Я умею летать, с раннего детства. Просто давным-давно я находилась в той форме жизни, которая могла летать, и мне это всегда было известно, еще до того, как научилась говорить. Теперь-то я понимаю, отчего мама терялась, когда у нее спрашивали, почему ее ребенок постоянно смотрит в небо.  А раньше думала, - ну что тут непонятного?

Что когда-нибудь вернусь на свою планету, я тоже знала. Это знание помогает мне в особенно сложных ситуациях. Во сне я могу полететь, когда захочу. А  утром с тоской обнаруживаю, что крыльев снова нет,  в который раз переживая боль потери и вновь примиряясь с этим. Но когда-то я полечу все равно, это неизбежно, и это дает мне энтузиазм в жизни.

 

Я знаю, как плавно подниматься к небу, как будто со тупеньки на ступеньку перемещаясь по прозрачным слоям плотного воздуха. Я знаю, как на головокружительной высоте ловить, чуть накренившись, теплые потоки, которые выталкивают вверх, почти не требуя движений крыла. Я помню, как в легкие врываются холодные струи и дыхание перехватывает от счастья. Потому что ничто не держит, не ограничивает, не ставит в рамки условностей. А я всех люблю. Но особенно дельфинов и бабочек. В голове  легко и пусто, все вокруг мерцает отблесками медленно летящих хрупких  снежинок и искрится капельками тумана. Я вижу, как под снегом засыпает море, как горы медленно стряхивают с себя клочья тумана, а огромный медный круг солнца тает в тихом густом шелесте снегопада. И больше нет ничего – ни страданий, ни сумасбродства, ни печали, не бессонных ночей. Только глубокое, как океан, небо, вечный снег и спящее море. И так будет всегда. Я дождалась, я все  пережила, я перетерпела, я заслужила. Я ликую!

Она сидела на полу
И груду писем разбирала,
И, как остывшую золу,
Брала их в руки и бросала.
Брала знакомые листы
И чудно так на них глядела,
Как души смотрят с высоты
На ими брошенное тело...
О, сколько жизни было тут,
Невозвратимо пережитой!
О, сколько горестных минут,
Любви и радости убитой!..
Стоял я молча в стороне
И пасть готов был на колени, -
И страшно грустно стало мне,
Как от присущей милой тени.
                                              Ф. И. Тютчев, 1858

Как то на прогулке в детском садике я весь такой распрекрасный полез на дерево за верандой и соответственно забрался на крышу веранды и незамедлительно моя тайная миссия была раскрыта воспитательницей словами:
- А ну немедленно слазь, паршивец!!!!
 Я замер в позиции "внимание на старт". Возникла продолжительная пауза, во время которой я как то незаметно задумался над вопросом, а что дальше. Ну спускаться и получать по шее, мне как то не хотелось, поэтому появился гениальный план, по побегу из детского садика в процессе спускания с крыши. Подойдя к дереву до меня дошла истена. А истина по законам зловредности доходит как раз не вовремя, поэтому я понял что не знаю как спуститься.
Собственно говоря, делать больше было нечего, в связи с чем был издан указ, которым я задекларировал отмену побега, а в слух честно признался, что мне страшно и я не знаю как слезть. Воспитательница вполне закономерно пригрозила мне санкциями и заявила что я должен слезть как залез. Однако на её ультиматум я ответил не менее аргументированной нотой протеста и объявил забастовку в пользу трудящихся на Целине словами:
- Не могу.
После такой категорической ноты протеста воспитательница  должна была склониться к более конструктивному варианту разрешения конфликта, в связи с чем был достигнут консенсус после непродолжительной полемики на тему, что в ситуацию должны вмешаться международные миротворческие силы в лице дворника дяди Бори с метлой и бородой на лице. Что незамедлительно и было сделано.
В заключение: после разрешения конфликта я получил закономерные по шее и санкции до конца дня.
Так к чему я кинул в блог этот бред? А да. Да ну нафик эту истину. Без неё легче и бухать веселее.

                                  
 
  На улице красивая осень,но какая то грустная. На душе непонятная тревога.Возможно потому,что они сейчас не вместе.В такие минуты очень четко и ярко всплывают в памяти романтичные вечера ,наполненные нежностью и лаской.Не громкая,приятная музыка,волнующий трепет в душе,желание бесконечно целовать его губы,чувствовать крепкие объятия и снова услышать такие желанные слова:"Я хочу тебя". Все это вызывает шальную реакцию и желание отдаться ему так,чтобы не осталось ни единой не востребованной клеточки ее организма.Моментально учащается дыхание  и становится жарко.А его губы,неустанно целуют,нежат,обжигают,заставляя раствориться в его ласке.Хорошо,что все происходит рядом с диваном,иначе,она бы просто рухнула на пол,потеряв сознание от переизбытка чувств и ощущений.Мужчина обожал утомлять ее своей лаской,часто прибегая к секс игрушкам,дразня ее и доводя до безумия.Одна из них больше всего ей нравится.Это вибратор для клитора.Чередуя движения по клитору языком и нежно касаясь вибратором он за считанные минуты доводит ее до такого состояния,когда испаряется куда то ее стыдливость и скромность.Оказавшись полностью в его власти,женщина преображается на глазах и готова на поступки,которых раньше от себя никогда не ожидала.Она чувствует себя свободной , слегка развратной и парящей, ощущая нежное касание его губ.Извиваясь в постели,как похотливая змейка,она ласкала его возбужденную плоть и тихо шептала:"Я так тебя люблю".Но он не спешил взять ее,ему нравилось доводить ее до дрожи во всем теле,когда разум полностью отключается,уступая место животному инстинкту.В такие моменты она похожа на дикую,но ласковую кошечку,умело взобравшуюся на него,не в силах сдержать свою страсть.Всегда удивлялся,откуда в этом хрупком создании столько силы и энергии для шального ,неустанного ритма движений.Она почти всегда сама вставала в позу,в которой ей хотелось ему отдаться,выгибаясь непредсказуемым образом.Даже не понятно,как ей удавалось мгновенно поменять положение.Сейчас же,ее уже не остановить,она даже не слышит его слова,улетая к вершине оргазма,с силой сжимая его член внутри себя, и только горячая струя семени приводила женщину в чувства.Мокрая и уставшая,она рухнула на постель рядом с ним."Это что-то!!!"- воскликнул он,-"Я тебя обожаю!!!" От этих воспоминаний ,по ее щекам,текут горячие слезы..."Почему же он не со мной?"-шептала она в пустоту, не находя ответа на свой вопрос...Красивая осень,но такая грустная...А за окном вместе с ней плакал теплый,осенний  дождь...

(предистория здесь http://blog.i.ua/user/451252/313305/)
……………………………………….
Первые драки, с соседскими мальчишками
и с залетными с соседних деревень, неизвестно за что.
Драться не люблю.
Но приходится, что бы обижали меньше.
Дерусь неумело, пытаясь наставить как можно больше синяков,
но при этом стараюсь не бить сильно, так как жалко противника.
Если не получается кулаками, обхватываю противника и валю на землю.
У меня это получается лучше всего.
Очень сильный физически несмотря на маленький рост и вес.
Видимо сказываются мои походы и лазанья по деревьям.
Почемуто победа в борьбе не считается победой.
Старшие поднимают меня с противника и заставляют драться стоя.
Не люблю когда меня заставляют... Ударяю старшего в мошенку,
так как не достать до лица.
Получаю по мордасам и иду спокойно домой,
понимая что справедливости в этом мире нету.
..............................................

Старшие товарищи учат драться, утверждая, что не в синяках дело
а надо бить так, что бы противник не хотел продолжать больше.
Бить поддых или ниже пояса.
Один восмикласник демонстрирует на мне 5ти летнему, ударяя в поддыхало.
Долго не могу придти в себя.
Ощущения очень похоже на те, когда я сиганул с крыши, учась летать.
http://blog.i.ua/user/451252/28829/

Учусь быстро.
В скором времени, когда он меньше всего ожидает бью его туда поленом.
Получаю в ответ по мордасам.
Но говорю, что когда вырасту мы будем одного веса
и я ему припомню. На что он смеется, но больше со мной
никогда не конфликтует и даже заступается иногда.
Я даже сейчас помню его имя и фамилию.

Помню другого старшего, который часто пытался обижать
просто так. Я ему тоже однажды пообещал, но он не послушал
и продолжал как всегда.
Я нашел его впоследствии когда подрос, что бы выполнить обещание.
Но когда пришел к нему в дом, меня встретила его жена
с ребенком на руках, я развернулся и ушел.
.........................................

6 лет.
Мама повела в школу,просить что бы меня взяли
Учительница Нина Михайловна(все еще помню ее имя - обалдеть)
говорит, что в школу принимают с 7 лет.
Мама говорит, что я уже читаю как взрослый если не лучше.
Учительница не верит и дает мне книгу.
Я читаю не по складам, уделяя внимание знакам препинания.
В школу приняли. Школа в пяти километрах от нас.
Езжу туда на автобусе.
...................

На первой же недели обучения не поладил с местной шпаной.
Не помню причины. Просто не хотел подчиняться их правилам.
А может они посчитали меня выскочкой, раз учитель просит
меня читать для всех на уроках.
После уроков по пути на остановку они всей кодлой встретили меня
Как то сразу я понял - будут бить.
Ненавижу драться...
Ставлю портфель на землю одновременно загребая гравий другой рукой
и бросаю в лицо, того кто вроде как бы друг ихнего основного
потом прыгаю вперед и валю основного на землю
и пока меня пинают со всех сторон успеваю разукрасить ему физиономию.

Маму и дедушку вызывают в школу к заучу и обвиняют меня в том,
что я зачинщик в драке.
Неоправдываюсь, но понимаю, что справедливости в этом мире нету.
....................................................

   Когда-то и я был маленьким. Вначале очень маленьким. Потом я подрос, окреп.
Когда у меня хватило силёнок открыть самостоятельно холодильник, то я полдня провёл за этим увлекательным занятием: открывал дверцу холодильника и засовывал вовнутрь голову подальше, иногда кричал что-то туда.
Ещё я пытался лазить по полкам холодильника как по лестнице, перевернул банку сметаны, за что получил нагоняй от матери.
Потом у меня заболело горло и заложило нос.
Для себя я сделала вывод, что от холода люди простывают и болеют.
   Когда у моей родной тётки родилась дочка, мне было около 4-х лет.
Ребёнка возили в синей коляске, я так подозреваю, что моей.
Как-то я решил проводить немного тетку с коляской.
Сразу за домом, где мы жили начиналась большая поляна,
а в самом конце  поляны находилась колонка с водой,
там ещё надо было такую большую ручку нажимать,
чтобы вода потекла, возле колонки была яма с водой, прикрытая толстым картоном от коробок. А дальше поляны снова начинались дома, а сбоку была дорога.
Провожал я тётку, возле колонки когда проходили, то я держался за коляску и прошёл ногами по картону над ямой. Возвращался обратно, решил пройти по картону опять. Естественно, картон не выдержал, и я оказался в воде.
Была осень, я барахтался в воде.
Мимо по дороге ехали машины и автобусы с людьми.
Они смотрели на меня, а я барахтался.
Не знаю сколько времени это продолжалось, но спасла меня моя бабушка - она пошла на поляну за дровами,
на поляну выходили огороды, под заборами которых люди и наша семья хранили дрова.
У бабушки моей было очень плохое зрение, но видимо очень чуткое сердце,
иначе как объяснить что она разглядела мою голову в яме с водой, метрах в 200-300 от себя?
   Иногда бабушка брала меня на кладбище.
Ехать на автобусе приходилось далеко, за город.
Мне всегда нравилось на кладбище: тишина и спокойствие, небо терялось где-то вверху среди черных веток огромных деревьев, там же, вверху, кружило и каркало вороньё.
В церкви, что располагалась на территории кладбища, всегда был полумрак и сырость.
Бабушка набирала воды в церковном колодце, умывала и поила меня.
Кладбище мне казалось огромным, множество могил с крестами, памятниками и плитами.
Для меня оставалось загадкой, как бабушка ориентируется среди этого множества могил.
Не помню к кому на могилки мы ездили, но дедушки у нас не было, он погиб задолго до моего рождения, очень давно. Когда мы с бабушкой брели по кладбищу, я иногда интересовался кто все эти люди и отчего они умерли.
Помню, с памятника на меня глядела молодая улыбающаяся во весь рот женщина, черно-белая фотография, про неё бабушка сказала, что она умерла потому что ела яблоко и подавилась.
Тогда я понял, что смерть может быть весьма глупой.
Родители мои работали, поэтому мной занималась бабушка.

Что у тебя в руке?
- Счастье.
- Почему такое маленькое?
- Оно только мое.Зато какое лучистое и красивое.
- Да...Восхитительно!
- Хочешь кусочек?
- Наверное...
- Давай ладошку.Я поделюсь.
- Ой...оно такое теплое...
- Нравится?
- Очень...спасибо!
- Близким людям никогда не говорят спасибо.
- Почему?
- Они всегда все понимают без слов.По глазам.
- А чужие?
- Чужие говорят спасибо таким же чужим.Придет время и ты поймешь.
- Знаешь...мне намного лучше,когда счастье в руке...
- Так всегда бывает.
- Почему?
- Сам не знаю.Только потом оно станет еще более теплым.
- А руки об него обжечь можно?
- Руки обжигают о зависть.О счастье их обжечь нельзя.
- Знаешь...я знаю с кем поделиться этим чудом.
- Я рад этому.
- Тогда возьми
- Увидимся еще....Делись им. Ведь мне так его не хватает......

(Начало http://blog.i.ua/user/451252/312220/)

.....................................................................

Многие ли помнят игрушки из своего детства?
У детей в наши дни так много игрушек,
что ценность обладания ими размывается.

Я помню их почти все....
Гипсовая лошадка на колесиках, сидя на которой
я трехлетний карапуз даже не доставал до пола ногами.
Юла. Наборы кубиков из которых надо сложить изображение,
сломанный будильник...
Тех игрушек, что не доставало,
я находил, раскапывая места сражений в местных лесах.
Мои игрушки детства самые лучшие и я не хочу других.
Плоский, круглый трубочкой и мелкий порох у меня не переводился.
Я до сих пор умею разряжать снаряды, фугасы и мины, делая их безопасными.
Только Божьим провидением можно объяснить то, что я не пострадал...

Да мне было и не до игрушек. Так много надо было прочитать.
В 5 лет билет почетного читателя в местной библиотеке.
Читал все подряд взахлеб...

Помню аппарат для просмотра пленок. И набор этих самых пленок
на разные темы. Нравилась очень баллада Стивенсона "Вересковый Мед" в изображениях.
Соседские дети собирались иногда вечерами и мы прокручивали кадры, а я читал сопровождающие титры.

Новый Год...
Нет праздника наверное лучше, разве что День детского Рождения.
Наряжание елки не может сравнится ни с чем другим...
С восторгом перебираю нарядные красочные елочные игрушки,
делая выбор, что куда повесить.....
Старые Елочные игрушки...
Это вообще отдельная тема, сейчас таких не делают.

Стою на стуле спиной к разукрашенной елке
и лицом к гостям и с выражением читаю стихи...
............................................
Поцелуи с соседской девченкой и не только за печкой
в кустах и оврагах, в избушке лесника, в вагончиках строителей.
Спорим кто будет лежать снизу, кто с верху, не понимая сути предмета спора.
.......................................................
Однажды в овраге нацеловавшись вдоволь она достает пачку беломора
и говорит - ты уже взрослый целоваться умеешь теперь пора научиться курить.
Со знанием дела показывает мне как это делать.
Вначале я дую отсебя и выдуваю весь табак.
Она говорит
- да не так же глупый надо всебя.
Я вдыхаю в себя и дыхание останавливается, а глаза кажется вылезают из орбит.
Когда я прихожу в себя она поучает, что папироску надо вдыхать не полной грудью
а сосать потихоньку как соску для начала.
Это был первый урок, что от красивых девушек следует ожидать неприятностей.
И чем они красивее тем больше следует ожидать неприятностей.
...........................................

Любитель лазать по заборам и деревьям...
Я мог пройти лес, переходя с дерева на дерево
не опускаясь на землю часами.
Ни разу не упал кроме одного случая, который я не помню
так как был очень мал, только недавно ходить начал.
Но мама помнит и рассказывает.
Однажды зимой пошел я прогулятся вокруг дома обойти.
Мама смотрит на часы давно уже меня нету.
Выходит и кричит меня.
Я не отвечаю.
Пошла вокруг дома, а там возле забора одни ноги из сугроба торчат.
Я уже тогда еле ходил, но решили пройти по забору вокруг дома.
..........................................................

Трех колесный велосипед, падая с которого вывихиваю большой палец на правой руке
Палец неестественно торчит под странным углом к руке вся кисть мгновенно распухает
до неестественных размеров. Ору так, что наверное слышно в соседней деревне.
Мама хватает меня и на дорогу.
На счастье останавливается мотоциклист с люлькой
едем за 5 киллометров в соседний госпиталь.
Там врач вправляет мне палец.....

Как я это все помню, не помня часто, что было вчера?

В нашем доме часто собираются верующие люди для проведения Бого-служения.
Дедушка проповедник со стажем отсидевший десятилетия в Сталинских лагерях
и в ссылке в Сибири, за то что рассказывал людям о Боге.
Каждый гость считает себя обязанным принести мне какое нибудь гостинце.
Стою в дверях и встречаю гостей, собирая гостинца.
Один человек проходит и ничего мне не дает.
Подхожу и спрашиваю
- а вы мне ничего не принесли?
Он достает какуюто булочку с маком и отдает мне.
Потом тяжелый разговор с дедом о том,
что человеку пришлось отдать мне свой завтрак.
Стыдно до слез......
С тех пор я научился никогда никого и ни о чем не просить,
и даже не ожидать ничего от окружающих........

Позже научился конечно и ожидать от людей, но только плохое.

...........................................

Хочу рассказать вам одну историю. Случилось это очень давно – в дикой молодости. Училась я тогда еще в школе в 10 классе. А надо сказать, что учиться мне пришлось в двух школах в связи с переменой места жительства. В школе, где я начинала учиться, мне очень повезло с учителем литературы. Это была необыкновенная женщина, которая нас учила думать в первую очередь, анализировать – во вторую. На урок мы шли с замиранием сердца. Педагог до корней волос, она учила нас все произведения пропускать через себя и с завидной смелостью предлагала выбросить критику в мусорное ведро… Что, собственно, с удовольствием и сделал весь класс, за исключением двух «зубрежек – отличниц». И вот я перешла в другую школу, но привычка оставлять критику без внимания так и осталась…

Проходили мы тогда по литературе творчество В. Маяковского. Мне всегда нравились «рваные» стихи этого поэта, поэтому особых трудностей в изучении стихов у меня не было. Но вот остальные одноклассники неоднозначно относились к произведениям Маяковского. Зная эту особенность своих учеников, учительница по литературе всегда начинала урок словами: «Полюбите Маяковского…» И остальные 40 мин. она старательно пыталась влюбить нас в неординарного поэта. Откровенно говоря, в те годы мы читали и учили всякую муть, хотя у изучаемых авторов было много отличных и интересных произведений, не входящих в школьную программу…  «Человеку и пароходу» учить было не обязательно, достаточно было дать оценку стихотворению, вникнуть в суть… Я сама напросилась отвечать, так как рваные стихи Маяковского никто не любил, кроме меня. Пол урока я парила мозги, изловчаясь поведать классу свои мысли по поводу написанного в «Человеке и пароходе». Класс слушал с превеликой благодарностью не от большой любви к поэту, а, как обычно водится, с превеликим желанием остаться не вызванным за весь урок к доске… Чем дольше, тем лучше. Свои разглагольствования я закончила какой-то пафосной строчкой из стихотворения, и довольная сама собой уже предвкушала желанную заслуженную отметку «5», когда фраза учительницы прозвучала, как приговор: «Садись – два.  Ты абсолютно не читала критику, даже не открывала ее…» Дальше я уже ничего не слышала и не хотела слушать…

Война с учительницей длилась около полугода, тогда меня поддержал мой одноклассник, которому тоже повезло с предыдущей учительницей литературы, и несколько оболтусов, которым вообще было начхать на литературу. В итоге мы войну выиграли, а Маяковского я полюбила еще больше…

Почему я вспомнила эту историю? Потому что недавно, наткнувшись на книгу со стихами Маяковского (какое-то школьное пособие 70-х годов), неожиданно для себя обнаружила замечательное стихотворение, которое мы почему-то в школе не проходили…  А надо было бы…вместо банального: «Полюбите Маяковского»…

 

 

«…Поэзия –

   та же

добыча

                                   радия.

В грамм

добыча,

                          в год

труды.

Изводишь

              единого

слова

                                   ради

Тысячи тонн

                  словесной

руды.

Но как

испепеляюще

            слов этих

жжение

            Рядом

с тлением

слова-сырца.

            Эти слова

                        приводят

                                   в движение

            Тысячи лет

                        миллионов

                                   сердца…»

                                               В. Маяковский

  Непрочтённым, забытым письмом

Средь дней твоих я канул тому много лет...

В душу мне роняет тайком

Слезинки лепестков твой увядший букет.

  Ночь тиха... Но бесполезно

Докричаться, словно в пургу,

До тебя... Меж нами бездна...

И не меня ты ищешь на том берегу...

 

  От тебя вестей мне не ждать.

Ты память не тревожишь мне крыльями снов.

Можно не трудиться латать

Лохмотья фраз клочками истрёпанных слов...

  Ночь нежна... Но нет надежды

Отыскать в окне твоём свет...

Да и прочь меня, как прежде,

Слепой Судьбы уводит запутанный след.

 

  Никчему мне более знать,

Зачем и кто теперь в твою дверь постучит...

Путник ли одинокий опять,

Дорогою заблудший в пустынной ночи?...

  Счастья не прошу у Бога...

Не ропщу печали  вслед...

Ночь прошла... Пуста дорога...

Лишь ветер теребит твой увядший букет...