Бесовщина. Под прицелом дети.

Сегодня прекрасный день, воскресенье! Захожу на почту и вижу сообщение о новой заметке в нашем сообществе "Смешные сценки для школьников к 23 февраля и не только" (оригинал здесь). Наверное же что-то хорошее должно быть в воскресенье?

Далее, синим - цитаты из оригинала, где курсивом - комментарии учителя.

«Поскольку в кабинете биологии что скелет, что плакаты неясного возраста и пола, наглядным пособием нам сегодня послужит… (быстро идете к мальчику в пиджаке, которого заранее приглядели, крепко берете за руку и ведете за собой к месту выступления) … послужит Сережа.
Поскольку для Сережи это будет неожиданностью, он может начать упираться. В беседу не вступайте, возражений не слушайте, просто тяните за собой.»

Первое, что бросается в глаза, рекомендация «крепко берете за руку» и «возражений не слушайте, просто тяните за собой». Насколько это этично вообще, думаю, у родителей не вызовет никаких сомнений. Затем, родители, если воспитываете сына в семье как настоящего мужчину, у парня уже к этому возрасту появляется чувство взрослости (подросток), и всё это делать перед всем классом, где сидят и девочки, как вы думаете это подействует на парня?

«Если он вырвется и убежит,»
Отличное воспитание мужчины! Ну хоть возможность такая представляется... посмотрим, может это из-за благородства учителя (потому что парень действительно не хочет?):

«скажите следующее:
- Ясно, этот экспонат оказался бракованным, нам такой не нужен, будем искать следующего.»

Это нормально?!
Учителя с детства ведут уроки, дети постепенно привыкают их слушать, а затем в какой-то мере слова учителя для них становятся авторитетом (подтверждение - множество недоумений и конфликтов бывает в семьях из-за того, что "в школе нам так сказали"). Учитывая это, а также наличия жёсткого "общественного мнения" в подростковых коллективах, думаете это "просто так" и пройдёт незамеченным? Представьте, как этому «экспонату», который «оказался бракованным», дальше жить с классом? Каждый ли подросток, выйдя из школы, при таком диком воспитании сможет сохранить нормальную психику?

Часть сценки (вставлено для истории):
«Осталась только одна составляющая мальчиков, которая еще может представлять для нас интерес. Находится она, как правило, ниже пояса, и ее тоже с некоторой натяжкой можно считать органом тела мальчиков. (Поставить указку горизонтально напротив пояса одноклассника и опустить ее до низа его пиджака) Более того – это второй парный орган после ушей. Обычно обе части этого органа имеют правильную форму, совершенно одинаковы между собой и, соответственно, одного размера – причем, довольно большого. Иногда, правда, имеется и третья часть между ними – маленькая. Причем, настолько маленькая, что непонятно, зачем она, вообще, нужна? Для некоторых парней этот условный орган важнее всех остальных реальных, потому что очень велика для них ценность содержимого. Больше того – им мало иметь его здесь (обрисовать указкой большой эллипс, захватив бедра и нижнюю часть туловища), так они хотят, что он был здесь, здесь и даже здесь (очертить указкой область сердца, ягодиц и коленей).
Ну, вот скажите, зачем им столько? Девочки же как-то без этого обходятся! Ну, положили телефон, ключи, деньги, платок - и хватит! Так нет же, норовят туда и тетради впихнуть, а кое-кто использует и как мусорную корзину.
Что? Вы не поняли о чем я? Ах, я не сказала, да, извините, увлеклась. Я – про карманы, которых всегда минимум два, а в джинсах еще и третий малюсенький зачем-то делают. Для девочек это вещь почти бесполезная, а мальчики считают карманы частью тела, жить без них не могут. (Пауза). Секундочку, а вы о чем подумали? У нас же открытый урок!!! Чувствую, пора его заканчивать.»

Интересный текст, не правда ли? Акценты в виде паузы, где нужно, и т.д.

Каково отношение к стыду, необходимому качеству полноценного человека:

«Если же по ходу пьесы народ будет краснеть и ужасаться, то это только от собственных мыслей, а не от того, что на самом деле мной написано. Написано всё прилично, а если кто что не то подумал, мы тут не при чем))»

А в начале-то писалось:

«весь смех построен на игре слов и двойном смысле»

Страшно то, что это учитель публикует (советует) другим учителям! Те ростки правильного воспитания, которые ещё могут вложить родители, уничтожаются в школе, незаметно, таким вот образом. В школе, которая должна вести детей к светлому.
Я, возможно, не очень хорошо пояснил, что меня здесь возмущает. Лучше это объясняет монахиня Нина Крыгина, в прошлом профессор, кандидат психологических наук:

Родителям, кому небезразлична судьба своих детей, а также самим подросткам рекомендую смотреть все общественные лекции из цикла "Тепло домашнего очага", которые есть на ютубе, но можно и скачать, например здесь. 1, 2 и эту лекции мне было очень тяжело смотреть, т.к. говорит она с болью, но это именно та правда, которая оздоровляет.

Коментарі

Бурулька_

117.02.13, 16:29

Про скелет бред. По двум составляющим можно определить. Ребра и тазовая кость

Гість: leschyi

217.02.13, 16:30

Это тетя мирянка, нацепившая рясу

ни в облике , ни в голосе НЕТ ничего от монахини

страдает многословием и пустословием

пусть возвращается в мир и себя не обманывает

Владимирыч

317.02.13, 16:33

Мерзкие сцены для школьников

Гість: Malef(banned)

417.02.13, 16:48Відповідь на 2 від Гість: leschyi

монахини - женщины отрезанные от образования и развития интеллекта. Вы правы - эта женщина успела развить интеллект и сейчас он, смешавшись с догматическим культом, служит мощным оружием для искажения реальности как собственной так и чужой

VladSh

517.02.13, 17:01Відповідь на 3 від Владимирыч

Хоть кто-то понимает. Спасибо!

617.02.13, 17:10Відповідь на 4 від Гість: Malef(banned)

По комментарию видно, что вы не смотрели, да и не успели бы просмотреть, т.к. лекция идёт полтора часа, а ещё столько времени не прошло с момента выхода заметки.
Берёте источники, а она называет документы и фамилии авторов, находите и сравниваете (проще всего будет с цитатами директора ЦРУ Далласа и материалами каирской конференции, они есть в открытом доступе). Претензии будут обоснованы если найдётся хотя бы одно расхождение. Пока что ваши слова - только пустое сотрясание воздуха.

717.02.13, 18:30Відповідь на 6 від VladSh

я просмотрел. вы явно не поняли о чем мой комментарий

Svetla-ya

818.02.13, 10:46

Я ненавидела школу, но пару учителей любила и ценила...

918.02.13, 14:30Відповідь на 8 від Svetla-ya

Да, несколько учителей и у нас были хорошими. Но большинство идут в педагоги по причине "ну надо ж где-то работать...", так сами студенты педвузов говорят. Естественно, лучше быть в тепле, чем махать лопатой на породовыборке. Ну и отношение к детям, как к породе.

В данной ситуации возможно 2 вариант:
- случайный в школе человек, который не понимает, насколько всё это мерзко...
- делает это специально, что ещё хуже.

_иногда_

1018.02.13, 16:58

А Эвелине ссылку на Вашу заметку давали? Не ответила?

Наши ДЕТИ и мы

Бесовщина. Под прицелом дети.

Останні статті

Коментарі