хочу сюда!
 

Алла

38 лет, лев, познакомится с парнем в возрасте 35-48 лет

Заметки с меткой «родители»

Сегодня ночью приходила мама. Все наладится

Мама снится очень редко, несколько раз в году и всегда в светлом образе. Если бы я не был таким безбожником, то сказал бы, что в виде ангела. А вот папа практически каждую ночь и в очень страшных снах. Что-то не отпускает его. Постоянно зовет, просит укол, мучается.

А еще мама приходит и наяву. Иногда ее присутствие заметно по ультрафиолетовому размытому свечению, а иногда только по необъяснимым чудесным событиям.

Этой ночью, как и прошлой, снова не спал. Мысли роились десятком враждующих ульев, сражающихся за право поселиться в моей голове. Целые табуны пчел, ос и ядовитых слепней. Такой перекресток дорог и маршрутов, что впору сесть прямо посреди в позу Роденовского мыслителя и окаменеть навеки назло ритуальным агенствам. Никаких хлопот с памятником и бесплатно.

Сегодня под утро приходила мама, взяла меня за руку и мы слетали домой. Влетели в квартиру через окно спальни и долго разговаривали. Папа тоже был, но он лежал в углу комнаты и, стиснув зубы, стонал от боли.

Мама долго смотрела на меня, как умела смотреть только она, а потом сказала, -Потерпи с возвращением. Ты будешь нужен тут немного позже, я знаю. Потерпи. Все наладится.

Отец застонал. Я поднял его, уложил чуть поудобнее и обработал пролежни. Он посмотрел на меня с болью и надеждой и прошептал сухими губами, -Сына, слушай маму, она знает. Еще рано. Я пока терплю.

Потом мама взяла меня за руку и мы снова вылетели через окно. Почему-то за окном была зима и сугробы до подоконника. Через метель и снежные облака мы мигом перенеслись обратно и мама ласково уложила меня в мокрую от слез кровать. Я вытер глаза краешком подушки и едва успел заметить как вдоль стены скользнуло и растворилось фиолетовое облачко.

Наступил новый день, в окно светило солнце, а вместо сугробов дворничиха ржавой лопатой разгребала щебенку. Гррржык-грззиик. Щебенки было много, а дворничика была с похмелья. Что и кому она хотела доказать этим мерзким звуком?

Я подумал, а что бы сказала мама? Не знаю. Но то, что она сегодня приходила - хороший знак. А щебенка и ржавая лопата это такая ерунда, что даже смешно что-то кому-то доказывать.

Map

© Copyright: Александр Узишкин, 2012

Где прожил почти двадцать лет. Зовет и снится

В целом день неплохой, но немного хлопотный. Пришлось чуть понервничать, побегать, потрясти пузом. И вообще пришла пора многое обдумать.

Жизнь, сука, она как галактика и хочешь того или нет, но спиралька завершая очередной виток приключений, сжимается в белого карлика и снова готова вспыхнуть сверхновым оборотом неизвестности навстречу ветрам перемен. И, черт подери, меня даже пугает, что я не боюсь этого взрыва на 49-м году жизни.

Когда-то у меня была такая черная ковбойская шляпа с полями и надписью "49-rs". После нынешней олимпиады я наконец узнал, что это такой вид яхт. Где-то дома эта шляпа меня наверное до сих пор ждет. Ну, чем не знак? Все в жизни имеет начало, середину и, как ни прискорбно, конец. И вехи. Может, сейчас она и есть - веха? Пусть и предварительная.

Когда совсем молодого Магомаева позвали в Большой театр петь главную партию (что по тем временам было уже невероятно) и прямо назавтра и без репетиции, Муслим ответил, что без репетиции - не профессионально и отказался. Вот это поступок. Либо делать профессионально, отвечая репутацией за каждое телодвижение и звук, либо иметь смелость сказать НЕТ.

Завтра нужно будет уладить кой-какие дела. Накопились платежи за квартиру. Сумма не критическая, но тем не менее расставание... Тыща баксов на дороге не валяется. Договорились с хозяином квартиры встретиться в полдень.

Потом нужно будет продлить страховку на машину. Скоро может пригодится. Предстоят путешествия "туда-сюда-обратно... и может безвозвратно". Тут много нюансов и не все они для посторонних ушей. А еще, сегодня опять не спал и долго думал о превратностях жизни. Всё-таки здорово, что квартира однокомнатная и было негде накопить барахла. Пару компов да два жидких монитора легко поместятся на заднем сидении. Холодильники, стиралку, телевизор и посуду тащить бессмысленно - проще купить заново. Пусть остаются хозяину. Насчет товарища Хоботова - подумаю. Штука всё-таки дорогая, почти как комп, хотя и громоздкая. Просто сроднились мы с ним немного во время его лечения.

Главная проблема - это Чуха. Но время для обдумывания пока есть, ведь впереди целая жизнь. Новая, полная неизвестности, тягот, лишений и радостей.

Наверное, правильно, что все случилось именно сейчас. Давно пора подумать про памятник папе. Я ведь поклялся, что сделаю, как только смогу. Да и родительская квартира, где прожил почти двадцать лет, зовет и снится. И папа каждую ночь тоже зовет домой. Насчет работы пока не знаю. Чтобы обрести свободу нужно отпустить все, что держит.

Время раздумий и принятия взвешенных решений. 

Этот прыщавый юноша - я. 
В кабинете (у нас дома эта комната называлась так) занимаюсь
какими-то опытами, обложившись приборами и талмудами.
Map

О наших родителях замолвлю словечко...

 Мы привыкли принимать поздравления в свой день рождения - это главный праздник для каждого из нас. Но мне думается, что в этот день следует, прежде всего, поздравлять родителей – это ведь их заслуга.

(Из авторской эссеистики)

Отцы и дети

Сначала родители дарят вам собственную жизнь. Но по прошествии времени пытаются навязать свои жизни. (Чак Паланик)

Зачем ребенку 2 родителя..

- Зачем ребенку 2 родителя?
- А затем, что пока мама психует,
папа — нормальный, а когда уже и
папу накрыло с детских
закидонов, маму уже отпустило

Спасибо папе, родителям спасибо

Мысли одолевают и крутятся воспоминания детства,стоит немного отвлечься от работы...Хотя умом и понимаю что ничто не вечно, но сердце не хочет этого понимать...

     Папа приходил контролировать и проверять в какой обстановке находится ребенок, начиная с детского сада...Где спит, проветрено ли, нет ли сквозняков, как относятся воспитатели...даже через много лет воспитатели, которых я встречаю, все об этом вспоминают. Страх высоты и лестниц без перил уходит корнями в тот период когда и не помню себя...Но воспитательница спустя  30 лет говорит, что папа пришел и сказал: "натяните тут возле перил еще какую-то веревочку, моя дочка боится здесь идти"..Там поулыбались, веревочки не делали, но оценили и запомнили...В спор вступать опасались, при Союзе пресса имела очень большой вес, почет и уважение,кто их знает этих журналистов,чего от них ожидать...Еще ославят...Побаивались и старались угодить ему и в моей школе.

   Аналогичный случай в дошколе, нулевка, папа нанес визит и оказалось что помещения для сна не проветриваются, а где-то и запах краски... И что мостик, через который дети ходят, подломан, из всего класса родителей заметил только мой папа,и поремонтировал...
Много раз рисовала цветными ручками в редакции, у папы на работе, когда он из садика забирал и шли на работу.Запах этих ручек так явен и сейчас...
 И лет в 6-7 мы с ним шли пить пиво с таранкой в парк что возле садика..."глисты погонять"...Много куда меня папа брал с собой, и на свадьбы, и в гости, и на работу,и за грибами, и на поле, и на реку...Хорошо плавал, помню его смеющиеся глаза, синие после водной стихии...
  Через 20 лет на свадьбе одноклассника узнаю от учителя пения,который пригласил меня танцевать, что папа пришел к нему с вопросом: "а чего это у моей дочки все "5" и только по пению "4"?Она что, не умеет петь?"И сразу появилось "5" по пению...Да кто же знал?
  Папе присущ философский взгляд на вещи, и на все вопросы подросткового возраста  в момент невзгод я шла искать ответ к папе...Сколько мудрых ответов он мне дал... Все хранит память...Даже совсем детский эпизод, когда, прыгая счесала ногу о деревянный брус, до белой  кости, и орала...Прибежал папа, мыл водой кровь,бинтовал...Шрам есть еще, напоминает...
  А вечерами летом мы смотрели на звездное небо. Я выглядывала из-под пиджака папы,из-под полы его, и слушала об астероидах,и звездах, планетах, про парад планет,кометы,  Кладбище Старых Миров, Млечный Путь и Большую,Малую Медведицу, я и сейчас их найду, он очень хорошо знал астрономию, это даже не школьная программа...Много притч и легенд, все помнится...Все свои "почемучки" я адресовала папе.
   Он всегда понимал наши потребности, как будто сам он ребенок.Мама запрещала накрывать стол одеялом и делать там "дом",а папа разрешал.Папа набирал нам воду в большую емкость в саду и в воде нагретой на солнце,мы с братом плескались в ней с игрушками...
Папа учил меня забивать гвозди, пилить дерево, мы вместе делали подоконники в нашей летней веранде.Учил делать все..Сказал "знаний за плечами не носят"...Если мама не успела приготовить, он варил борщи не хуже...Именно папа научил меня делать тесто, лепить вареники, из теста мы с ним вырезали ежиков и бублики крутили, галушки...Научил играть в шахматы нас с братом.Брат занимал призовые места.
   Когда я заболевала, папа приносил мне в постель чай из калины и с веточками малины, делал ингаляции над картошкой вместе со мной, натирал ноги чем-то...
"Я так тебя люблю.." говорил папа до определенного момента, пока не пришел в гости тот человек.Он услышал и сказал "Ты делаешь неправильно,ты ее разбалуешь так, нельзя детям это говорить..." и папа послушался этого человека в тельняшке, в прошлом матроса  корабля "Малютка"...С тех пор я не слышала как меня любят...Только один раз помню что меня бил папа, меня не били в общем, и плохое уж не помнится...
  Несмотря на то, что он вырос в спец детдоме, в жестких условиях, и сам не получил ничего в своем детстве, сумел дать многое, опровергая мнение о том, что нельзя дать то, чего сам не получил, но он действовал по велению сердца.
Именно потому я такая как есть..
Передаю своему  сыну полученный кладезь...

Твоя ошибка – мой урок.

Твоя ошибка – мой урок.  Все мы в той или иной степени являемся участниками воспитательного процесса и не секрет, что воспитание не всегда проходит гладко. Почему ребенок бунтует, не хочет петь, рисовать? Почему он ведомый, а не ведущий? Какие мы совершаем ошибки? Где искать их корни и как их исправить? Как помочь ребенку стать личностью? "Вы не можете улучшить семью, в которой вы родились, но вы можете помочь семье, в которой родился ваш сын". А. Ньюмен. … И то не так, и здесь ошибка… Не досмотрели, там упустили… Всем этим часто упрекают себя родители. Так как же этого не допустить? Воспитание – сфера деятельности человека, которая не имеет ограничений опыта и количества ошибок. Еще с детства в психике человека начинает формироваться стиль воспитания детей, который сначала проявляется в играх в «дочки-матери» и в отношениях с другими детьми. Наши дети – это, в какой-то мере, наше зеркальное отображение. Хотите узнать, как вы воспитываете своего ребенка – посмотрите, как он играет игрушками и как относится к животным. Взрослея, мы начинаем видеть ошибки, которые допустили в воспитании наши родители. Но, к сожалению, то, что мы видим эти ошибки, совсем не означает, что мы стремимся их исправить. Ведь гораздо проще действовать по ранее созданному шаблону, чем внести собственные коррективы в предложенный образец. Вам всегда нравились кружки, на которые вас отправляли в детстве родители? Была ли у вас возможность выразить собственное мнение? Часто ли вы сами выбирали свое любимое занятие? Имели ли вы возможность повлиять на выбор одежды для вас? Не приходилось ли вам выслушивать, какой школьный предмет важнее и что для вас будет лучше? Можете ли вы с уверенностью сказать, что свою профессию вы выбрали самостоятельно? Все ли вас устраивало в напутствиях и указаниях ваших родителей? Все эти вопросы в большей или меньшей мере волновали каждого из нас на всех этапах нашего с вами формирования. Так вот, хотели бы вы, чтобы ваши дети когда-то вам сказали: «Я никогда не хотела петь!», «Мне никогда не нравился кружок рисования!», «А знаешь ли ты, мама, сколь я плакала из-за уроков плаванья?!». Часто все эти кружки – это не забота о ребенке и не стремление к его всестороннему развитию, а соблюдение образцу поведения собственных родителей, ведь они вас тоже «всесторонне развивали». Но нужно ли было это вам? Хотите, чтобы ваши дети, уже будучи сформированными личностями, родителями и в то же время детьми, оставались благодарными вам даже за минуты наказания? Хотите избежать зрелища, когда ваш сын или ваша дочь силой тащат уже своего ребенка на занятия танцами? Тогда не стирайте их личность своими, еще, может быть, неосознанными ошибками, не перекрывайте пути их личностного развития «стандартами вашего семейного воспитания». В воспитании не может быть универсальных единых стандартов. Каждый ребенок – индивидуальность, поднимающаяся по лестнице формирования личности. Индивидуальность, воспитываемая по шаблону, скорее всего, будет неисправимо сломанной и послужит марионеткой в руках людей, которым дали возможность сформировать свое мнение, которым дали возможность поучаствовать в создании собственной жизни, создании собственного мира. Ваш ребенок – это не стандартизированный экземпляр, это творение вашей жизненной мудрости, вашего личностного роста и свежести взглядов. Ведь, как говорил Иммануил Кант: «Принцип искусства воспитания гласит: дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего, возможно, лучшего состояния рода человеческого...». (с) pchelkaS

http://psychology-my-family.ru/?p=s-volohonskaya

Готовы ли родители отдать ребенка в школу?

 Готовы ли родители отдать ребенка в школу? Скоро лето, по окончании которого первоклашки впервые сядут за парты… О чем же звенит сентябрьский школьный звонок? Вот уже вашему малышу 6 лет… Пора идти в школу. Ребенок замечательно ладит с другими детишками, играя на площадке, любит рисовать, с удовольствием учит стишки и рассказывает сказки, с радостью идет на контакт со взрослыми и самостоятельно завязывает шнурочки на ботинках… Вроде как ребенок готов переступить порог нового этапа его жизни… А готова ли мама отпустить своего малыша к чужой строгой тёте? Первый класс – это перемены и серьезный шаг не только в жизни маленького человечка, но и в жизни его родителей. Родители, не меньше ребенка, должны быть готовы к новым трудностям, ведь на родителей возлагается большая ответственность и нагрузка. У ребенка новый коллектив, новые обязанности, новая сфера деятельности, новые взлеты и падения. Все это первоклассник разделит с вами, дорогие родители. Первый класс- это период жизни родителей и ребенка, который требует от второго желание учиться, а от родителей - особого тепла, заботы, внимания, терпения, поддержки и самоотдачи. Успешное обучение вашего малыша в школе зависит только от вас, от того, как первоклашка будет настроен на процесс обучения, и от того, насколько сильно он будет ощущать ваше участие в его жизни. Никогда не пугайте ребенка школой, не делайте из плохих оценок или замечаний неисправимую трагедию, ведь от этого желание учиться не прибавится. Не привязывайте ребенка к себе, особенно в последние месяцы перед школой. Позвольте ему стать самостоятельней. Пусть у него появятся новые обязанности по дому. Давайте ребенку возможность общаться с другими взрослыми, отправляйте его на выходные к бабушкам, дедушкам, тётям, дядям. Пусть он учится обходиться без вас, а вы – без него. Очень часто сильная привязанность малыша к родителям, как в садике, так и в начальных классах, заканчивается болезненностью ребенка и необходимостью дополнительного ухода за ним родителей. Таким образом, ребенок компенсирует недостаток внимания. У детей на подсознательном уровне активизируется единственный способ вернуть себе маму – это заболеть. Так что отнеситесь к своей привязанности крайне серьезно, во избежание возникающих впоследствии проблем, таких как слабое здоровье, низкая успеваемость, неспособность быть самостоятельным. Ваш ребенок – это глина, а вы – скульптор. Вы должны увидеть все плюсы нового этапа вашей с ребенком жизни, ярко и красочно преподнести их малышу. Не говорите, что ему будет трудно, скажите, что ему будет интересно; не говорите, что там наказывают за оценки, скажите, что там хвалят за успехи; не говорите, что дети будут отбирать игрушки, скажите, что там будет много друзей. Ведь как вы ребенка «запрограммируете», так он и посмотрит на свой новый мир. Так что, родители, вы тоже идете в первый класс. И этот шаг должен принести только радость и уверенность в совместных успехах. Помните, формирование личности начитается с ранних лет и во многом зависит от вас. Уважаемые родители, желаю вам решений без сомнений, твёрдых шагов, высокой успеваемости и оправданной гордости! (с) pchelkaS

http://psychology-my-family.ru/?p=s-volohonskaya

Друзья& Co.. генезис.

 

                    "Друзья" - генезис.
                                                  "Происхождение видов..."
                                                             Ч.Дарвин.

    Изобретательность "друзей" поражает. Умение найти слабые места в твоём характере и образе жизни безупречно. Задуманная схема "одружествления" работает, как швейцарские часы. На фоне затухающих отголосков своих собственных желаний и планов начинаешь подозревать, что "друзей" их искусству обучают в каких-то подпольных учебных заведениях с самого рождения. А количество потенциальных "друзей" вокруг тебя наводит на мысль, что этих заведений очень много...Паранойя...
    Если выбросить из стандартной схемы всё, касающееся конкретных случаев, то получим те-же четыре пункта:
    1. "Я о тебе буду заботиться...".
    2. "Ты самая хорошая и красивая...".
    3. "Ты лучшая, не то, что остальные...".
    4. "Ты единственная, я тоже, ведь правда? ВЕДЬ ТЫ НЕ ОТКАЖЕШЬ СВОИМ РОДИТЕЛЯМ В ИХ "маленькой" ПРОСЬБЕ?"...

    Этих "учебных заведений" намного больше, чем ты предполагала. И учат там действительно с самого рождения. Учат терпеливо и качественно. Никакой паранойи.
    1. "Мы будем тебя кормить ,одевать,защищать от опасностей, ВЕДЬ МЫ ЖЕ ТВОИ РОДИТЕЛИ?!

    2. "Ты так талантлива, хорошо учишься, ты во всём лучше других, ВЕДЬ ТЫ ЖЕ НАША ДОЧЬ?!

    3. "Мы так благодарны тебе, что ты успешно окончила школу, теперь поступаешь в институт, не то, что эта двоечница, как её там, и мы тебе поможем, ВЕДЬ МЫ-ЖЕ ТВОИ РОДИТЕЛИ!!!

    4. "Ты была очень хорошей девочкой, школа с медалью, сама доброта и скромность, уже четвёртый курс, поздравляем, но из уважения к родителям ты не выйдешь за него замуж, ВЕДЬ ТЫ-ЖЕ НАША ДОЧЬ!!!

    Это всего лишь стандартная схема воспитания ребёнка в большинстве семей. Любой "друг" на себе испытал всю силу и все тонкости этой "игры",и ему даже не надо практиковаться после обучения. Он всю жизнь практиковался в качестве "жертвы" и знает все её слабые точки изнутри. Но ему надоело быть "жертвой". С родителями не поменяться ролями - они в любом случае более опытны. А вокруг столько людей!!!
    Звучит всё это жутковато, на самом деле это не страшно. В конце концов, человечество изобрело столько "игр", одной больше, одной меньше... Настоящая неприятность в том, что "друг" совершенно не знает о том, что он делает. Он не заметил ни обучения, ни смены своей роли. Подлавливая свою "жертву", "друг" ДЕЙСТВИТЕЛЬНО думает, что делает доброе дело. Теряя её на третьем - четвёртом этапе, он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО оскорбляется неблагодарностью "жертвы"...Для него это никогда не было и не будет игрой. Вот это по настоящему жутко - для него это ЖИЗНЬ.

                       Продолжение следует...
                                                      "Друг", 2007г.

Обвиняю...

Я обвиняю общество потребления в том, что оно сделало меня таким, какой я есть: ненасытным. Я обвиняю моих родителей в том, что они сделали меня таким, какой я есть: бесхребетным.
Я часто обвиняю других, чтобы не обвинять себя самого. (Ф, Бегбедер)