наказать ребенка (с)

Вопрос наказаний – один из самых сложных в воспитании детей. Часто родители ошибочно понимают суть наказания. Давайте подумаем вот о чём. Какова суть наказания как такового? Бывают ли они в жизни? Да, если вы нарушили закон, то будете наказаны. А всё остальное? Например, вы являетесь эгоистичным, малоприятным человеком. В этом случае у вас скорее всего будет мало друзей. Это будет наказанием? Нет, это будет скорее прямым следствием вашего поведения.

Или вы плохо работали и вас уволили. Это что, опять наказание? Нет, это следствие пренебрежения вами своих рабочих обязанностей. А если вы не заботитесь о своём здоровье и заболеете? Опять же это логичный результат вашего нездорового образа жизни. Так устроен весь мир: никто нас не наказывает специально, просто мы пожинаем то, что сеем. Вот и всё.

Что же происходит, когда мы наказываем ребёнка? По сути мы нарушаем универсальный закон устройства мира – закон последствий. Поясню на примере. Допустим, школьник потерял телефон. Нужно ли кричать, ругать, наказывать его как-то специально за невнимательность и рассеянность? Нет, лучше оставить всё как есть. Пусть ребёнок походит без телефона, «насладится» естественными последствиями своего поступка. И в этом случае он очень хорошо поймёт, каково это – обходиться без такой важной вещи и усвоит урок.

Или забыл сделать уроки вовремя, оставив всё на последний момент. Тогда придётся делать их перед самым сном вместо вечернего мультфильма или игры. Устроил истерику в магазине? Просто покиньте магазин. Очень простой механизм. Но родители почему-то постоянно его нарушают, придумывая искусственные наказания, не позволяя ребёнку пожинать естественные последствия его поступков. И он не будет в этом случае менять своего поведения, так как не сталкивается с этими неприятными последствиями.

Потерял телефон? Поругали и на второй день купили новый. На порицания у детей вырабатывается иммунитет, главное что телефон опять в кармане. Будет ли он заинтересован в его сохранении, когда потеря телефона практически ничем неприятным для него не обернётся? А сели всё-таки без телефона никак, просто купите ребёнку в случае его утери самый дешёвый, подержанный даже. И договоритесь например о сроке его пользования, в течение которого этот телефон должен уцелеть, и только потом можно будет обговаривать покупку нового. Как раз в течение этого срока ребёнок должен будет научиться следить за вещью.

Конечно, есть особые случаи, когда наказывать детей последствиями нельзя: игра с опасными предметами или невнимательность на дороге. Но таких ситуаций намного меньше. Просто позвольте детям усвоить урок естественных последствий тогда, когда это возможно.