Коли кількість "Чому?" зрівнюється із кількістю "Тому, що" той кому належать всі інваріанти першого і другого класу відчуває потребу в рості, піднятті до тієї вершини, звідки відкривається вид на нові чому. Це образ процесу росту, який символізує розширення і вдосконалення внутрішнього світу людини. Але це тільки образ, умовне позначення даного явища, яке не слід ототожнювати із самим явищем щоб не потрапити в систему логічних відзеркалень власної свідомості, яка народжує в ...

Читати далі...