результаты - школьные годы чЮдесныи
- 06.09.19, 10:40
- КОНКУРСНЯК I.UA


всем спасибо,

Пару дней школа не училась...пока половина наших отцов ставила на место батарею, другая половина с паяльными лампами грела трубы по всей школе... 
В далекие годы ушедшей в прошлое советской эпохи практически все мальчишки, чтобы стать героями, мечтали совершить какой-то подвиг. Это было бы очень круто.
Вершиной мечтаний было поймать вражеского шпиона. Или на худой конец спасти утопающего. И знаете, мне таки посчастливилось спасти тонущего соседского мальчика. Но к моему разочарованию медаль «За спасение утопающего» мне не дали. И даже не опубликовали в районной газете. Пришлось терпеливо ждать очередного случая.
И вот однажды, было это, кажется, в пятом классе, подходящий случай мне представился. Я то точно был уверен, что он подходящий.
Шел я в школу по тропинке через небольшой луг. Оказалось, что накануне его перепахали, и в одной из борозд я увидел неразорвавшийся снаряд (калибр 40). Я сразу понял, что могу спасти жизнь какого-то глупого ребенка, который захочет с находкой поиграть.
Я осторожно положил снаряд в свой портфель и весь в предвкушении благодарности понес его в школу, чтобы отдать учителям.
Все учителя на то время были уже в учительской. Я постучал и переступил порог учительской со снарядом в руках. А чтобы подчеркнуть свой героизм и мужество, я с невозмутимым выражением лица и слегка подбрасывая снаряд в руке, произнес: «Я вот мину нашел».
Вы видели, как летают учительницы? А я видел.
Со страшными криками ужаса все учительницы в мгновение ока были вжаты в противоположную от меня стену. Было бы окно открытым, никакая узкая юбка не стала бы помехой для вылета через оконный проем. Но окно было закрытым, а единственный выход из учительской был мною надежно перекрыт.
На месте остался только физрук. Он с бледным лицом, и часто заикаясь, попросил меня не шевелиться. Потом бережно взял из моих рук снаряд и удалился прочь.
Я же стоял и ждал слов благодарности за совершенный мною героический поступок. Но все учительницы словно потеряли дар речи и с бледными лицами не спешили покидать дальнюю стену учительской.
Странные люди эти взрослые, подумал тогда я. Тут стараешься стать героем, жизнью рискуешь, а за это тебе абсолютно никакой благодарности. Эх…
, ух. Правда вот как списать на контрольной по алгебре/геометрии, так весь класс к ней
...................продолжение будет....
... продолжение дали буде....
Я обычно бегала на длинные дистанции и метала мячи/гранаты, с прыжками в длину/высоту не сложилось чего-то .
уперше..
.
. багато хто з вас любив хімію?
отож! а в нас не було ні в кого трійки! \при пятибальній системі\, бо всі знали і могли. і да-кабінет хімії був по справжньому упакований, і була в нас справжня лаборантка на підхваті у вчительки. і, не знаю як, але вона завжди зверталася саме до того, хто *щось недолив, або перелив*
- "краще почни спочатку, бо до кінця учбового року-ще довго, а з піджачка ти ще не виріс, щоб новий купувати, та й без штанів не зручно буде додому йти". ні, звичайно, досліди не були аж занадто критичні, але настрій в класі вона вміла підтримувати, і, заслужено, її уроки ніхто з наших ніколи не прогулював.
. це єдина вчителька, якій учні могли сміливо сказати свою думку і вчителька вступала в діалог, не боячись бути не правою.\так був такий прикол, що вона, скоріш за все-обмовилась, а наш вундеркінд відразу й підловив, але все закінчилося мир-дружба-жвачка\. самим яскравим був день знайомства класу з нею - нас чоловік шість було з попередньої школи і ми її знали,а інші-ні. і от вже хвилин 5, *як іде урок*, а вчительки-немає. і тут відкриваються двері і заходить 120кг живої ваги. і такий зойк з двох різних місць -
О-О-О-О-О-О !!!!! а вона - "разве я так уж похожа на О ?"
і-всьо! "Ваня, я ваша навеки"(с)
теж практично весь клас був закоханий в неї, як у вчительку. і тільки в неї було правило-не вивчив-скажи відразу. т.є. урок починався з фрази- "кто сегодня не сможет отвечать? ". і, якщо хтось не підняв руку і був потім спійманий на незнанні предмету, - *двійка* дооовго тіліпалася у журналі.пару місяців почитала О нам фізику і на якомусь з уроків оголосила, що з наступного уроку-в нас інший вчитель, - теж хороший(с). кабінет фізики,як і хімічний, був укомплектований всілякими прибамбасами, що допомагали діткам освоїти ази фізики, і це був-її кабінет. а інший фізик, якого вона нам представила в якості свого наступника, мав читати в нашому класному кабінеті, кабінеті укрмовниці, що дещо... засмучувало. засмучувало рівно до тієї хвилини, коли відчинилися двері і в клас впорхнув ...Нік-Нік
обожнюваний половиною класу вихователь Николай Николаевич з піонертабору на Арабатці, де більшість нас тусила кілька років підряд літом по зміні\дві
. НіК-Нік - це такий клубок енергії і позитивної енергетики, монстр справедливості і просто афігєнно кльовий дядько, що коли ми його побачили - наше багатократне УРрррААА!!! примусило трьох учілок з сусідніх класів зазирнути в наші двері, щоб дізнатися, що тут трапилось
. дядько-вчитель був невисокого зросту, і, чомусь, завжди в піджачку на розмір більшому. всі *лагєрніки* знали і його дружину -вони завжди брали загін на пару . і завжди виділялися серед всього складу вихователів-вожатих як *штепсель і тарапунька*, бо дружина була на пару голів вища за нього. Нік-Нік читав нам предмет десь з півроку, а потім...поїхав, разом з дружиною, *піднімати цілину освіти* ... не пам*ятаю у яку країну. в ті роки багато наших спеціалістів допомагали різним країнам в різних галузях, найбільш озвучений-Афганістан. і повернулися ми до фізички О, з нею і закінчили курс освіти.
, що клас зібрався-толерантний, і ніхто ні над ким не кпинив, хоча було таке враження, що вчителька саме цього і прагнула, щоб потім проводити розборки і *вимагати подарунки у винних*. в старій школі у нас було все чинно-благородно в плані відношення до вчителів-букет на 8березня і на день народження. ну,мооооже +коробка цукерок. а тут-опа! день вчителя - купітє мнє кулончік! опа-день народження-купітє мнє цепочку. опа! 8 березня-купітє мнє кавьор...на випуск наш-телевізор купували.... ну, т.є. - рідко в ті часи були аж такі *вимоги* і для більшої половини класу-це був шок. але третина однокласників жила з цією учілкою з 4 класу і для них це було норм явищем.
на счетах