено возможности, безусловно жиличиные условия очень важны, очень важно чтоб человек с особыми полтребностями чуствовал удобства и конфорт в своём доме. Но, как бы небыли прикрасны кваартира или часный дом, без какого либо развития (если человек сидит дома и не имеет возможности развиватся), то даже для здорового человека со временем это становиться пусть даже самой золотой но клеткой, а для инвалида тем болие.

Поэтому нужно создавать медицынские, псижолгически, творчиские, трудовые, социально – реабипитацыоные центры. И Привлеквать подходящих специалистов, к работе с людим с инвалидностью. Приобретая знания и навыки, у человека появляется больше шансов и возможностей не только найти своё любимое дело и занимаатся им.

Но и адаптироваться,  в силу своих  физических и физиологических возможностей ставать по максимуму самостоятельными и обустраивать свою жизнь наилучшим образом! А Также осуществлять свои цели, мечты и желания, а они могут и обязаны быть самыми разным, но добрыми и светлыми.